Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты

Педагогикалық практиканың күнделігі

Ормантаев Нурдаулет Сапаргалиевич

Тарих және өнер факультетінің 3 курс студенті

Мектеп № 20 Қостанай қаласы

Мектептің мекенжайы Маяковский 112 телефоны 26-24-17

Мұғалімнің аты-жөні: Ергалиева Гулжанат Саркытовна 6 «А» сынып

Мектеп директоры: Шынболатова Канзада Бектебаевна

Тәрбие жұмысын ұйымдастырушы: Исмайылова Жансая Бақытбекқызы

Завуч: Алгожина Толқын Шагировна

Сынып жетекшісі: Ергалиева Гулжанат Саркытовна

Факультеттен бөлінген практика жетекшісі: Тастекова Гульдана Баталовна

Педагогика әдіскері Абдиркенова Ақбидаш Қапановна

Пән бойынша әдіскер Еришева Толқын Амантаевна

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

Цель: формирование профессионально-педагогических знаний, умений, навыков и развитие способностей.

Задачи:

• Углубить и закрепить теоретические знания, полученнеы в институте, научиться применять их в работе с учащимися в соответствии с современными требованиями к организации и содержанию учебно-воспитательного процесса;

• Овладеть содержанием учебного предмета, умениями и навыками оргнизации учебного процесса и внеклассной воспитательной работы по предмету. Обратить внимание на формирование навыков в организации самостоятельной работыучащихся при сипользовании технических средств, учебных пособий, учебников. Изучить работу кабинета по предмету, оборудовнаие и его использование;

• Научиться планировать работу классного руководителя, выполнять его функции, работать с коллективом учащихся, оказывать методическую помощь, проводить индивидуальную работу с учащимися, опираясь на их знания возрастных психологических особенностей, вести педагогическую работу с родителями;

• Изучить опыт лучших учителей и классных руководителей;

• Овладеть основами педагогической пропаганды.

2. Обязанности студентов

1. В период педпрактики студент:

• Проводит установленное количество уроков;

• Ведет воспитатеьную работу на учебной практике в качестве помощника классного руководителя, на стажерской-классного руководителя;

• Самостоятельно разрабатывает и проводит воспитательню работу с учащимися, принимает участие в коллективных формах работы группы практикантов в школе;

• Посещает все открытые мероприятия и организованные для практикантов методические часы. Присутствуюет на методических объединениях, секциях, семинарах учителей-предметников и классынх руководителей;

• Планирует свою работу, фиксирует ее в «дневнике» и анализирует, отчитывается перед соответсвующими кафедрами в указанные сроки за выполнение задания;

• Принимает участие в подготовке и проведении итоговой конференции.

2. Староста группы практикантов в школе является помощником группового методиста.

В его обязанности входит:

• Вместе с групповыми методистами устанавливать время методического часа;

• Регулярно информировать кафедру о предстоящей учебной и воспитательной работе (сдавать расписнаие на неделю с обязательным включением внеклассных воспитательных мероприятий);

• Готовить оперативную информацию об итогах каждого этапа практики;

• Своевременно сообщать о всех изменениях в расписании;

• Обеспечивать явку студентов на групповые тематические и индивидуальные консультации кафедры;

• Следить за ходом подготовки материалов к итговой конференции.