ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы

МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет «Психология образования»

Кафедра «Педагогическая психология»

	Утверждаю Проректор по учебной работе _____________________ З.В. Макаровская (подпись, расшифровка подписи) “____”______________2015 г

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

УЧЕБНАЯ

___________________________________________________________

^{подвид практики или её название}

Направление подготовки

___________________44.04.02 «Психолого-педагогическое образование»________________

^{код и наименование направления подготовки, специальности}

магистерская программа

«Психология и педагогика развивающего образования младших школьников»

«Психология и педагогика индивидуализации образования младших школьников»

_________________________________________

^{наименование}

Квалификация (степень) выпускника

магистр

Форма обучения

очная

Москва 2015

Рецензент

Енжевская Марина Владимировна, доцент кафедры педагогической психологии МГППУ, кандидат педагогических наук

Рецензент

Жамбеева Зарема Залимхановна, психолог ГБОУ СОШ № 773, кандидат психологических наук

Программа практики «Учебная практика» /сост. С.П. Санина – Москва: ГБОУ ВПО МГППУ, 2015. - 44 с.

Программа предназначена для проведения Учебой практики студентам очной формы обучения по направлению 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование», магистерская программа «Психология и педагогика развивающего образования младших школьников» и программа «Психология и педагогика индивидуализации образования младших школьников» факультета Психология образования в 1 семестре.

Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.04.02– Психолого-педагогическое образование.

Составитель ____________________ С.П. Санина

Дата (подпись)

	 С.П. Санина, 2015
	 ГБОУ ВПО МГППУ, 2015

Лист согласования программы учебной практики

Название практики: учебная

Направление подготовки: 44.04.02  «Психолого-педагогическое образование»

Название магистерской программы: «Психология и педагогика развивающего образования младших школьников», «Психология и педагогика индивидуализации образования младших школьников»

Форма обучения: очная

Ответственный исполнитель, заведующий выпускающей кафедрой «Педагогическая психология», доктор психологических наук, профессор В.А. Гуружапов.

Исполнитель: Санина С.П., кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Педагогическая психология» ГБОУ ВПО МГППУ

СОГЛАСОВАНО:

Декан факультета «Психология образования» _______________/Егорова М.А./ ________

^{наименование факультета личная подпись расшифровка подписи дата}

Зав. кафедрой педагогической психологии_ ___________ /В.А.Гуружапов/ ________.____ г.

^{наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата}

Председатель учебно-методической комиссии факультета психологии образования по направлению подготовки «44.04.02 Психолого-педагогическое образование»» (магистратура)

____________ /В.А.Гуружапов/ ________.___ г.

^{личная подпись расшифровка подписи дата}

Директор Фундаментальной библиотеки МГППУ __________ /Л.Б. Кривицкая/ ________.___ г

^{личная подпись расшифровка подписи дата}

Рабочая программа зарегистрирована в отделе лицензирования, аккредитации и аттестации МГППУ под учетным номером № _________________ на правах учебно-методического электронного издания _____________________/____________/

^{Подпись лица, зарегистрировавшего РП}

Начальник отдела лицензирования, аккредитации и аттестации______ /Е.В. Шпакова/_____.__ г

^{личная подпись расшифровка подписи дата}

ОГЛАВЛЕНИЕ

АННОТАЦИЯ 5

1. Цели и задачи практики опоп 8

2. Место учебной практики в структуре опоп 11

Учебная практика входит в блок «Практики» Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования 050400.68 «Психолого-педагогическое образование», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 16 апреля 2010 г. № 376, и является составной частью ОПОП программ магистратуры: «Психология и педагогика развивающего образования младших школьников» и «Психология и педагогика индивидуализации образования младших школьников» вышеназванного направления наряду с производственной, в том числе преддипломной практикой. 11

3. НАПРАВЛЕННОСТЬ И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ 15

4. КОМПЕТЕНЦИИ, ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ И УМЕНИЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ 16

5. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 17

5.1. Трудоёмкость учебной практики 17

5.2. Содержание практики 18

6. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА ПРАКТИКЕ 23

7. ОРГАНИЗАЦИЯ И ОТЧЁТНОСТЬ МАГИСТРАНТОВ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ 23

8. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ 25

9. ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 27

9.1. Информационное обеспечение учебной практики 27

9.3. Материально-техническое обеспечение учебной практики 28

10. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ МАГИСТРАНТАМ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОХОЖДЕНИЮ ПРАКТИКИ 28

11. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ РУКОВОДИТЕЛЮ ПРАКТИКИ ОТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ (БАЗЫ ПРАКТИКИ) 30

11.1. Организация и руководство практикой образовательной организацией (базой практики) 30

11.2. Обязанности руководителя практики по ОПОП ППРО МШ (ППИОМШ) от выпускающей кафедры 32

ДЕПАРТАМЕНТ образования ГОРОДА МОСКВЫ 35