5. 5. Sprecht nach in zwei Gruppen!

Beispiel: Frau Fromm - Begrüßen wir Frau Fromm! - Guten Morgen, Frau Fromm!

Frau Fromm Frau Frei Herr Berger

Herr Knorr Fräulein Reich Fräulein Irene

6. Sprecht nach! her – Herr, ihr – irr, wir – wirr, tot – rot, bei – Brei, kahl – Karl.

7. Sprecht nach! dort – Docht, fort – focht, Arten – achten, warten – wachten, Scharten – Schlachten, surrt – Sucht.

Zusatzübungen

Ringel, ringel Reihe, sind der Kinder dreie, sitzen unterm Rosenbusch, rufen alle husch - husch - husch.	Rolle, Roller rattatat! Rudi rollet durch die Stadt. Rolle, Roller rattatat!
Grün, grün, grün sind alle meine Kleider, grün, grün, grün ist alles, was ich hab´. Darum lieb' ich alles, was so grün ist, weil mein Freund ein großer Jäger ist.	Rot, rot, rot sind alle meine Kleider, rot, rot, rot ist alles, was ich hab`. Darum lieb' ich alles, was so rot ist, weil mein Freund ein Rosenhändler ist.

Приложение 2. Краткий лексикон фонетических терминов

1. Aspiration, die (=Behauchung, die): die deutschen stimmlosen Konsonanten [ p t k ] spricht man im Wortan- oder -auslaut mit Behauchung.

2. Assimilation, die: die Angleichung der nebeneinanderstehenden Konsonanten nach der Stimmlosigkeit an der Wort- oder Silbengrenze.

3. Auslautverhärtung, die: die Buchstaben b, d, g spricht man im Wort- und Silbenauslaut als [p, t, k].

4. feste Vokaleinsatz, der (= Neueinsatz, der; Knacklaut, der): die Vokale spricht man im Wortanlaut mit dem Knacklaut.

5. Gemination, die: Zwei gleiche Konsonanten spricht man an der Wort- oder Morphemgrenze wie ein langer Konsonant (Geminate).

6. Melodie, die (=Tonführung, die; Tonverlauf, der): die Veränderung der Tonhöhe auf der akzentuierten Silbe eines Ausspruches.

7. Pause, die: eine lange bzw. kurze Unterbrechung der Rede zur zeitlichen und inhaltlichen Gliederung des Satzes.

8. Reduziertes [ə] (= Schwalaut, der; Vokal der unbetonten Silben, der; ): ein Vokal der mittleren Reihe, der mittleren Zungenhebung, der nur in unbetonten Positionen vorkommt.

9. Satzakzent, der: die Hervorhebung der sinnwichtigen Wörter im Satz.

10. Syntagma, das (=Sprechtakt, der): ein verhältnismäßig selbständiger Teil des Satzes, der inhaltlich verbunden ist und durch syntaktische (Rektion und Kongruenz) und phonetische Mittel (Intonation) organisiert ist.

11. Wortakzent, der: das Hervorheben einer Silbe im Wort durch ihre deutlichere und längere Aussprache, ihre größere Sprechstärke und durch eine bestimmte Tonhöhenveränderung innerhalb der betonten Silbe im Vergleich zu den unbetonten.

Список использованной литературы:

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4. Steinmann, C. Betonung in Wortgruppen und Sätzen [электронный ресурс] / C. Steinmann. – Режим доступа: http://cornelia.siteware.ch/phonetik/satzakzent.html

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9. Кравченко, М.Г. Ударение и интонация в немецком языке / М.Г. Кравченко, М.А. Зыкова, Н.Д. Светозарова. - Л.: Просвещение, 1973. - 285 с.

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Аудиоматериалы

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14. Middleman, D. Sprechen – Hören – Sprechen. Übungen zur deutschen

Aussprache / D. Middleman. – Ismaning: Verlag für Deutsch, 1996.

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