- •2 Курс
- •3 Курс
- •4 Курс
- •5 Курс
- •2Курс: Concurso de fonética
- •2 Иностранного языка
- •Tema de estudios: Fiestas de familia en España
- •Tema de estudios: Una familia tradicional hispana.
- •3. Tema de estudios: el apartamento
- •4. Tema de estudios: Algunas costumbres hispanas
- •5. Tema de estudios: Costumbres curiosas del mundo
- •6. Tema de estudios: Las estaciones del año
- •7. Tema de estudios: Vida sana
- •8. Tema de estudios: Criterios de belleza en diversos pueblos
- •9. Tema de estudios: Medicina. Operación de cirugía estética
- •10. Tema de estudios:Costumbres extranjeras. El piropo
- •11. Tema de estudios:Costumbres. Besos
- •12. Tema de estudios:El idioma español. El español es el idioma más demandado por los estudiantes de eeuu
- •13. Tema de estudios: de viaje
- •14. Tema de estudios: españa y sus dominios
- •15. Tema de estudios: Fiestas y costumbres. Como celebran el Año Nuevo en diferentes países
- •16. Tema de estudios: La Navidad
- •17. Tema de estudios:Personalidades célebres. Cristóbal Colón
- •18. Tema de estudios:Curiosidades históricas. El café
- •19. Tema de estudios: Sobre México. El cacto mexicano
- •20. Tema de estudios: Lugares de interes. Los Parques y jardines de Madrid
- •2 Курс
- •2 Иностранного языка
- •1. Los jóvenes en casa
- •2. Tema de estudios: Madrid
- •3. Tema de estudios: Enseñanza pública y privada
- •4. Tema de estudios:Curiosidades. Metro de Moscú: hechos interesantes
- •5. Tema de estudios:Literatura. El Libro Que Me Gusta
- •La mujer de mi vida
- •6. Tema de estudios: Lenguas. Una lengua sonora como el oro.
- •7. Tema de estudios:Etimología. El orígen de la palabra corbata
- •8. Tema de estudios:Fiestas. "Semana Cervantina" en Alcalá de Henares
- •9. Tema de estudios:Historia del habla español.. El "ladino"
- •10. Tema de estudios: América Latina. El canal de Panamá
- •11. Tema de estudios: Ciudades de la America Latina. México
- •12 Tema de estudios:América precolombina. La civilización Azteca
- •13. Tema de estudios:América precolombina. La civilización de los Incas
- •14. Tema de estudios:América precolombina. Los mayas
- •15. Tema de estudios:Leyendas andinas. La leyenda del lago Titicaca
- •16 Tema de estudios:Leyendas populares. Leyenda de México
- •17. Tema de estudios:Fiestas de España
- •18. Tema de estudios: Barcelona
- •19. Tema de estudios: Conociendo las costumbres de otros países. Habitos extraños
- •20. Tema de estudios:Baile. ¿Qué es el Flamenco?
- •Artistas Flamencos
- •3 Курс
- •4 Курс практикум по культуре речевого общения
- •1. Tema de estudios: Los problemas de la juventud
- •2. Tema de estudios: hacer la “mili”
- •Hacer la “mili”
- •3. Tema de estudios: escritores hispanos
- •4. Tema de estudios: celebridades del cine español
- •Buñuel y la mesa del Rey Salomón
- •5. Tema de estudios: La medicina popular
- •6. Tema de estudios: Curiosidades léxicas
- •7. Tema de estudios: Un recorrido por Machu Picchu
- •8. Tema de estudios: película española
- •9. Tema de estudios: La bandera y el escudo de España
- •Escudo de España El escudo del país es el resumen de toda la historia de España. En el están representados todos los reinos que se unieron para f ormar la actual España.
- •10. Tema de estudios: España
- •11. Tema de estudios: Algo de la historia de España
- •Felipe IV y la Guerra de Sucesión
- •12. Tema de estudios:
- •13. Tema de estudios: Las mujeres en España
- •14. Tema de estudios: mi escritor favorito
- •15. Tema de estudios: mi actor favorito Fernando Fernán Gómez
- •16.Tema de estudio: Música.
- •17. Tema de estudio:danzas nacionales. Chachachá
- •18. Tema de estudio: Museo del Prado
- •19. Tema de estudio:La pintura española. Francisco de Goya Luciente
- •20. Tema de estudios: División política y administrativa de España. La constitución de españa
- •4 Курс
- •5 Курс практикум по культуре речевого общения
- •1. Tema de estudios: La vida moderna y el lenguaje: medios de comunicación y su influencia en la lengua.
- •Tema de estudios: Los problemas de la gran ciudad. ¿Qué haría si fuera el alcalde para aliviar unos de ellos?
- •Tema de estudios: Personalidades célebres de España o América Latina.
- •Tema de estudios: España y Rusia son dos culturas y educaciones viales. ¿En qué se diferencian y se parecen?
- •Tema de estudios: viaje. Hable sobre algunos lugares de interés turístico.
- •Tema de estudios: país latinoamericano.Mexico
- •Tema de estudios:El sistema universitario en España y en Rusia: análisis comparativo.
- •Tema de estudios: El origen y la difusión del castellano.
- •Tema de estudios: Los problemas ecológicos más preocupantes.
- •Tema de estudios: Los medios de comunicación masivas
- •Tema de estudios: La pintura española es el patrimonio de la humanidad.
- •Tema de estudios: Problemas de La juventud
- •Tema de estudios: Las perspectivas de superar la crisis económica actual y la fuga de capitales.
- •Tema de estudios: Fiestas populares de España o América Latina.
- •Tema de estudios: El ejercito profesional. Los pro y los contra.
- •Tema de estudios: La imágin de la mujer moderna.
- •Tema de estudios: cine.
- •Tema de estudio: El mundo laboral: ofertas del trabajo y el paro.
- •Tema de estudios: La globalización ¿es una amenanza o un avance?
- •Tema de estudios: Los avances médicos de nuestro siglo.
- •5 Курс
13. Tema de estudios:América precolombina. La civilización de los Incas
Cuando los españoles desembarcaron por vez primera en las costas de América debieron pensar que desembarcaban en otro planeta – todo era allí diferente de cuanto ellos habían visto.
Encontraron nuevas variedades de plantas, especies de animales desconocidas, y hasta el hombre que dominaba en este continente era diferente, tanto por el color de su piel como por el lenguaje, las instituciones y las creencias. Con razón lo llamaron el Nuevo Mundo.
La nación de los pueblos de lengua quechua, gobernada de los incas, merece el nombre de Imperio a la manera del romano. Los incas adoraban al Sol como el dios principal, "antepasado" de los monarcas. Además, tenían otros dioses como la Luna, las Estrellas.
La sociedad no estaba organizada como democracia, según se dice de la azteca, sino estaba dividida en clases, con insignias y trajes distintivos. El pueblo debía trabajar en la agricultura o en los oficios. Como entre los aztecas, las tierras se distribuían entre los padres de familia (se repartían anualmente). La gente del pueblo tenía obligación de cultivar las tierras pertenecientes al Sol y al Inca y las destinadas a la ayuda de los necesitados: ancianos, viudas, niños, inválidos. Había comercio, en pequeña escala: se permitía vender los sobrantes de la producción individual. Las casas y los muebles eran de propiedad personal. Los incas se consideraban civilizadores, imponían su cultura a los pueblos que habían conquistado y trataban de asimilárselos. El centro del Imperio Inca fue la ciudad de Cuzco, situada en los Andes, a una altura de 3350 metros. Allí residía el Inca y los funcionarios y sacerdotes que constituían la minoría gobernante, rodeados de gran lujo. La capital del imperio estaba unida a todo el territorio por medio de caminos y puentes. Algunos historiadores dicen que en la Europa del siglo XVI no había caminos comparables a éstos. La maravillosa ciudad del Machu Picchu fue construida por los incas en medio de las montañas. En el Machu Picchu se levantaron palacios, templos; había fuentes, acueductos que daban agua a los habitantes. Como los mayas y quichés, y como los aztecas, los incas tuvieron una literatura ampliamente desarrollada.
Cuando más tarde Francisco Pizarro, uno de los grandes conquistadores, se enfrentó al Imperio Inca en busca del oro del cual había oído hablar, apenas si podía sospechar que se encontraría con un sistema de instituciones tan extraordinario. Resultaba difícil creer que hubieran estado alguna vez en vigor en un imperio tan extenso y durante tantos años. Los impuestos que los incas debían soportar eran bastante pesados. Las clases populares estaban obligadas a trabajar, no solamente para subsistir, sino también para mantener a las demás clases del estado, ¿os miembros de la casa real, los grandes señores, e incluso los funcionarios públicos y el cuerpo sacerdotal, qué era muy numeroso, estaban exentos de tasas e impuestos. Claro que hay que tener en cuenta que esta situación no era muy diferente de la que existía en otro tiempo en la mayor parte de Europa. Lo peor para un peruano era que no podía aumentar sus posesiones en lo más mínimo ni podía abrigar la esperanza de ascender él o sus hijos en la escala social. El estímulo derivado de la capacidad y trabajo personales, la perspectiva de mejorar la propia suerte no existían para el peruano; como había nacido, así debía morir. Ni siquiera podía considerar como propiedad privada su propio tiempo. Puesto que la moneda no existía, debía pagar sus impuestos en trabajo. No es extraño que el gobierno castigase la pereza como un crimen – era un crimen contra el estado, y perder el tiempo era, en cierto modo, robar al tesoro público. Pero éste es el aspecto más sombrío del cuadro social; porque si bien es cierto que nadie en el Imperio de los Incas podía prosperar, también es cierto que nadie podía empobrecerse. Ningún derrochador podía dilapidar su herencia en gastos extravagantes o arruinar a su familia con proyectos temerarios. La ley tendía a favorecer el trabajo y la prudencia en los negocios. No se toleraba la mendicidad y cuando un hombre se veía afectado de pobreza o mala suerte, la ley le socorría; no con el socorro que puede proporcionar la caridad privada, sino con las ayudas generales del Estado que no humillan a quien es objeto de ellas y son suficientes para ponerlo al mismo nivel que sus conciudadanos.
En el Perú no había ni ricos ni pobres, pero todos podían gozar de un bienestar suficiente. La ambición, la avaricia, el deseo de cambios y otras pasiones semejantes no tenían cabida en el corazón del peruano. La misma condición de su existencia parecía opuesta a todo cambio. Los Incas se habían propuesto la tarea de conseguir para sus súbditos un espíritu de obediencia y tranquilidad: la conformidad total en el orden de cosas establecido. Y lo lograron. Los primeros españoles que visitaron el país atestiguan que ningún otro gobierno hubiera sido más apropiado al espíritu de sus habitantes, y que ningún otro pueblo hubiera parecido más contento con su suerte ni más fiel a su gobierno que los incas.
