3. Творческая работа - историческое сочинение «хх век в судьбе соей семьи».

Для выполнения этой работы Вам необходимо побеседовать со своими родственниками, проанализировать собранную информацию и рассказать в свободной форме о том, как события ХХ века отразились в жизни разных поколений представителей Вашей семьи. Эту работу Вы сделаете для себя и для своих будущих детей, чтобы не упустить возможность собрать информацию, носители которой рано или поздно, к сожалению, уходят из жизни.

Критерии оценки работы: о каком количестве своих родственников Вы сможете рассказать и каково будет Ваше эмоциональное отношение к работе. В качестве вывода в конце сочинения хотелось бы прочитать о том, насколько значима для Вас оказалась эта работа.

Примерные вопросы для беседы с бабушками и дедушками, родителями, дядями и тётями, старшими братьями и сёстрами и любыми другими представителями Вашей семьи:

- в какой семье вы выросли, как строились отношения между разными поколениями, какие обязанности были у детей, как могли наказать за неисполнение этих обязанностей;

- каков был интерьер дома, какая пища была повседневной и праздничной, что считалось признаком состоятельной семьи, какие игрушки были у детей, в какие игры обычно играли;

- что запомнилось из школьной жизни хорошего и неприятного;

- учились ли вы после школы; если да, то что вам запомнилось из студенческой жизни, получали ли вы стипендию, на что её хватало, приходилось ли подрабатывать, какие условия были в студенческом общежитии, как студенты проводили свободное время;

- следили ли вы за событиями, происходившими в стране и в мире; если да, то какие из них вам особенно памятны;

- можете ли вы высказать своё отношение к тем руководителям страны, которые были вашими современниками;

- какой след в целом ХХ век оставил в вашей жизни.

Если Ваши родственники смогут рассказать Вам о тех предках, которые жили ещё в XIX веке или даже раньше, обязательно начинайте свой рассказ с этих корней.

К работе можно приложить семейные фотографии, ксерокопии документов, фотографии любых памятных вещей, хранящихся в Вашей семье. Всё будет Вам возвращено вместе в работой после проверки.

Минимальный объём творческой работы - 4 листа А 4, шрифт 12-14, интервал 1, поля 2 см со всех сторон. Максимальный объём не ограничивается. Титульный лист оформляется так же, как любой проект. Можно писать от руки, если почерк достаточно разборчивый. Срок сдачи творческой работы - ___________. Можно сдавать раньше.

Все вопросы по всем видам самостоятельной работы можно обсудить на индивидуальных консультациях преподавателя по __________________________ с ____________ до ____________ на кафедре отечественной истории (каб. 319 А 14-го корпуса, ул. Ленина, д.111).

Канд. ист. наук, доцент Ирина Абрамовна Соловьева

Задание по самостоятельной работе по дисциплине «История»

1. Составление исторического кроссворда.

Ключевые слова, на основе которых составляется кроссворд (одно на выбор):

автономия, аннексия, буржуазия, дворянство, диссидент, духовенство, инквизиция, колонизация, консерватизм, контрибуция, либерализм, мануфактура, милитаризм, монотеизм, национализм, оккупация, олигархия, парламент, пацифизм, политеизм, революция, репрессии, республика, суверенитет, теократия, тоталитаризм, урбанизация, цивилизация, ярмарка.

Подбираемые слова также должны быть связаны с историей: из любого периода как российской истории, так и других стран, включая имена исторических деятелей. Но не по одной теме! Их определения даются под рисунком в порядке нумерации.

Пример оформления:

2 б					7
е	3	4						10
р				6					11
1И	Н	К	5 В	И	З	8 И	9 Ц	И	Я
я

5. Суд католической церкви в ряде стран Европы в эпоху средних веков.

6. Один из представителей окружения И.В.Сталина, член Политбюро ЦК ВКП(б), руководитель Народного Комиссариата внутренних дел.

7. ….

8. ….

Оформлять кроссворд можно как в печатном, так и в рукописном виде, на листах любого формата. Не забудьте подписать свои имя, фамилию и группу!

Срок сдачи кроссворда - __________________ . Можно сдавать раньше.