Зачетная работа

по дисциплине педагогика

Ф.И.О. слушателя курса_________________________________________________________________________

преподаватель Соловьёва Наталья Алексеевна

1. Выберите правильный ответ. Метод рассказа характеризуется:

1.Последовательным изложением фактического материала, осуществляемым в описательной или повествовательной форме.

2.Вопросно-ответной формой активного взаимодействия учителя и учащихся.

3.Большой информативно-познавательной ёмкостью.

4.Столкновением мнений, в результате которых могут быть получены новые знания, отличающиеся высокой мерой обобщенности, стойкости, гибкости.

2. Выберите правильный ответ. Социологическое направление в учении о развитии личности предполагает, что:

1.Поведение человека объясняется действием присущих ему от рождения потребностей, влечений и инстинктов.

2.Поведение человека определяется влиянием на него тех или иных социальных групп.

3.Психические процессы имеют биологическую природу, а интересы, способности личности – социальную.

4.Биологическое неотделимо от социального.

3. Выберите правильный ответ. Средство обучения – это:

1. Будущий результат деятельности, на который направлены усилия педагога и учащегося в процессе обучения.

2. Система научных знаний, практических умений и навыков, способов деятельности и мышления, которыми учащимся необходимо овладеть в процессе обучения.

3. Упорядочение дидактического процесса, придание ему необходимой формы, способствующей реализации поставленной цели.

4. Предметная поддержка учебного процесса.

4. Выберите правильный ответ. Содержание урока сообщения новых знаний является:

1.Новый, неизвестный учащимся материал, требующий значительного времени на изучение.

2.Вторичное осмысление ранее усвоенных знаний с целью их упрочнении.

3.Систематизация и воспроизведение наиболее существенных вопросов из ранее пройденного материала.

4.Комлексное решение нескольких дидактических задач.

5. Выберите правильный ответ. Педагогическая задача – это:

1.Взаимосвязанная система действий педагога, направленная на решение педагогических задач, планомерное выполнение на практике заранее спланированного педагогического процесса.

2.Процедура использования методов и приёмов обучения безотносительно к личности учащегося.

3.Высший уровень овладения закономерностями и механизмами педагогического процесса.

4.Осмысленная педагогическая ситуация с привнесённой в неё целью в связи с необходимостью познания и преобразования действительности.

6. Выберите правильный ответ. Результат обучения – это:

1. Будущий результат деятельности, на который направлены усилия педагога и учащегося в процессе обучения.

2. Система научных знаний, практических умений и навыков, способов деятельности и мышления, которыми учащимся необходимо овладеть в процессе обучения.

3. Упорядочение дидактического процесса, придание ему необходимой формы, способствующей реализации поставленной цели.

4. Степень реализации намеченной цели, конечные следствия учебного процесса.