I. Üben Sie Ihre Aussprache mit der Laborarbeit 19.

A Hören Sie, und sprechen Sie nach: ch – CH, nicht – NaCHt, reichen – rauCHen, Töchter – ToCHter, schlecht – SchlaCHt, euch – auCH, Bücher – BuCH.

sch Kirsche Tisch Menschen löschen wischen Büsche K dick Teig stecken welken schlecht bücken Doktor

ch Kirche dich Männchen Löcher wichen Bücher ch dich Teich Stechen Welchen Schlecht Bücher Tochter

sch Busch tauschen erlosch rauschen Laschen Flasche k nackt Akt Takt Rock Laken Stock Takt

CH BuCH tauCHen LoCH rauCHen laCHen flaCHe CH NaCHt aCHt daCHte roCH (riechen) laCHen stoCHern tauCHt

B Hören Sie, und sprechen Sie nach: völlig, ruhig, vierzig – trotzig, witzig – richtig, wichtig – König, schmutzig – lustig.

C Achtung: ch->g: König – Königin, richtig – richtige, wichtig – wichtiger.

D ch am Silbenanfang:

Chemie – Christ – Charme, Chirurg – Chaos – Chance – China.

E Hören Sie, und sprechen Sie nach: Milchfläschchen, Kirchdach, Häuschen, Sprechstunde, ruhig, schlafen, mechanisch, technisch, psychisch, Sprachbuch, Lichtschacht, Rechnung, Flachdach, Frankreich, Österreich, Mönch, München, Richard, manchmal, Kelch, schnarchen

Rechte Menschen lachen richtig, schlechte Menschen lachen nicht.

F Welches Wort hören Sie? Kirsche – Kirche, dich – dick, welken – welchen, wischen – wichen.

II. Hauchlaut, Ich-Laut oder Ach-Laut? Lesen Sie richtig vor.

nicht, acht, heißen, schwach, wichtig, heben, Milch, Achtung, gehören, manchmal, solche, Erich, Richard, Heinrich, Hans, Friedrich, Hanne, Hamburg, Woche, Sprechtechnik, Chinesisch sprechen, Lerche, Haushalt, wirklich schwierig, für mich noch nicht, für dich auch, für euch doch.

Ich möchte wirklich einen Hund haben. Mein Name ist König, mein Vorname - Michael. Ich bin aus Leipzig, aus Sachsen. Ich beschäftige mich mit Mode. Ich bin Student an der Hochschule für Kunst. Ich freue mich sehr, Sie kennen zu lernen.

3. Realisieren Sie die Akzentgruppen a) terminal (↓) b) interrogativ (↑).

deutlich sprechen, richtig rechnen, wirklich nicht billig, ein Becher Milch, Milch und Brötchen, hoffentlich pünktlich, freundlich lächeln, ein freundliches Mädchen, ein bisschen traurig, erfolgreiche Dichter, aus Leipzig, eine traurige Geschichte.

Nichts machen, Fremdsprachen sprechen, Milch kochen, das Mädchen besuchen, nach dem Unterricht, nächste Woche, die Bücher suchen, die chinesische Sprache, lustig lachen, nicht rauchen, eine einfache Geschichte.

3. Realisieren Sie folgende Sätze je nach Satztyp terminal (↓) oder interrogativ (↑).

Michael möchte ein Stück Kuchen. ↓ Er spricht acht Sprachen. ↓

Möchte Michael ein Stück Kuchen? ↑ Spricht er acht Sprachen? ↑

Ja, ↓ Michael möchte ein Stück Kuchen. ↓ Ja, ↓er spricht acht Sprachen. ↓

Was möchte Michael? ↓ Wie viele Sprachen spricht er? ↓

Ein Stück Kuchen. ↓ Acht. ↓