1.Определите обьект, предмет, методы изучения и задачи учебного курса иогп

Объект ИОГП государство и право в целом.

Предметом ИОГП является изучение возникновения и развития типов и форм государства и права, институтов и механизмов государственной власти, а также правовых институтов конкретных государств у народов нашей страны в определенный исторический период.

Основными методами ИОГП являются:

• Исторический – предусматривает конкретное исследование возникновения и развития тех или иных государственно-правовых явлений,

• Сравнительный - заключается в сравнительном изучении государственно-правовых явлений России и других стран.,

• хронологический выражается в изучении какой-либо части объекта/предмета в его последовательном развитии.

• системно-структурный – изучает структуру элементов ист-правовых явлений, их взаимосвязь,

• статистический - основывается на обработке и анализе инф, характеризующей количественные закономерности ист-правововых явлений в связи с их содержанием,

• аналогия - сходство 2 или более явлений каких-либо отношений.

Задачами является

• сформулировать представление о основных путях возникновение, становление и развития ИОГП;

• раскрыть форму и основные факторы повлиявшие на развите и смену типов и форм государства и права, гос. органов и правовых институтов в конкретный период;

• разоблачение и научное опровержение фальсификаторов ИОГП.

2.Сделайте анализ периодизации и историографии учебного курса иогп

Периодизация истории отечественного государства и права - это разделение всего курса изучаемой дисциплины на определенные периоды и этапы, временные рамки которых ограничены более-менее однородным течением жизни Российского государства и общества. Первый период – с др.времен до 18 век (науки нет еще, фрагменты, перввые работы историков). Второй период – конец 18 в.-нач.20 в. (формируется наука, открываются архивы, университеты, кадры созданы, написана «История русов», появляются лидеры). Третий период – 1917-1991 гг. (советский период , все здания построены советской властью, созданы тысячи кадров, самый большой объем литературы в это время). Четвертый период – современный – 1990 – нач.21 в. (его грань – февраль 2014). Собственно научная историография предмета начинается только в XVIII в. В первых исследованиях историко-правовые темы были включены в общеисторический контекст. Тем не менее, элементы предмета истории государства и права России можно найти в курсах: А. Н. Манкиева "Ядро Российской истории (1784), Ф. Прокоповича "Правда воли монаршей", П. П. Шафирова. "Рассуждения, какие законные причины его царское величество Петр I к начинанию войны против короля Карла XII Шведского в 1770 г. имел." (1717). Наиболее существенный вклад в историографию курса в XVIII в. Внес В.Н. Татищев (История Российская с самых древнейших времен в 5 томах, 1768). Первым русским профессором юридического факультета Московского университета был С.Е. Десницкий, исследовавший проблемы развития собственности, семьи, судоустройства, разделения властей и др. историко-правовые темы. В первой половине Х1Хв. историко-правовая наука становится самостоятельной дисциплиной. Выходит курс Н.М. Карамзина "История государства Российского..." (1842). Складывались научные школы в области истории государства и права: школа "официальной народности", основывающаяся на формуле самодержавие православие, народность" (М.П. Погодин); славянофильское направление (И.Д. Беляев); государственная школа (Б.Н. Чичерин, К.Д. Кавелин). Марксистская историография стала складываться в сфере науки истории государства и права в начале XX в. и связывалась с именами историков М.Н.Покровского и Н.А. Рыжкова. Первый курс "Истории государства и права СССР" был подготовлен С.В.Юшковым (начинавшим в качестве историка церковного права).