I. Üben Sie Ihre Aussprache mit der Laborarbeit 17.

A Hören Sie, und sprechen Sie nach:Sonne, sagen, Sommersonntag, siegessicher, Südsee.

B Hören Sie und sprechen Sie nach: zu, zwei, Zeit, Anzeige, zittern, Ziel, zögern.

C Hören Sie und sprechen Sie nach: Wasser, Vase, Warze, reißen, reisen, reizen, weißen, weisen, Weizen, Risse, Riese, Ritze, Wissen, Wiese, Witze, Kissen, sitzen, Skizze.

Besonders an Samstagen und bei großer Hitze besuchen die Studenten des Sommersemesters diesen Spielsalon.

D Hören Sie und sprechen Sie nach:

das/dass [dass], Dasein, hässlich, Sonne, Tasse, besonders, Klasse, Salat, heiß, langsam, Kissen, sagen, Maus/Mäuschen, Mäuse, Glas/Glaskugel, Gläser.

E Hören Sie und sprechen Sie nach: Tal, Zahl, Reis, Reiz, Schuss, Schutz, Kasse, Katze.

F Welches Wort hören Sie? Riese – Ritze – Risse, Warze – Vase – Wasser, Wiese – wisse – Witze.

G Lesen Sie den Text und korrigieren Sie orthographische Fehler Hören Sie den Text zunächst einmal an, und sprechen Sie ihn dann Satz für Satz nach:

Eine anzeige in der südzeitung:

Kommen sie zum sommernachtsfest! Es gibt musik, tanz, gesang und sonst noch sehr viel spaß. Sie müssen nicht nur wasser trinken, für speisen und getränke ist gesorgt. Es wäre schön, wenn wir uns auf dem festplatz sehen könnten!

II. Üben Sie die Assimilation?

das Buch das Boot das Brot das Bett das Bier das Bild das Blei das Blut das Brett das Gas das Glas das Geld das Glück das Gerät das Gitter das Gespräch das Gefühl das Gesicht das Gebäck das Gebiet das Gebot das Gold das Gift das Dach das Deck das Ding das Datum das Dorf

das Dekanat das Depot das Diplom das Denkmal das Dasein das Salz das Segel das Sehen das Syntagma das Semester aussagen das Silber das Subjekt das Suffix das System aussondern dasselbe diesseits Reissuppe Schlusssatz der Ausdruck ausdrücklich die Aussicht die Aussage absetzen die Absicht aufgeregt aufgeben

der Aufbau nachbilden der Nachbar die Wortbildung das Kindbett abgeben abbrechen raubgierig die Zeitdauer die Angst die Jagd die Magd das Obst der Vogt selbst der Krebs der Herbst du schreibst du pflegst du sagst aus der Tasche es gibt es geht mit dem Bleistift nach Dresden das Diktat fast das ganze Jahr Gleich und gleich gesellt sich gern.

3. Realisieren Sie die Akzentgruppen a) terminal (↓) b) interrogativ (↑).

fleißig lernen, alles wissen, seit Sonntag, aus Dresden sein, das Haus des Lehrers, Rosas Schlüssel, ins Ausland reisen, gesund sein, seit dem siebenten September, etwas essen, Museen besuchen, alles besser wissen, das Zimmer zeigen, eine Katze zeichnen, Lektion zehn, die Zähne putzen, von März bis Dezember, das Rezept zeigen, ein Zimmer im Zentrum, die Zeit vergessen, das Essen bezahlen.