Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Уральский государственный педагогический университет»

Институт социального образования

Факультет международных отношений и социально-гуманитарный коммуникаций

Кафедра психологии и социальной педагогики

Дневник

учебной практики

в __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

(полное наименование учреждения с указанием местонахождения)

за период ______________________________________

(сроки прохождения практики)

Выполнил (а) студент (ка)

_______________________

_______________________

________группы

заочного отделения

специальности

_______________________

Руководитель практики

_______________________

_______________________

Отчет проверил:

________ _____________

(дата) (подпись)

Екатеринбург 2017

1. Введение

Ознакомительная практика для студентов заочной формы обучения проходит на 1 курсе в _____ семестре в течение 2 недель.

Практика имеет вводно-ознакомительный характер, ориентирующий студентов на будущую профессиональную деятельность в качестве специалиста социальной работы.

Цель практики:

расширение, углубление теоретических знаний и приобретение первичных профессиональных умений и навыков в соответствии с требованиями ГОС ВО по направлению «Социальная работа»

Задачи:

• создать условия для профессионального самоопределения студентов как будущих специалистов по социальной работе;

• расширить и углубить знания о способах реализации принципов социальной защиты населения в конкретных региональных условиях;

• познакомить с направлениями деятельности различных типов и видов учреждений социальной сферы;

• сформировать навыки активного наблюдения, делового общения с учетом профессиональных этических норм;

• создать условия для формирования устойчивого нравственно-гуманистического взгляда на профессию социального работника.

В ходе решения перечисленных задач студент должен знать:

• социально-значимые проблемы современного общества и роль социальных служб в их разрешении;

• типы социальных учреждений, оказывающих помощь отдельным категориям населения по месту жительства;

• основные положения этического кодекса социального педагога и работника;

• сущность и значимость своей будущей профессии и сферы деятельности специалиста по социальной работе.

В ходе решения перечисленных задач студент должен уметь:

• осуществлять целенаправленное наблюдение;

• наблюдать, анализировать, фиксировать содержание и особенности деятельности специалиста;

• устанавливать контакт с коллегами и клиентами с учетом этических принципов;

• планировать свою деятельность и формулировать ее задачи;

• определять собственные профессиональные интересы и наклонности;

• проявлять ответственность, инициативность, дисциплинированность

2. Права и обязанности студента

Студент-практикант:

Обязан:

• Участвовать в установочной и итоговой конференциях;

• Под руководством группового руководителя составлять индивидуальный план практики;

• Выполнять все задания, предусмотренные программой практики, тщательно готовится к своей работе;

• Изучать специальную педагогическую, методическую, психологическую литературу, рекомендованную по данному виду практики;

• Соблюдать график работы, утвержденный групповым руководителем;

• Соблюдать инструкции, распоряжения администрации базового учреждения и руководителей практики;

• Своевременно извещать группового руководителя о причинах отсутствия на практике;

• Методически грамотно применять диагностические, коррекционные и другие процедуры, в работе с клиентами;

• Соблюдать этический кодекс специалиста по социальной работе;

• Участвовать в групповых семинарах, тренингах, консультациях, проводимых в процессе практики;

• Своевременно оформлять необходимую для практики документацию;

• Проводить самоанализ уровня практических умений и личностных качеств;

• Высказывать предложения по организации практики, совершенствованию практической подготовки;

Имеет право:

• Осуществлять выбор дополнительных методик для более глубокого изучения поставленных задач;

• Обращаться за методической помощью к преподавателям кафедр и руководителям практики с целью разрешения возникших в ходе практики вопросов, проблем и сложных ситуаций;

• Использовать результаты экспериментально-исследовательской работы при написании УИРС, курсовой или квалификационной работы.

В случае невыполнения требований, предъявляемых к практиканту, он может быть отстранен от практики. Решение о продлении сроков практики или повторном ее прохождении принимает декан факультета.