- •Калининград
- •Содержание рабочей программы учебной дисциплины «основы функционирования систем сервиса»
- •1. Пояснительная записка
- •2.Тематический план учебного курса «Основы функционирования систем сервиса»
- •3. Содержание учебной дисциплины
- •3.1. Содержание основных тем курса
- •Тема 1. Системы сервиса, их характеристики и законы функционирования
- •Тема 2. Особенности и свойства производственных систем сервиса и их функциональных подсистем
- •Тема 3. Принципы функционирования и организация производственных процессов систем сервиса
- •Тема 4. Основы функционирования технических средств в системах сервиса
- •Тема 5. Передачи, передаточные механизмы технических средств и их кинематические характеристики
- •Тема 6. Основы конструирования и расчета элементов технических средств
- •Тема 7. Надежность функционирования систем сервиса и их элементов
- •Тема 8. Методы оптимизации систем сервиса
- •Тема 9. Системы массового обслуживания в сервисе
- •3.2.Перечень и тематика практических занятий
- •4.Тематика самостоятельных контрольных и курсовых работ и рефератов
- •5.Вопросы для промежуточного и итогового контроля
- •6. Критерии оценки знаний
- •7.Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •8.1. Рекомендуемая литература
- •Учебно-методический блок теоретическая часть
- •Тема 1. Системы сервиса, их характеристики и законы функционирования
- •Тема 2. Особенности и свойства производственных систем сервиса и их функциональных подсистем
- •Тема 3. Принципы функционирования и организация производственных процессов систем сервиса
- •Тема 4. Основы функционирования технических средств в системах сервиса
- •Классификация функциональных элементов систем сервиса
- •Законы функционирования технических элементов систем сервиса
- •Вращательное движение и его параметры
- •Поступательное движение и его модель
- •Силы, действующие на транспортное средство
- •Основы термодинамики
- •Процессы преобразования тепловой и механической энергии
- •Тема 5. Передачи, передаточные механизмы технических средств и их кинематические характеристики
- •Классификация элементов
- •Типы передач, виды передаточных механизмов и их характеристики
- •Оси, валы и муфты
- •Типы соединений элементов
- •Основы виброзащиты машин
- •Тема 6. Основы конструирования и расчета элементов технических средств
- •Принципы конструирования
- •Общие правила конструирования
- •Совершенствование конструктивной схемы
- •Основные требования к конструкциям
- •Стадии конструирования технических средств
- •Расчетные схемы и расчетные режимы
- •Виды нагружения: статическое, динамическое, импульсное, циклическое
- •Выбор допускаемых напряжений и материалов
- •Тема 7. Надежность функционирования систем сервиса и их элементов
- •Основные понятия надежности
- •Показатели надежности
- •Надежность систем
- •Тема 8. Методы оптимизации систем сервиса
- •Критерии эффективности систем сервиса
- •Методы оптимизации систем сервиса
- •Методы экспертных оценок
- •Прогнозирование
- •Теория планирования эксперимента
- •Основы теории деревьев
- •Тема 9. Системы массового обслуживания в сервисе
- •Общая характеристика массового обслуживания
- •Характеристика процессов в (смо) и (смс)
- •Основы теории массового обслуживания
- •Понятие случайного процесса
- •Марковский случайный процесс
- •Потоки событий
- •Уравнения Колмогорова для вероятностей состояний. Финальные вероятности состояний
- •Задачи теории массового обслуживания
- •Классификация систем массового обслуживания
- •Математические модели простейших систем массового обслуживания
- •Одноканальная смо с отказами
- •Возможные постановки задач оптимизации n – канальных смо с отказами
- •Практические занятия
- •1. Системы сервиса, их характеристики и законы функционирования Индексация потребительской удовлетворенности
- •Примерный вид анкеты для потребителя
- •Задания для самостоятельной работы
- •2. Особенности и свойства производственных систем сервиса и их функциональных подсистем
- •Сущность метода дц
- •Построение дц
- •Определение количественных характеристик дц и критериев их оценки
- •Формирование экспертной группы
- •Матрица со скорректированными коэффициентами компетенции
- •Проведение опроса
- •Оценка объектов с помощью матрицы предпочтительности
- •Обработка результатов опроса экспертов
- •Задания для самостоятельной работы
- •3. Принципы функционирования и организация производственных процессов систем сервиса
- •Задание для самостоятельной работы
- •Плоскопараллельное движение твердого тела
- •Определение скоростей точек плоской фигуры
- •Теорема о проекциях скоростей двух точек тела
- •Определение скоростей точек плоской фигуры с помощью мгновенного центра скоростей
- •Решение задач на определение скорости
- •Определение ускорений точек плоской фигуры
- •Решение задач на определение ускорения
- •Мгновенный центр ускорений
- •5. Основы конструирования и расчета элементов технических средств
- •6. Надежность функционирования систем сервиса и их элементов
- •Задачи с использованием теории сложения и умножения вероятностей
- •Задачи для самостоятельного решения
- •7. Методы оптимизации систем сервиса Методы прогнозирования
- •Метод «дерева» решений
- •Планирование эксперимента и обработка его результатов
- •Матрица линейного пфэ типа
- •Задания для самостоятельной работы
- •Результаты эксперимента по вариантам
- •Предпосылки применения корреляционно-регрессионного анализа
- •8. Системы массового обслуживания в сервисе Задачи теории массового обслуживания
- •Классификация систем массового обслуживания
- •Одноканальная смо с отказами
- •Задания для самостоятельной работы
- •100100.62- «Сервис»
- •1 Общие методические положения
- •1.4. Аттестация студентов
- •2.Тематический план учебного курса
- •3. Содержание учебной дисциплины
- •3.1. Содержание основных тем курса
- •Тема 1. Системы сервиса, их характеристики и законы функционирования
- •Тема 2. Особенности и свойства производственных систем сервиса и их функциональных подсистем
- •Тема 3. Принципы функционирования и организация производственных процессов систем сервиса
- •Тема 4. Основы функционирования технических средств в системах сервиса
- •Тема 5. Передачи, передаточные механизмы технических средств и их кинематические характеристики
- •Тема 6. Основы конструирования и расчета элементов технических средств
- •Тема 7. Надежность функционирования систем сервиса и их элементов
- •Тема 8. Методы оптимизации систем сервиса
- •Тема 9. Системы массового обслуживания в сервисе
- •3.2.Перечень и тематика практических занятий
- •4.Тематика самостоятельных контрольных и курсовых работ и рефератов
- •5.Вопросы для промежуточного и итогового контроля
- •6. Критерии оценки знаний
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Рекомендуемая литература
- •1 Общие методические положения
- •2 Разделы (темы) дисциплины и виды занятий
- •3. Методические указания по изучению разделов (тем) дисциплины
- •Тема 1. Системы сервиса, их характеристики и законы функционирования
- •Тема 2. Особенности и свойства производственных систем сервиса и их функциональных подсистем
- •Тема 3. Принципы функционирования и организация производственных процессов систем сервиса
- •Тема 4. Основы функционирования технических средств в системах сервиса
- •Тема 5. Передачи, передаточные механизмы технических средств и их кинематические характеристики
- •Тема 6. Основы конструирования и расчета элементов технических средств
- •Тема 7. Надежность функционирования систем сервиса и их элементов
- •Тема 8. Методы оптимизации систем сервиса
- •Тема 9. Системы массового обслуживания в сервисе
- •4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4.1. Рекомендуемая литература
- •2.4.Глоссарий
Построение дц
На построение ДЦ влияют в основном два фактора: специфика объекта и особенности той проблемы, для решения которой проводится анализ целей.
Существенное значение имеют использующиеся при построении ДЦ классификационные признаки декомпозиции:
1) параметрический (понятийный, аспектный) – по этому признаку главная цель разбивается на ряд параметрических, понятийных, аспектных признаков (например, цель «повысить уровень качества персонала» можно расчленить на подцели – «повысить уровень исполнительности персонала», «повысить уровень профессионализма», «уменьшить число опозданий на работу»);
2) объектный – состав подцелей на одном уровне следует комплектовать по отдельным видам деятельности (например, по управлению качеством, выполнению плана поставок и контрактов и т.д., по видам продукции, услугам и т.п.);
3) технологический – по этому признаку цель разбивается на отдельные стадии, этапы, работы (например, по общим функциям управления или стадиям жизненного цикла производства продукции или услуги);
4) временной – этот признак служит для расчленения цели на подцели, используя временные промежутки (например, годы, полугодия, кварталы, месяцы);
5) адресный – цель, мероприятие или другой элемент конкретизируется по месту исполнения;
6) системный – объект (какая-либо система) расчленяется на составные компоненты (подсистемы) (например, разработка автомобиля - на разработку двигателя, трансмиссии, ходовой части, системы управления и т.д.).
В зависимости от того, детализирует ли каждый рассматриваемый элемент один или несколько элементов более высокого уровня, можно выделить три типа ДЦ: с прямыми связями (рис. 2.1), с перекрестными связями и со связями смешанного типа (рис. 2.2).
Рис. 2.1. Фрагмент ДЦ с прямыми связями
Рис. 2.2. Фрагмент ДЦ со смешанными связями
При прямых (простых) связях количество элементов по мере перехода на более низкие уровни ДЦ всегда увеличивается («ветвление» ДЦ). При перекрестных связях может иметь место уменьшение числа элементов («сужение» ДЦ). Такое положение является типичным при переходе целевых уровней к уровням мероприятий и от уровня мероприятий к ресурсному. Например, последний уровень мероприятий содержит множество элементов, в то время как следующий за ним уровень может содержать ограниченный перечень ресурсов (материальных, трудовых, финансовых, энергетических, информационных), которые необходимы для реализации практически всех мероприятий.
Для выявления полного набора элементов каждого уровня вначале лучше построить ДЦ с прямыми связями, а затем, если это необходимо, перейти к обобщенной структуре с перекрестными связями. Такой вариант ДЦ графически является более компактным. Однако, когда число элементов одного уровня превышает 8 – 12, предпочтение следует отдать структуре с прямыми связями. В противном случае будет затруднено определение количественных характеристик отдельных элементов ДЦ.
При построении ДЦ последовательно определяются:
1) тип ДЦ, исходя из целей исследования;
2) принципы (признаки) детализации элементов на каждом уровне ДЦ;
3) глубина детализации;
4) полный набор элементов всех уровней, начиная с верхнего;
5) взаимосвязи между элементами ДЦ.
Выбор типа ДЦ предполагает определение, будет ли ДЦ представлять полный набор (цели – средства достижения целей – ресурсы), частично связанный набор (например, цели – средства их достижения) или только набор целей.
Принципы (признаки) декомпозиции были перечислены выше: параметрический, объектный, технологический, временной, адресный, системный. Безусловно, в одном ДЦ использовать все эти принципы не нужно, все зависит от содержания конкретных задач, от уровня исследуемой проблемы.
Глубина декомпозиции элементов ДЦ (число его уровней) в основном определяется целями исследования. Если, например, поставлена задача подробно изучить все взаимосвязи при совершенствовании управления на предприятии, то дерево строится вплоть до уровней, позволяющих выявить это влияние на низовые звенья предприятия. Если ставится задача создать систему целей организации для оценки перспективности ее отдельных подразделений, то детализация ограничивается формулированием целей для этих подразделений. Чем сложнее, менее определенным является ключевое понятие, тем больше уровней содержит ДЦ. Например, если производится структуризация такой цели, как «повысить качество выпускаемой продукции», ее следует структуризировать в направлении раскрытия понятия «качество», поскольку оно не является однозначным, а включает такие компоненты, как долговечность, надежность, внешний вид и т.д.
Понятие полноты элементов в какой-то мере условно. Оно определяется глубиной наших знаний об исследуемом объекте. Со временем наши знания расширяются, следовательно, может измениться и структура ДЦ. В некоторых случаях необходимость введения дополнительных элементов на данном уровне ДЦ выявляется в процессе определения набора элементов более низкого уровня.
Набор элементов в ДЦ, построенных для решения однотипных задач, обладает определенной типичностью. Например, цели деятельности промышленного предприятия должны содержать такие элементы, как «расширение объема выпуска существующих видов продукции», «освоение выпуска новых видов продукции», «повышение качества выпускаемой продукции», «улучшение экономических показателей». Цель «совершенствование управления» можно подразделить по отдельным функциям: улучшение организации, планирования, мотивации, контроля и координации.
Кроме того, число уровней ДЦ зависит от числа элементов на отдельных уровнях. Если число элементов данного уровня, детализирующих какой-нибудь элемент более высокого уровня, больше восьми - десяти, то целесообразно ввести между этими уровнями промежуточный уровень, который объединяет элементы более низкого уровня в меньшее количество более общих элементов.
Установление взаимосвязей между элементами ДЦ предполагает определение взаимосвязей между элементами разных уровней ДЦ (установление перекрестных связей).
Подводя итог, можно сказать, что ДЦ могут строиться в виде собственно «деревьев целей», «деревьев мероприятий», «деревьев ресурсов», «деревьев средств достижения целей» - как в раздельности, так и в разных комбинациях.
