Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Башкирский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра пропедевтики детских болезней
УТВЕРЖДАЮ
Зав. кафедрой,
профессор
Хайретдинова
Т.Б.
31.08.2016 г.
Методические указания для студентов к практическим занятиям № 13-21
Дисциплина – пропедевтика детских болезней
Специальность – педиатрия 31.05.02
Курс - III
Семестр - VI
Уфа
2016
Содержание
-
№ занятия
Наименование занятия
Страница
13
Семиотика поражения органов дыхания у детей
3
14
Анатомо-физиологические особенности и методика исследования сердечно-сосудистой системы у детей
8
15
Семиотика поражений
сердечно-сосудистой системы у детей
14
16
Анатомо-физиологические особенности, методика исследования органов пищеварения у детей
21
17
Семиотика поражения органов пищеварения у детей
27
18
Анатомо-физиологические особенности, методика исследования органов мочеобразования и мочеотделения у детей
32
19
Семиотика основных поражений органов мочеобразования и мочеотделения у детей
37
20
Комплексная оценка состояния здоровья. Группы здоровья
43
21
Зачёт по методике исследования ребенка. Защита истории болезни.
54
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Башкирский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра пропедевтики детских болезней
УТВЕРЖДАЮ
Зав. кафедрой,
профессор Хайретдинова Т.Б.
31.08.2016 г.
Методические указания для студентов
к практическому занятию №13 на тему: «Семиотика поражения
органов дыхания у детей»
Дисциплина – пропедевтика
детских болезней
Специальность – педиатрия 31.05.02
Курс - III Семестр - VI
Уфа
2016
Тема: Семиотика поражения органов дыхания у детей
на основании рабочей программой дисциплины «Пропедевтика детских болезней», утвержденной 14 июня 2013 г.
Рецензент: профессор Т.Б.Хайретдинова
Автор: ассистент Р.Т.Нугуманова
Утверждение на заседании № 1 кафедры пропедевтики детских болезней
от 31 августа 2016 г.
1. Тема и ее актуальность. Поражение органов дыхания – наиболее частая патология у детей всех возрастных групп. Частоте бронхо - лёгочной патологии во многом способствует неблагоприятная экология окружающей среды. У новорождённых и детей раннего возраста пневмонии нередко являются причиной летального исхода. У детей дошкольного и школьного возрастов тяжёлая патология органов дыхания (ХНЗЛ, бронхиальная астма) могут привести к инвалидизации ребёнка.
2. Учебные цели. Овладение практическими навыками обследования детей, выявление патологических изменений органов дыхания, навыками диагностики синдромов поражения органов дыхания.
Для формирования профессиональных компетенций студент должен знать (исходные базисные знания и умения):
АФО органов дыхания у детей;
особенности дыхательных изменений у детей;
изменение перкуторного звука при различных поражениях лёгких;
степени дыхательной недостаточности;
причины и виды одышки;
характер кашля при различных заболеваниях бронхо - лёгочной системы;
изменения характера дыхания при различных поражениях лёгких;
генез образования хрипов.
Для формирования профессиональных компетенций студент должен владеть и уметь:
выявлять имеющиеся патологические отклонения со стороны органов дыхания;
сравнивать полученные результаты обследования с физиологическими нормами для данного возраста;
объединить полученные патологические отклонения в определённые синдромы;
назначить план обследования больного;
выставить предположительный диагноз;
составить алгоритм диагностики различных форм поражения бронхо- лёгочной системы у детей;
овладеть компетенциями: ОПК6 (готовность к ведению медицинской документации), ПК5, ПК6.