- •1. Выделите и опишите проблемы, характерные для биогенетической, социогенетической и персоногенетической ориентации в исследовании личности.
- •Человек как индивид в системе биогенеза
- •2. Человек как личность в системе социогенеза
- •3. Проанализируйте вклад номотетического и идеографического подходов в эмпирическое исследование личности, продемонстрируйте роль этих подходов на конкретных примерах
- •4. Опишите и проанализируйте представления о структуре личности в различных направлениях психологии.
- •Класса мотивирующих факторов:
- •5. Проведите анализ проблемы «я» в русле различных направлений ее изучения в психологии
- •2 Вида опыта по Роджерсу:
3. Проанализируйте вклад номотетического и идеографического подходов в эмпирическое исследование личности, продемонстрируйте роль этих подходов на конкретных примерах
Выделяют 3 стратегии исследования:
Клиническое исследование. Фактически это анализ индивидуального случая, интерпретация. Почти все ПА случаи. Так, случай Анны О, по сути, лег в основу психоанализа. Это идиографический подход.
НОМОТЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД:
Эксперимент. Экспериментатор манипулирует переменными, его интересуют общие законы – цель состоит в установлении причинно-следственных связей между переменными по принципу «если…, то….».
Корреляционное исследование. Психолог не контролирует переменные, а пытается установить ассоциативные или уже существующие связи феноменов друг с другом. Опросники, шкалы.
Номотетический подход (греч. «номос» – закон, закономерность) – это исследование общих закономерностей и их индивидуальных вариаций по отношению к индивиду. Интересуемся нормативами общих черт для разных людей. Чем человек похож на других людей?
Идиографический подход (греч. «идиос» – своеобразный, принадлежащий кому-то) – описывающий своеобразие. Главная цель исследования и диагностики в выявлении индивидуальных черт, неповторимых, уникальных. Идиографический – описывающий своеобразие. Чем человек от других отличается?
Эти способы исследования были предложены неокантианской школой. Они противопоставляли их друг другу. Считали, что номотетический подход свойственен для естественных наук, так как в них есть повторяемость фактов, можно их обобщить, вывести закономерности. Идиографический подход – для исторических наблюдений – любое историческое событие неповторимо и уникально. Эти подходы надо сочетать.
Мюррей и Клахом писали, что человек :
похож на всех других людей;
похож на некоторых людей;
не похож ни на кого.
Штерн В. 1911 г – появляется дифференциальная психология. Выделяются два подхода: Эти подходы отличаются по следующим основаниям:
понимание объекта измерения;
направленность измерения;
характер методов измерения.
Основание |
Номотетический подход |
Идеографический подход |
Понимание объекта измерения |
Понимание личности как набора свойств |
Понимание личности как целостной системы |
Направленность измерения |
Выявление и измерение общих для всех людей свойств личности |
Распознавание индивидуальных особенностей личности |
Методы измерения |
Стандартизованные методы измерения, требующие сопоставления с нормой |
Проективные методики и идеографические техники, составление истории жизни, наблюдение, анализ дневников |
По Штерну подходы взаимодополняют друг друга: он считал, для того, чтобы использовать идиографический подход, надо с помощью номотетического выделить сами черты. Он служит основой для идиографического подхода.
Г. Олпорт выступил с критикой Штерна, т.к. он прибегал в психодиагностике только к номотетическим методам. Олпорт подробно разработал идиографический метод при выделении личностных диспозиций. Предлагаемый им метод заключался в глубоком изучении и анализе единичного случая в течение длительного промежутка времени. Основным методом в рамках идиографического подхода, по мнению Олпорта, является биографический метод. Считал, что только этот метод позволяет исследовать, продиагностировать индивидуальность в разные периоды жизни, только этот метод дает целостный взгляд на индивидуальность. Его заслуга в хорошей разработке биографического метода.
Преимущества идиографического подхода – он может повысить ПРОГНОСТИЧНОСТЬ личностных методик, помочь прогнозировать поведение человека в конкретной ситуации (для этого недостаточно хороших стандартизированных методик!)
1. любого отдельно взятого человека можно эффективно охарактеризовать не по всем известным психологам чертам, а лишь по отдельной части черт
2. при очерчивании прогностических возможностей, связанных с проявлением тех или иных черт, нужно в качестве путеводной нити использовать самого человека.
С чем это связано? Известно, что проявление конкретных черт у каждого человека следует ожидать не во всех, а лишь в некоторых ситуациях. Это те ситуации, которые являются значимыми для самого человека.
Что определяет конкретное поведение в конкретной ситуации?
1. Надо знать отношение человека к личностным чертам. Есть иерархия черт – ее надо знать. Проявление этих черт будет самым устойчивым.
2. знать представления человека о проявлении разных черт в разных ситуациях. (прототипы личностных черт).
3. надо Собрать информацию об определяющих характеристиках Личности:
- ценности;
- нормативы;
- ведущие мотивы и потребности;
- направленность человека.
КРИТИКА идиографического подхода: домысливание, интуиция, отсутствие закономерных связей.
Примеры идиографических исследований в отечественной психологии: Лурия А. Р. Маленькая книжка о большой памяти, Лурия А. Р. Потерянный и возвращенный мир.
В целом исследование психодиагностики показывает, что основное внимание исследователями уделялось номотетической схеме анализа. И реакцией на преобладание номотетического подхода стало появление в 60 г. ХХ в. особого направления в психологии. Феномено-логическая психология, гуманистическая психология, экзистенциальная психология. Цель – исследование уникальности человеческой Личности. Основатель – Абрахам Маслоу, ввел понятие самоактуализации. Необходимость исследования уникальных черт Личности: творчество, любовь и др. – то, что является неповторимым.
