- •4. Тематическое содержание дисциплины
- •6. Советское общество и искусство в 1920-е – 1930- е гг.
- •7. Историко-художественные процессы в отечественном искусстве 1920-х - 1930-х гг.
- •8. Социальные и творческие процессы в отечественной культуре и архитектуре в 1930-е – 1950-х гг.
- •13. Российская архитектура в к. XX – н. XXI вв.
- •14. Искусство и общество во второй половине хх в.
- •7. Методические указания для студентов по освоению дисциплины
- •8. Фонд оценочных средств для проведения текущей и промежуточной аттестации
- •8.3. Оценка знаний, умений и навыков, продемонстрированных студентами при выполнении контрольно-оценочных мероприятий, осуществляется с применением следующей шкалы оценок и критериев:
- •8.4. Перечень вопросов к экзамену и текущему контролю.
- •VII семестр
- •VIII семестр
- •9. Учебно-методическое и информационное
- •9.1. Учебники
- •9.2. Дополнительная литература
- •9.3. Лекции
- •9.4. Информационные и визуальные ресурсы факультета
- •9.5. Информационные ресурсы интернета
8.3. Оценка знаний, умений и навыков, продемонстрированных студентами при выполнении контрольно-оценочных мероприятий, осуществляется с применением следующей шкалы оценок и критериев:
Уровни оценки достижений студента
|
Критерии для определения уровня достижений |
Шкала оценок |
Высокий |
Соответствует требованиям (П.1.4). Полное владение фактами, понимание особенностей материала, теоретических аспектов. Умение использовать материал творчески. |
Отлично (5) |
Повышенный |
Владение фактами с незначительными пробелами, есть трудности в применении теоретических знаний или в творческом использовании материала. |
Хорошо (4) |
Пороговый |
Не в полной мере усвоен материал, очевидны пробелы в знании фактов, заметны трудности в интерпретации материала. Студент не затрудняется творчески использовать знания. |
Удовлетворительно (3) |
Недостаточный |
Не соответствует требованиям, имеет существенные ошибки, требующие исправления. Не получается интерпретировать материал. |
Неудовлетворительно (2) |
Нет результата |
не выполнено или отсутствует |
Оценка не выставляется |
8.4. Перечень вопросов к экзамену и текущему контролю.
VII семестр
Абстрактная живопись (супрематизм, геометрическая абстракция, абстрактный экспрессионизм): общая характеристика, причины появления, творческий метод. Художники и работы.
«Купание красного коня» К.С. Петрова-Водкина.
«Портрет Анны Ахматовой» Натана Альтмана и русский кубофутуризм.
«Черный квадрат» К. Малевича – «царственный черный младенец».
А.А. Дейнека: эволюция творчества.
Деятельность и работы А.В. Щусева.
Анализ архитектуры Дома-водопада Ф.Л. Райта. Понятие органической архитектуры.
Архитектура функционализма в Европе в первой трети ХХ века: В. Гропиус, М. ван дер Роэ, Ле Корбюзье, А. Аалто.
АХРР и социалистический реализм. Работы и методы.
В. Гропиус: фабрика в Альфёльде, здание Баухауза в Дессау – новая архитектура и её особенности.
Взгляды на архитектуру и архитектурную форму И.С. Голосова на примере клуба им. Зуева.
Дома прерий Фрэнка Ллойда Райта: формально-композиционные особенности, философия творчества.
История и место АХРР в советской живописи 1920-х – 1930-х гг.
К.С. Петров-Водкин, «Мать»1913 и 1915 гг.: философия бытия и быта, художественные особенности.
К.С. Петров-Водкин, работы «Смерть комиссара» из ГТГ и ГРМ. Сравнение, эволюция образа.
Казимир Северинович Малевич.
Константин Николаевич Истомин: «Вузовки». Художественные и социальные аспекты.
Кузьма Сергеевич Петров-Водкин, «Мать»1913 и 1915 г.: различия образного решения и творческого метода.
Ле Корбюзье: Здание Центросоюза в Москве.
Ле Корбюзье: методы современной архитектуры на примере виллы Савой.
Метафизическая живопись Джорджо де Кирико. Понятие метафизики. Настроение и приемы, социальная реальность в живописи де Кирико.
Мис ван дер Роэ, Дом Тугендхат: пространство, отношение к городской среде и ландшафту; ценности бытия и архитектурные инновации.
Образ, функциональные аспекты в Клубе им. Русакова архитектора К.С. Мельникова в Москве.
Образные и композиционные особенности капеллы в Роншане Ле Корбюзье.
Общество станковистов и творчество Ю.В. Пименова.
Общество станковистов. Творческий метод. Программа. Мастера и работы.
Определение функционализма
Основной посыл теории Адольфа Лооса
П. Пикассо, «Герника»: сюжет, формы, актуальность.
Павильон Эспри Нуво Ле Корбюзье символ и прообраз архитектуры ХХ века.
Понимание специфики архитектуры Мисом ван дер Роэ. Описание и характеристика наиболее известных его работ.
Понятие органической архитектуры. Актуальность «органического» наследия.
Появление в архитектуре 1920-х гг. альтернативных направлений: ар-деко, историзма, экспрессионизма.
Принципы архитектуры функционализма (В. Гропиус, М. Гинзбург, Мис ван дер Роэ и др.): социальные цели, формальные приемы (планировка зданий, отношение к материалам, цвет, приемы выразительности).
Разница между изобразительным и выразительным искусствами
Русский примитивизм 1900-1910-х годов (Н. Гончарова, М. Ларионов, «Бубновый валет»: И. Машков, П. Кончаловский). Идеология и творческие приемы примитивизма.
Семантика абстрактной живописи В. Кандинского.
Сергей Алексеевич Лучишкин: «Шар улетел».
Советская архитектура 1920-х – 1930-х гг. и творчество М. Я. Гинзбурга. Дом Наркомфина на Новинском бульваре в Москве.
Советская архитектура 1920-х – 1930-х. Бумажная архитектура, семантика. Направления советской архитектуры (рационализм, конструктивизм, функционализм) и мастера.
Советская архитектура 1920-х гг. Общая характеристика на примере наиболее известных построек (клубы им. Русакова и им. Зуева, Дом Наркомфина и др.)
Творчество и идеи К.С. Мельникова в 1920-е годы.
Творчество и идеи Константина Степановича Мельникова.
Творчество и личность Ле Корбюзье. Эспри Нуво, Вилла Савой, здание Центросоюза в Москве, капелла в Роншане и др. работы. Место Корбюзье в архитектуре ХХ века.
Творчество П. Пикассо и отражение в нем направлений европейского искусства I половины XX века.
Ф.Л. Райт, здание музея Гугенхейма: связь музейных функций и формально-композиционных особенностей.
Ф.Л. Райт, здания компании Джонсон: взаимоотношение архитектурной идеи, функции и формально-композиционных особенностей.
Характеристика основных направлений российского искусства 1900-х – 1910-х гг.
Ценности и формы в советской архитектуре 1920-х гг. на примере творчества Ильи Сергеевича Голосова, Константина Степановича Мельникова, братьев Весниных.
Язык архитектуры Миса ван дер Роэ.
