Оқытушының басшылығымен жасалатын студенттердің өзіндік жұмысының тақырыптық жоспары (осөж)

№	Тәжірибелік сабақтардың тақырыбы	Өткізу формасы	Ұзақтығы, сағат
1	Диуретиктер, антибактериальды, антигипертензивті, иммуносупрессивті препараттардың жіктелуі, әсер ету механизмі, фармакокинетикасы, жанама әсерлері, қолдануға көрсеткіштер мен қарсы көрсеткіштері. Нефротоксикалық препараттар. Контраст-индуцирленген нефропатия.	Ситуациялық есептерді шешу	5
2	Екіншілік гломерулонефриттер. Тромботикалық микроангиопатиялар. Дәнекер тінінің жүйелі аурулары (ЖҚЖ, ЖСД), жүйелі васкулиттер (түйінді полиартериит, аралас криоглобулинемия, геморрагиялық васкулит, Вегенер гранулематозы, Чарга-Стросс синдромы, микроскопиялық полиангиит); Гудпасчер синдромы, АФС кезінде бүйрек зақымдалуының ерекшеліктері. АНЦА-тәуелді гломерулонефриттердің ерекшеліктері. Заманауи патогенетикалық терапия. Плазмаферезге көрсеткіш.	Зертханалық-аспаптық зерттеулер көрсеткіштерін интерпретациялау, ситуациялық есептерді шешу	5
3	Жүктілік және бүйрек аурулары: гломерулонефриттер және бүйректің созылмалы ауруы. Этиологиясы, патогенезі, жүктілердегі клиникалық аспектілері. Диагностика және емдеу қағидаларының стандарттары.	Зертханалық-аспаптық зерттеулер көрсеткіштерін интерпретациялау, ситуациялық есептерді шешу	5
4	Гипертония және бүйрек: гипертониялық нефропатия және нефроангиосклероз. БСА-мен науқастарда АГ емдеу қағидалары. Диализдегі мен бүйрек трансплантациясынан кейінгі науқастардағы артериалық гипертония.	Зертханалық-аспаптық зерттеулер көрсеткіштерін интерпретациялау, ситуациялық есептерді шешу	5
5	Кардио-ренальды синдром, түрлері мен олардың патогенезі. СЖЖ кезінде бүйрек зақымдалуы: іркілісті бүйрек. Қант диабеті және бүйрек: диабеттік нефропатия.	Зертханалық-аспаптық зерттеулер көрсеткіштерін интерпретациялау, ситуациялық есептерді шешу	5
6	Бүйрек трансплантациясы. Бүйрек трансплантациясынан кейінгі инфекциялар. Трансплантат зақымдалуының иммунды емес механизмдері. Созылмалы трансплантациялық нефропатия. Бүйрек трансплантациясынан кейінгі вакцинация.	Зертханалық-аспаптық зерттеулер көрсеткіштерін интерпретациялау, ситуациялық есептерді шешу	5
	Барлығы: 30 сағат

ИНТЕРНДЕРДІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫ

30 сағат

Оқу уақытындағы интерндердің өзіндік жұмысына:

• Науқасты клиникалық талдауға, кафедра меңгерушілерінің, профессорлар мен доценттердің қарауларына дайындау;

• Дәрігерлік конференцияларға арнап тақырыптық мәлімдеме дайындау;

• Медициналық құжаттарды жүргізу

• Міндетті түрде санитарлы-ағарту жұмыстарын орындау (чек-лист)

• Кафедра СНО қатысу, ғылыми конференцияларға шығу выступления

• участие в работеНефрологтар Ассоциациясының, ғылыми-тәжірибелік конференциялардың, симпозиумдардың және т.б жұмыстарына қатысу.

Өзіндік жұмыс тапсырмалары

№	ИӨЖ мазмұны
1	Нефрология және диализ бөлімшелерінде Медициналық құжаттарды жүргізу
2	Оқу-клиникалық орталық жағдайында жедел, созылмалы бүйрек жетіспеушілігі кезіндегі клиникалық синдромдардың диагносткиасы және шұғыл көмек көрсету бойынша дағдыларды өтеу
3	Клиникалық және патолого-анатомиялық конференцияларға баяндамалар, презентациялар дайындау
4	Қан тобын, резус-факторды анықтау, донор мен реципиент қанының сәйкестілігіне сынаманы жасау
5	Консилиумдер мен консультацияларға қатысу
6	Кітапханаларда, интернетте жұмыс жасау
7	Нефрологиялық және диализдік науқастарды курациялау
8	Нефрология және гемодиализ бөлімшелерінде кезекшілік
9	Санитарлы-ағарту жұмыстарын орындау. Науқастар арасында салауатты өмір салтын насихаттау бойыынша жұмыс жасау
10	Науқастарды медико-әлеуметтік сараптау
11	Портфолио жасау
	Барлығы	сағат

Интерндердің өзіндік жұмысына арналған тақырыптық жоспар (ИӨЖ)

№	Тақырыбы	Өткізу формасы	Сағат
1	Зәрді зерттеудің ескі және жаңа әдістері. Артықшылықтары мен кемшіліктері.	презентация, мақала – ғылыми шолу	3
2	Гематуриялық синдромды диагностикалау алгоритмі. Нозологиясына байланысты емдеу тактикасы.	Схема	3
3	Протеинуриямен науқасты жүргізу тактикасының алгоритмі.	Схема	3
4	Нефропротективті ем. ҚД, СЖЖ бар науқастарға препарат таңдау. ААФи және ангиотензин II рецепторлары блокаторларының, статиндердің, альдостеронның антагонистерінің әсері.	Презентация, кроссворд	3
5	Гипертониялық нефропатиямен науқастардың диагностикасы мен жүргізу алгоритмі.	Схема	3
6	МПГН, МН патогенезіндегі жаңа мәліметтер	презентация, мақала – ғылыми шолу	3
7	В, С гепатиттері кезінде бүйрек зақымдалуы. Нефрологиялық науқастарда В гепатитіне қарсы вакцинопрофилактика: БСА әртүрлі сатыларымен	Презентация	3
8	Контраст-индуцирленген нефропатиялар.	Презентация	3
9	Бүйрек амилоидозы. Этиопатогенезі, классификациясы, клинико-зертханалық белгілері, ажырату диагностикасы, диагнозы. Бүйрек амилоидозының заманауи емдеу принциптері	Презентация	3
10	ЗЖИ-ң антибактериалды емінің қағидалары.	Презентация
	Барлығы: 30 сағат

Дәрігер-интерндердің аудиториядан тыс өзіндік жұмыстары:

• ғылыми жобаны орындау, клиникалық есептер құрастыру;

• арнайы медициналық әдебиеттерді оқу;

• электрондық ақпараттық ресурстармен, соның ішіндк Интернет желісінде медициналық порталда жұмыс жасау;

• медициналық статистика мен есеп-қисап негіздерін оқып-үйрену;

• персоналды компьютермен жұмыс жасау дағдыларын жетілдіру.

Аудиториядан тыс өзіндік жұмыстары білім беру жобасын орындау нәтижесі бойынша бағаланады:

1. «Аналитическая матрица» топтық жобасын орындау – жоба 1 семестр бойы орындалады.

2. Индивидуалды тапсырмалар – медициналық симуляция сценарийін немесе ұсынылған тақырып бойынша диагностика және емдеу алгоритмін жасау.

ҰСЫНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ

Орыс тілінде

Негізгі:

1. Руководство по нефрологии. Под ред. Роберта В. Шрайера. Перевод с англ., Москва, 2009.

2. Канатбаева А.Б. Наушабаева А.Е. Кабулбаев К.А. Методы исследования при заболеваниях почек. Учебное пособие. Алматы, 2010. 48 с.

3. Канатбаева А.Б., Кабулбаев К.А., Абеуова Б.А., Чингаева Г.Н. Клинические синдромы и синдромы в нефрологии. Учебное пособие. Алматы, 2010. 50 с.

4. Канатбаева А.Б. Нурбекова А.А. Наушабаева А.Е. Кабулбаев К.А Клиническая морфология и физиология почек. Учебное пособие. Алматы, 2010. 37 с.

5. Шилов Е.М. Нефрология. Учебное пособие для послевузовского образования. Москва. «ГЭТАР-Медиа», 2007. 683 с.

6. Нефрология: Руководство для врачей. /Под ред. И.Е. Тареевой.- М: Медицина, 2000

7. Нефрология. Руководство по нефрологии: Пер. с англ. / Под ред. Дж. А. Витворт, Дж.Р. Лоренса.- М: Медицина, 2000.

8. Руководство для врачей./ под редакцией Роберта В.Шрайера/ Перевод с английского языка под общей редакцией Н.А.Мухина. – 6-е издание переработанное и дополненное. –М.: Геотар-Медиа, 2009. – 560 с.

9. Храйчик Д.Е., Седор Д.Р., Ганц М.Б. Секреты нефрологии / Пер с англ.- М.- СПб.: «Невский Диалект», 2001.

10. Кучер А.Г. , Каюков И.Г., Есаян Е.М., Ермаков Ю.А. Настольная книга по питанию для больных с хронической почечной недостаточностью: Санкт- Петербург, 2004

11. Хроническая болезнь почек. Методы заместительной терапии. Пилотович В.С. – М.: Медицинская литература, 2009.-288с.

12. Европейские рекомендации по оптимальной практике гемодиализа (часть 1), Нефрология и диализ, приложение к журналу, 2005

13. Нефрология: основы доказательной медицины. Батюшин М.М. /под редакцией Терентьева В.П. – М.: Феникс, 2005.-348с.

Қосымша:

1. Канатбаева А.Б., Наушабаева А.Е., Кабулбаев К.А. Методы исследования при заболеваниях почек. Учебное пособие. Алматы, 2010.

2. Клинические синдромы. В книге: Храйчик Д.Е. и др. «Секреты нефрологии», 2001, С. 50-92.

3. Протеинурия и нефротический синдром. В книге: Нефрология. Под ред. И.Е. Тареевой. Москва, 2000. С.145-187

4. Клинические проявления. В книге: Руководство по нефрологии. Под ред. Дж. А. Витворт, Дж.Р. Лоренса. Перевод с англ., Москва, 2000. С.104-113.

5. Рациональная фармакотерапия в нефрологии/под общей редакцией Мухина Н.А. .. – М.: Литерра, 2006.-896с.

Қазақ тілінде

1. Канатбаева А.Б., Кабулбаев К.А., Наушабаева А.Е. Бүйрек ауруларын зерттеу әдістері. Жоғарғы оқу орнына арналған оқу құралы. Алматы, 2010. 39 б.

2. Канатбаева А.Б., Кабулбаев К.А., Абеуова Б.А., Чингаева Г.Н. Нефрологиядағы клиникалық симптомдар мен синдромдар. Жоғарғы оқу орнына арналған оқу құралы Алматы, 2010. 45 б.

3. Канатбаева А.Б., Нурбекова А.А., Наушабаева А.Е., Кабулбаев К.А. Бүйректің клиникалық морфологиясы және физиологиясы. Жоғарғы оқу орнына арналған оқу құралы Алматы, 2010. 39 б.

4. Канатбаева А.Б. «Бүйрек аурулары». ІХ тарау. Оқулық. Ред. Хабижанов Б.Х. «Педиатрия», 2012, 2-том.

5. Хабижанов Б.Х.-Балалар аурулары, Алматы: Ана тілі, 1997

Ағылшын тілінде:

1. Michael Choi, Paul Scheel Oxford American Handbook of Nephrology and Hypertension Paperback - September 2008.

2. A.Stein, J.Wild, P.Cook. Vital Nephrology. Class Health, London.

Ескерту: * - Әдебиеттер тізімі жыл сайын жаңартылуы мүмкін.

ПӘН БОЙЫНША БІЛІМДІ, ЕПТІЛІКТІ ЖӘНЕ ДАҒДЫЛАРДЫ БАҒАЛАУ ҮШІН БАҚЫЛАУ-ӨЛШЕУ ҚҰРАЛДАРЫ

Компетенцияларды бағалау критерийлері мен ержелері

Білім мен дағдыларды бағалау негізіне келесі нормативтік құжаттар алынды:

• 5.03.06-2006 ҚР БМЖС (ГОСО) «Қазақстан Республикасының білім беру жүйесі. Жоғары оқу орнында білімді бақылау»,26.08.2006 ж.

• Оқушылардың үлгерімінің ағымды бақылауын, аралық және қорытынды аттестацияны жүргізудің типтік ережелері, 18 наурыз 2008 жыл, ҚР БжҒМ №125 бұйрығы, 2010 ж 13 сәуірдегі өзгерістерімен, ҚР БжҒМ №168 бұйрығы, ҚР Әділет Министрлігінде тіркелген, 17 мамыр 2010 ж. № 6236;

• Жоғары кәсіптік білім беретін білім беру ұйымдарында оқытудың кредиттік технологиясы бойынша ұйымдастыру ережелері, ҚР БжҒМ №152 бұйрығымен бекітілген 20 сәуір, 2011ж.

Білім мен дағдыларды (компетенциялар) бағалау кезінде ескеріледі: тест жауаптарына ұпай (балл), «миға шабуыл» бағалау критериі бойынша ұпай, ЭКГ талдай отырып, интерпретацияларын бағалау критерийлері бойынша ұпай, ситуациялық есептерді шешу критерийлері бойынша ұпай, ЭКГ интерпретациясы және қорытындысын бағалау критерийі бойынша ұпай, тест орталығында тесттік бақылауға ұпай, қорытынды бақылауда емтихандық билет бойынша ауызша сұрауға ұпай, презентация бағалау критерийі бойынша СӨЖ –на ұпайлар беріледі.

Когнитивті компетенция (білімі) – әрбір тәжірибелік сабақта тестілеуді, «милық шабуылды», жағдайлық есепті шешуді, ЭКГ талқылай отырып интерпретациялау, СӨЖ (презентация) орындағанда бағаланады

Операционалды компетенция (дағды) – әрбір тәжірибелік сабақта ЭКГ талқылай отырып интерпретациялауды орындауда, «милық шабуылды», жағдайлық есепті шешуді, аралық бақылауды, СӨЖ (презентация) орындағанда бағаланады

Аксиологиялық компетенция (коммуникативтік дағды) – әрбір тәжірибелік сабақта «милық шабуылды», жағдайлық есепті шешуді, ЭКГ талқылай отырып интерпретациялауды орындауда, аралық бақылауды, СӨЖ (презентация) орындағанда бағаланады

Құқықтық компетенция (денсаулық адвокаты) –СӨЖ орындағанда бағаланады

Өзін өзі жетілдіру – әрбір тәжірибелік сабақта «милық шабуылды», жағдайлық есепті шешуді, СӨЖ (презентация) орындағанда бағаланады.

Ағымдық бақылау: чек-парағы арқылы әрекет түрлері бойынша жұмысты бағалау:

1. Семинар

2. Тақырыптық талдау

3. Медициналық құжаттарды жүргізу және курация

4. Кезекшілік

5. Тәжірибелік машықтар - әр бір дағдыға қолданылатын чек-парағы бойынша бағаланады, симуляциялық сценарийлерде көрсетілген.

6. Санитарлық-ағарту жұмыстары – сұхбат, дәріс, дөңгелек үстел, ақпарат парағы, санбюллетень және т.б.

ОРД – модуль бойынша қорытынды бағаның 60%-н құрайды және интерндердің 6 жұмыс түрлері және ИЭЖ бағалау бойынша орта арифметикалық баға ретінде есептеледі.

Ағымды бақылау: біріктірілген тестілеу (теоретикалық білім – 20%)

мини-клиникалық емтихан (тәжірибелік машықтар – 20%).

ҚБ = ОРД+БТ+МиниКЕ

Айып санкциялары: 1.Сабақты жіберу (оның ішінде дәрістер/оқу конференциялары) «0» деп бағаланады (в том числе по уважительной причине). Жұмыс орнында 3 сағаттан артық болмаса сабақты жіберу болып есептеледі. Сабаққа үнемі кешігіп келу (3 және артық 15 минутқа кешігетін болса) сабақты жіберумен теңеседі.

2. Жіберілген сабақтар өтелмейді. «0» бағасы қосымша кезекшіліктермен может быть нивелирована

3. Егер интерн 3 сабақты қатарынан жіберсе – сабаққа қатысу үшін деканның рұқсатын алу керек. (растайтын құжат немесе түсіндірме көрсеткеннен кейін). Деканның жазбаша рұқсатынсыз интерн сабаққа жіберілмейді.

Бонустар: Кафедра шешімімен кафедра және университеттің қоғамдық өміріне белсене қатысуы, оқу үрдісіне белсене қатысуы, теориялық білімі мен тәжірибелік дағдыларды экстраординарлы игеру бонустармен – ОРД-ға қосымша ұпайлармен кеңейтіледі.

Аралық бақылаудың қорытынды бағалау апелляциясының ережелері:

Интерннің аралық бақылауда алған бағасын дәлелдеу (оспорить) мақсатымен апеляцияға беруге құқысы бар.

Апелляция емтихан өткізген күні сағат 18-ге дейін апеляциялық комиссияға беріледі.

Апелляция _______ күн аралығында қаралуы тиіс.