- •Отзыв на курсовую работу
- •Функции преподавателя – научного руководителя
- •Список литературы
- •Заключение
- •Тематика курсовой работы
- •Содержание курсовой работы
- •Защита курсовой работы
- •Глава 1. (название главы как в «содержании», шрифт жирный, все буквы заглавные, точка не ставиться)
- •Глава 2. (название главы как в «содержании, жирным шрифтом, все буквы заглавные, точка в конце не ставится)
- •Введение
- •Критерии оценки курсовой работы
- •При оценке теоретической части работы
- •Содержание
- •Глава 1. Заглавие главы, отражающее содержание литературного обзора……………………..
- •При необходимости можно подразделить литературный обзор на параграфы, каждый озаглавить в соответствии с содержанием……………………………………………………………..
- •Глава 2. Заглавие главы, отражающее содержание практической части работы …..………
- •Отзыв на курсовую работу
- •Оформление курсовой работы.
Защита курсовой работы
Защита курсовой работы проводится за счёт объёма времени, отведённого на изучение дисциплины (на последнем занятии доклиники). Защита курсовой работы проводится во всей группе.
Время для выступления студента на защите – не более 10 минут.
Студент обязан предоставить презентацию своей курсовой работы в электронном виде (слайды по каждому пункту исследования).
Проведение дифференцированного зачёта проводится только после защиты курсовой работы.
Приложение 4
Глава 1. (название главы как в «содержании», шрифт жирный, все буквы заглавные, точка не ставиться)
1.1 (название как в «содержании», жирным шрифтом, первая буква в названии заглавная, остальные прописные, точка не ставится)
текст
1.2 (название как в «содержании», жирным шрифтом, первая буква в названии заглавная, остальные прописные, точка не ставится)
текст
Объем главы – 10-15 стр.
Глава 2. (название главы как в «содержании, жирным шрифтом, все буквы заглавные, точка в конце не ставится)
2.1. Материал и методы исследования
Текст
2.2. (название как в «содержании», жирным шрифтом, первая буква в названии заглавная, остальные прописные, точка в конце не ставится)
Текст
Объем главы – 15-20 стр.
Приложение 3
Введение
Текст (актуальность выбранной проблемы)
Цель исследования –
Задачи исследования:
Объем введения – 1-2 стр.
Цель исследования всегда одна! Задач исследования может быть несколько.
Цель исследования может начинаться словами «Изучение влияния….», «Измерение значений….» и др.
Задачи исследования всегда начинаются с глаголов: «Определить роль…», «Составить…», «Разработать…», «Сопоставить…», «Сформулировать….».
ОБЯЗАТЕЛЬНО! Должно быть соответствие между целями, задачами и результатами.
Все поставленные задачи в курсовой работе должны быть выполнены и отражены в выводах.
Оценка по МДК ставится только после защиты курсовой работы, не ниже «удовлетворительно».
При проведении защиты курсовой работы составляется ведомость (как экзаменационная), которая сдаётся после защиты заведующим отделениям.
Оценка ставится в зачётную книжку.
Хранятся курсовые работы в кабинете, соответствующего МДК, не более 1 года, затем, по истечении срока, списываются по акту.
На защите кроме научных руководителей могут присутствовать преподаватели дисциплин, методист, председатели ЦМК. Оценка ставится коллегиально.
Критерии оценки курсовой работы
Курсовые работы по МДК и ПМ оцениваются по четырёхбалльной системе – «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Оценка работы отражает два основных аспекта: во-первых, качество самой работы, ее соответствие предъявляемым требованиям; во-вторых, качество выступления и ответов на вопросы в процессе защиты.
Рекомендуются следующие критерии для оценки работы.
При оценке выступления
Четкое, ясное логичное изложение содержания работы.
Умение анализировать результаты, объяснять выявленные факты на языке научных понятий и закономерностей, а не только на языке зафиксированных проявлений или языке количественных характеристик.
Умение отвечать на вопросы, демонстрируя знание своей работы и знание современного состояния той проблемы, к которой работа относится.
Уровень профессиональной компетентности, проявленный студентом в процессе выступления на защите и при ответах на поставленные вопросы.
