2. Üben Sie den Kontrast [ə] - [ɐ]

ich schiebe - der Schieber, die Liebe - viel lieber, ich webe - der Weber, ich schreibe - der Schreiber, die Silbe - das Silber, jede - jeder, ich schneide - der Schneider, die Spende - der Spender, ich finde - der Finder, viele Gründe - viele Gründer, die Töpfe - viele Töpfer, sehr träge -viel träger, zwei Siege - zwei Sieger, seine - seiner, meine - meiner, deine - deiner, eine - einer, jene -jener, die Lehre - die Lehrer, ich lese -die Leser, die Miete - der Mieter

[ə] + n - [ɐ] + n

die Silben - silbern, oben - erobern, rauben - räubern, enden - ändern, die Linden - lindern, die Wunde - sich wundern, steigen - steigern, folgen - folgern, die Längen - verlängern, die Speichen - speichern, sich stählen - stählern, die Bohnen - bohnern, die Klappen - klappern, das Eisen - eisern, die Alten - altern, die Ratten - rattern, wetten - wettern, verbitten - verbittern, läuten - läutern, kauen - kauern, trauen - trauern

3. Wo hören Sie den [ɐ]? Markieren Sie im Text die Akzentstellen und Melodieverläufe. Lesen Sie den Dialog vor.

Und wie viele seid ihr? Drei oder vier? Oder dreizehn? Oder dreißig? Oder dreiundvierzig? Oder noch mehr? Und wie alt seid ihr? Seit wann lernt ihr Deutsch? Wie viele Wörter kennt ihr schon?

Sala: Wir sind vier. Bim: Sind wir vier? Sim: Wir sind vier. Sala: Eins... Bim: Zwei... Sim: Drei..... alle: Wir sind drei.

3. Realisieren Sie die Akzentgruppen a) terminal (↓) b) interrogativ (↑).

drei Freunde, rot und schwarz, Rosa fragen, frische Brötchen, Bratwurst oder Wurstbrot , Reis oder Makkaroni, Tee mit Zitrone trinken, ins Gebirge fahren, ein Dorf im Gebirge, ein Betriebspraktikum machen, reife Kirschen, rote Kirschen, ein Korb rote Kirschen, gern reisen, gern arbeiten, Touristen betreuen, Zigaretten rauchen, Rauchen verboten, eine Brille tragen, nicht traurig, im Kraftwerk arbeiten, die Reise nach Dresden, die grünen Birken, eine Herberge im Gebirge, große Fortschritte beim Lernen, Brechts Werke, eine große Firma aus Österreich, das Riesenrad im Park.

immer wieder, vier Uhr, für Vater und Mutter, die Eltern verstehen, ihr Messer, ihr Teller, im Labor vergessen, ein Zimmer für Peter, wieder sauber, das Zimmer der Schwester, ein blauer Teller, ein Liter Wasser, der Sommer am Meer, ein Koffer aus Leber, das Abitur feiern, den Zwinger bewundern, ein wunderschöner Urlaub, eine Oper für Kinder, ein bekannter Maler.

3. Realisieren Sie folgende Sätze je nach Satztyp terminal (↓) oder interrogativ (↑).

Er studiert in Berlin. ↓ Studiert er in Berlin? ↑ Ja, ↓ er studiert in Berlin. ↓ Wo studiert er? ↓ In Berlin. ↓

Ich studiere Fremdsprachen an der Universität. ↓ Studierst du Fremdsprachen? ↑ Ja, ↓ ich studiere Fremdsprachen. ↓ Wo studierst du Fremdsprachen? ↓ An der Lipetsker Universität . ↓