- •Тема 1. Предмет, метод и основные категории статистики как науки.
- •Тема 2. Статистическое наблюдение.
- •Тема 3. Сводка и группировка материалов статистических данных.
- •Тема 4. Абсолютные и относительные статистические показатели.
- •Тема 5. Метод средних величин.
- •Тема 6. Вариационный анализ
- •Тема 7. Выборочное наблюдение.
- •Тема 8. Статистические методы изучения связей социально-экономических явлений.
- •Тема 9. Статистическое изучение динамики.
- •Тема 10. Индексный метод.
- •Тема 11. Основы социально-экономической статистики.
- •Тема 12. Статистика населения.
- •Тема 13. Статистика рынка труда.
- •Тема 14. Статистика национального богатства.
- •Тема 15. Методы исчисления показателей продукции основных отраслей экономики.
- •Тема 16. Статистика уровня жизни населения.
- •Тема 17. Статистика результатов финансовой деятельности предприятий и организаций.
Тема 5. Метод средних величин.
Компетенции:
1. ПК-1
2. ПК-2
3. ПК-3
4. ПК-5
Тест 1 (уровень сложности 1)
Средними величинами называются:
а) обобщающие показатели, которые представляют собой частное от деления одного показателя на другой;
б) суммарные обобщающие показатели, характеризующие размеры социально-экономических явлений;
в) обобщающая количественная характеристика совокупности, отражающая типичную величину варьирующего признака у единицы совокупности в определенных условиях места и времени.
Тест 2 (уровень сложности 1)
При расчете взвешенной средней арифметической величины в качестве весов:
а) могут использоваться относительные величины;
б) не могут использоваться относительные величины;
в) могут использоваться только абсолютные величины.
Тест 3 (уровень сложности 1)
Ряд распределения может иметь:
а) две медианы;
б) только одну медиану;
в) более двух медиан.
Тест 4 (уровень сложности 1)
Мода – это значение признака:
а) наиболее часто встречающаяся в совокупности;
б) среднее значение признака;
в) минимальное значение признака в совокупности.
Тест 5 (уровень сложности 1)
Медиана находится в :
а) начале ряда распределения;
б) в середине ряда распределения;
в) в конце ряда распределения.
Тест 6 (уровень сложности 3)
Три сельхозпредприятия области имеют следующую урожайность зерновых: первый – 27 ц/га, 2-й – 31 ц/га, 3-й – 35 ц/га. Если урожайность в каждом сельхозпредприятии увеличить на 5 %, а посевные площади сократить на 10 %, то как изменится средняя урожайность по трем сельхозпредприятиям в целом?
а) уменьшится;
б) останется без изменений;
в) увеличится;
г) неизвестно.
Тест 7 (уровень сложности 3)
Имеются следующие данные по одному из цехов предприятия:
Выполнение норм выработки, % |
Количество рабочих, чел. |
до 95 |
5 |
95-100 |
10 |
100-105 |
50 |
105-110 |
25 |
110 и более |
10 |
Итого |
100 |
Определите средний процент выполнения норм выработки по цеху, %:
а) 105,0;
б) 103,7;
в) 93,1;
г) 103,1;
д) 103,5;
е) 93,5.
Тест 8 (уровень сложности 3)
Имеются данные о распределении изделия А по весу:
Вес изделия, грамм |
Количество изделий, шт. |
до 200 |
4 |
200-205 |
10 |
205-210 |
60 |
210-215 |
20 |
215 и более |
6 |
Итого |
100 |
Определите медианное значение веса изделия, грамм:
а) 203,0;
б) 208,0;
в) 203,1;
г) 200,6;
д) 207,8;
е0 208,2.
Тест 9 (уровень сложности 3)
Из отчетов трех предприятий известно, что фактический выпуск продукции в отчетном периоде составил соответственно: 316,1; 318,6; 419,2 тыс. руб. План выпуска продукции был выполнен первым предприятием на 100 %, вторым – на 106 %, третьим – на 94 %.
Определите средний процент выполнения плана по трем предприятиям вместе, %:
а) 99,2;
б) 99,4;
в) 100,0.
Тест 10 (уровень сложности 3)
Имеются следующие данные по предприятию:
Цех |
Общие затраты времени на производство продукции, чел/час |
Трудоемкость 1 шт, чел./час |
1 |
260 |
1,8 |
2 |
384 |
1,6 |
3 |
380 |
2,0 |
Определите среднюю трудоемкость изделия, чел/час:
а) 1,78;
б) 1,31;
в) 1,95.
Тест 11 (уровень сложности 3)
а) от 3 до 5;
б) от 5 до 7;
в) от 7 до 11;
г) от 9 до 11;
д) 11 и более.
Тест 12 (уровень сложности 3)
а) от 5 до 7;
б) от 3 до 5;
в) от 7 до 9;
г) от 9 до 11;
д) 11 и более.
