Вопросы
1. Какую
особенность читательской деятельности
фило¬соф считает наиважнейшей? Почему?
2. Почему
М. К. Мамардашвили называет чтение
«жизненным актом»?
3. Как
бы вы объяснили следующую мысль философа:
«...искусство словесного построения
есть способ существования истины,
действительности <...> ее нельзя
внушить научением и она не предшествует
в готовом виде»?
4. Какое
значение для понимания целей литературного
образования имеет мысль М. К. Мамардашвили
о том, что читатель и писатель «уравнены
в отношении к тексту»?
5. М.К.
Мамардашвили по-философски определяет
литературную критику как «расширенный
акт чтения», а ее задачу — как расширение
акта чтения «простого» читателя. Можно
ли с философской точки зрения аналогичным
образом определить задачи литературного
образования? Обоснуйте свою позицию.
6. Что
означает мысль философа, выраженная в
послед¬нем абзаце?
13
