3. Rekonstruieren Sie die Erzählung. Markieren Sie die Akzentstellen und Melodieverläufe. Lesen Sie den Text vor.

DasistJohannErkannkochenDasistJohannermöchtekochenErsuchtdasBucherbrauchteinTaschentuchWasbrauchternochErbrauchteinenTopfJochenistglücklichDieKartoffelnsindgeraderichtigJochenisstachtDasKrokodillachtDieSchlangewachtautDieSpinneauchJochendubrauchstLichtSiehstdudieSchlangenicht. (Delfin)

Lektion 14. J

Звонкий согласный [j] не имеет соответствия в русском языке. Он несколько напоминает русское [й] в словах «я» «ели», «юг», если произнести эти слова энергично и напряженно. При произнесении звука [j] образуется щель между средней спинкой языка и твердым нёбом. Кончик языка упирается в передние нижние зубы. Мускулы органов речи сильно напряжены. Произносится [j] только перед гласным, в сочетании с ним. Звук [j] является звонким согласным. При произнесении звука [h] язык оттянут назад, кончик языка прижат к передним нижним зубам. Корень языка приближается к задней стенке зева, полость зева несколько сужается. В этой щели возникает слабый шум. В полости рта при произнесении звука [h] преград нет. Так как звук [h] встречается только перед гласными в начале слова, то при его произнесении язык и губы принимают положение следующего за ним гласного. Немецкий язык [h] похож на звук, который слышится, когда мы дышим на стекло. Звук [h] обозначается буквой H, h в начале слова или корня, а также в суффиксах -heit и –haft.

Для обозначения звука j служат: буква „ j“ (Jäger, Jacke, Adjektiv); буквосочетания „ ll“ и „gn“ в иностранных словах (Billard, Bologna, Champignon).

I. Üben Sie Ihre Aussprache mit der Laborarbeit 20.

A Hören Sie, und sprechen Sie nach: jeder, Injektion, Jagd, jetzt, Kammerjäger, Jubiläum, Jahr, zujubeln, Januar, Juli, jung, Jammer, Jucken, Jürgen, Jens, Julia.

B Hören Sie den Text zunächst einmal an, und sprechen Sie ihn dann Satz für Satz nach. Setzen Sie passende Satzzeichen ein.

Im Juni und Juli jagen die Jäger im Jammertal jedes Jahr gibt es dasselbe Gejammer die jüngeren Jaguare sind schon im Januar geflohen jetzt sitzen die jungen Jäger auf ihrem Jägerstand und essen Joghurt ja, ja, diese Jäger!

2. Realisieren Sie die Akzentgruppen a) terminal (↓) b) interrogativ (↑).

ja und nein, jetzt lesen, unsere Jugend, von Jahr zu Jahr, jeder Junge, von Januar bis Juli, ein Jahr in Jena, jedes Studienjahr, jung – jünger – am jüngsten, jünger als Jörg, jeder Japaner, meine Jacke, jünger sein.

2. Realisieren Sie folgende Sätze je nach Satztyp terminal (↓) oder interrogativ (↑).

Julia ist jedes Jahr in Japan. ↓ Johann ist jünger als Jörg. ↓

Reist sie jedes Jahr nach Japan? ↑ Ist Johann jünger als Jörg? ↑

Ja, ↓ Julia ist jedes Jahr in Japan. ↓ Ja, ↓ Johann ist jünger als Jörg. ↓

Wann ist Julia in Japan? ↓ Wer ist jünger als Jörg? ↓

Von Januar bis Juli. ↓ Johann. ↓