Работа 4. Структура и текстура горных пород.

План занятия:

1. Диагностические признаки основных породообразующих минералов

метаморфических горных пород

Цель: приобретение навыков макро- и микроскопического исследования и описания основных породообразующих минералов метаморфических горных пород.

Задачи:

1. Изучение структур и текстур метаморфических горных пород.

2. Приобретение навыков диагностики метаморфических горных пород.

На лабораторном занятии должны быть освещены следующие вопросы:

Петрография метаморфических горных пород. Разделение породообразующих минералов по их значению в составе горной породы. Понятие о структуре и текстуре горных пород.

Показатель преломления, рельеф, шагреневая поверхность, псевдоабсорбция. Определение цены деления. Форма, размер, состав зерен минералов. Спайность, угол спайности, удлинение, угол погасания. Сила двупреломления и схема абсорбции. Определение осности и оптического знака.

Учебно-методические материалы:

Студенту рекомендуется использовать рекомендации по выполнению лабораторной работы, коллекции минералов и горных пород, шлифотеку, руководство к микроскопу, микроскоп.

Вопросы для обсуждения:

1.Охарактеризуйте структуры метаморфических горных пород.

Работа 5. Структура и текстура обломочных пород.

План занятия:

1. Диагностические признаки основных породообразующих минералов

обломочных горных пород (псефиты, псаммиты, пеллиты).

2. Структура обломочных горных пород.

3. Текстура обломочных горных пород.

4. Описание шлифов обломочных горных пород.

Цель: приобретение навыков макро- и микроскопического исследования и описания основных породообразующих минералов обломочных горных пород.

Задачи:

1. Изучение структур и текстур обломочных горных пород.

2. Приобретение навыков диагностики обломочных пород.

На лабораторном занятии должны быть освещены следующие вопросы:

Петрография осадочных горных пород. Разделение породообразующих минералов по их значению в составе горной породы. Понятие о структуре и текстуре обломочных пород.

Показатель преломления, рельеф, шагреневая поверхность, псевдоабсорбция. Определение цены деления. Форма, размер, состав зерен минералов. Спайность, угол спайности, удлинение, угол погасания. Сила двупреломления и схема абсорбции. Определение осности и оптического знака.

Учебно-методические материалы:

Студенту рекомендуется использовать рекомендации по выполнению лабораторной работы, коллекции минералов и горных пород, шлифотеку, руководство к микроскопу, микроскоп.

Вопросы для обсуждения:

1.Охарактеризуйте структуры обломочных горных

Работа 5. Структура и текстура карбонатных пород.

План занятия:

1. Диагностические признаки основных породообразующих минералов

карбонатных горных пород (мел, известняк, доломит).

2. Структура карбонатных горных пород.

3. Текстура карбонатных горных пород.

4. Описание шлифов карбонатных пород.

Цель: приобретение навыков макро- и микроскопического исследования и описания основных породообразующих минералов карбонатных пород.

Задачи:

1. Изучение структур и текстур карбонатных пород.

2. Приобретение навыков диагностики карбонатных пород.

На лабораторном занятии должны быть освещены следующие вопросы:

Петрография осадочных горных пород. Разделение породообразующих минералов по их значению в составе карбонатных породы. Понятие о структуре и текстуре карбонатных пород.

Показатель преломления, рельеф, шагреневая поверхность, псевдоабсорбция. Определение цены деления. Форма, размер, состав зерен минералов. Спайность, угол спайности, удлинение, угол погасания. Сила двупреломления и схема абсорбции. Определение осности и оптического знака.

Учебно-методические материалы:

Студенту рекомендуется использовать рекомендации по выполнению лабораторной работы, коллекции минералов и горных пород, шлифотеку, руководство к микроскопу, микроскоп.

Вопросы для обсуждения:

1.Охарактеризуйте структуры и текстуры карбонатных горных