2 Ступень – 3 дня обучения по 8 ак ч. Развивающий потенциал метода «Sand-Art» в работе с детьми.

Рисование песком –интересное и очень «живое» занятие для детей дошкольного возраста, и эффективный инструмент в руках профессионала. 

На семинаре вы сможете познакомиться с возможностями применения метода «Sand-Art» для решения следующих важных задач в работе с детьми:

• Диагностические. При помощи технологий «Sand-Art» можно понаблюдать за ребенком в самостоятельной деятельности, лучше узнать его интересы, ценности, увидеть внутренний мир, а также выявить проблемы, подлежащие специальной коррекции. В процессе групповых занятий легко проявляются характер межличностных отношений и реальное положение каждого ребенка в коллективе, а также особенности семейной ситуации.

• Коррекционные.  Применяя метод «Sand-Art» , возможно корректировать образ «Я», улучшить самооценку, наладить способы взаимодействия с другими людьми, сформировать устойчивость эмоционально-волевой сферы личности.

• Развивающие. Используя метод «Sand-Art» можно создать условия, при которых каждый ребенок переживает успех в изобразительной деятельности, самостоятельно справляется с трудной ситуацией, обретает опыт новых форм деятельности, параллельно развивая способности к творчеству, саморегуляции чувств и поведения.

• Воспитательные. Взаимодействие строится таким образом, чтобы дети учились корректному общению, сопереживанию, бережным взаимоотношениям со сверстниками и взрослыми. Это способствует нравственному развитию личности, обеспечивает ориентацию в системе моральных норм, усвоению этики поведения. 

Цель:

Углубленное знакомство с применением метода песочного рисования «Sand-Art» в работе с детьми, формирование навыков практической работы.

В программе:

• Диагностические возможности метода «Sand-Art» на примере методики «Кактус» .Преимущества и ограничения.

• Алгоритмы построения индивидуальных и групповых занятий с детьми:

  • этапы, стратегии и принципы работы;

  • виды упражнений, алгоритм их подбора (предметно-тематические и образно-символические упражнения, упражнения на совместную деятельность, развитие навыков конструктивного общения, развитие произвольной памяти, внимания, воображения, сенсомоторной координации и тонкой моторики руки).

• Рекомендации по составлению программы работы с детьми.

• Структура занятий.

• Пример тематического плана коррекционно-развивающей программы групповых занятий с использованием метода Sand-Art.

• Примеры занятий программ, направленных на:

- Развитие творческих способностей:

- «Волшебный круг»,

- Формирование эмоциональной устойчивости, ответственности, развитие волевых навыков:

• Развитие адекватной самооценки:

• Развитие познавательных процессов.

3. Особенности работы с детьми раннего возраста и с детьми с особыми потребностями с использованием метода рисования песком.

Sand-art терапия.

3Ступень – 3 дня обучения по 8 ак.Ч. Психотерапевтический потенциал метода «sand-art»

Метод sand-art можно отнести к методу арт-терапии, когда в качестве изобразительного материала используется песок, который наносится на специальную поверхность в виде матового стекла с подсветкой.

ЦЕЛЬ: знакомство с методом песочного рисования «Sand-Art», формирование навыков практической работы.

В программе:

Особенности психологического консультирования с использованием метода «Sand- Art».

Целесообразность применения метода «Sand-Art» в работе психолога с детьми, подростками и взрослыми.

Закрепление приемов и техник рисования песком на световых столах.

Знакомство с технологией работы с цветным песком.

Коррекция детско-родительских отношений методом «Sand-Art».

Технология использования «Sand-Art» для формирования конструктивных отношений.

• Определение стратегий разрешения конфликта;

• Формирование навыков эффективного группового взаимодействия.

Технология использования «Sand-Art» при работе с самооценкой, поиском и активизацией личностных ресурсов клиента.

Арт-терапевтические упражнения на световом столе.

Отработка практических навыков работы, знакомство с упражнениями «Цветок», «Дерево», «Я – это замечательно», «Любимая игра», «Приятное воспоминание».

Универсальные коррекционно-развивающие упражнения с использованием метода «Sand-Art» для детей и взрослых. Сходства и отличия в зависимости от поставленных целей .

Песочные мандалы на световом столе. Индивидуальная и групповая работа.