3. Паведамленне тэмы і мэты ўрока

4. Паўтарэнне вывучанага

Выкананне практ. 26 (вусна)

• Што вы ведаеце пра тэкст?

• Чым ён адрозніваецца ад паасобных сказаў?

• Расказ свой пачніце так: “Тэкст – гэта выказванне на пэўную тэму. Ён…”

Чытанне інфармацыі на с. 3

Афармленне тэксту

Выкананне практ. 1

Падбор загалоўка да тэксту “Сяброўства”).

Вызначэнне тэмы тэксту, яго асноўнай думкі.

Падзел тэксту на сэнсавыя часткі, складанне плана.

1. Імкніся быць сумленным.

2. Будзь смелы.

3. Рабі дабро.

Выкананне практ. 27

Вызначэнне прымет тэксту: у тэксце выказваецца думка; тэкст складаецца са сказаў; сказы ў тэксце звязаны па сэнсу.

Размяшчэнне сказаў у пэўнай паслядоўнасці (3, 1, 4, 2, 5)

Выкананне практ. 28 Вызначэнне граніц сказаў.

Вечарам хмары над лесам сабраліся. Маланка бліснула. Забухаў цяжкі гром. Пайшоў моцны дождж. У зайчыка намоклі портачкі. А сыраежка аж да самых краёчкаў напоўнілася вадой.

5. Падвядзенне выніку ўрока

6. Дамашняе заданне: практ. 31

БЕЛАРУСКАЯ МОВА

Тэма: Тэкст-апавяданне, тэкст-апісанне

Мэты: пашырыць веды вучняў пра тэкст-апавяданне, тэкст-апісанне, іх асаблівасці; фарміраваць уменне адрозніваць гэтыя тыпы тэксту паводле асноўных прымет

1. Арганізацыйны момант

2. Хвілінка чыстапісання

__________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

Мой родны кут,

Як ты мне мілы!.. Я. Колас

3. Паведамленне тэмы і мэты ўроку

4. Актуалізацыя ведаў вучняў пра тэкст-апавяданне і тэкст-апісанне

Выкананне практ. 29 – вусна

Тэкст-паавяданне – расказвае аб падзеях паслядоўна.

Прыклад: казка “Рэпка”

Тэкст-апісанне – апісваюцца прыметы прадметаў ці з^,яў.

Прыклад:

Дзіўная гэта птушка – сава. Уся ў бура-карычневым пер^,і. У вачах – жоўта-чырвоны агонь гарыць. На лапах – вострыя кіпцюры, ніводзін кот такіх не мае. (З. Бяспалы)

Выкананне практ. 2

Выкананне практ. 11

У лесе мы знайшлі вожыка. Ён прытаіўся у зялёным зарасніку папараці. Побач ляжалі маленькія важаняты. Мы не кранулі вожыкаву сям^,ю.

5. Падвядзенне вынікаў уроку

6. Дамашняе заданне: практ. 30

Беларуская мова

Тэма: Часткі тэксту. План апавядальнага тэксту

Мэты: адпрацоўваць уменні дзяліць тэкст на сэнсавыя часткі, складаць план тэксту, вусна пераказваць тэкст па плане.

1. Арганізацыйны момант

2. Хвілінка чыстапісання

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

Бяжыць палявая вузкая дарожка з пагорачка ў лажок.

3. Паведамленне тэмы і мэты ўроку

4. Работа над новым матэрыялам

Выкананне практ. 32 - вусна

Выкананне практ. 33 - вусна

Выкананне практ. 34

Выкананне практ. 37

Чытанне інфармацыі на с. 23

Выкананне практ. 38 - вусна

Выкананне практ. 39

• Што хацела зрабіць ліса?

• Што адказаў ёй рак?

• Што адбылося далей?

• Чым скончылася гэтая гісторыя?

5. Падвядзенне вынікаў урока

6. Дамашняе заданне: практ. 36

БЕЛАРУСКАЯ МОВА

Тэма: Вусны пераказ тэксту-апавядання па плане

Мэты: развіваць уменні дзяліць тэкст на часткі, складаць яго план, вусна пераказваць тэкст па плане.