Нікопольський медичний коледж

Методична розробка теоретичного заняття № 12

Дисципліна: Мікробіологія

Спеціальність 223 «Медсестринство»

Спеціалізація «Сестринська справа»

Тема: «Віруси. Короткі дані про РНК-геномні віруси».

Курс І

Кількість навчальних годин: 2

І. Науково-методичне обґрунтування теми:

ВІЛ, СНІД, поліомієліт, грип, ОРЗ. Ці захворювання постійно чує людина. Особливо в зимовий період активізується грип та грипоподібні захворювання. Рабдовіруси та збудник, який викликає сказ почали знову свою атаку. Через деякий проміжок часу передають по телебаченню про новий випадок сказу, смертельні випадки після перенесеного грипу та кожного дня гинуть люди від ВІЛ-інфекції та СНІД-асоційованих інфекцій.

ІІ. Навчальні цілі лекції:

Ознайомитись (L- I):

• Принципи класифікації і загальна характеристика вірусів.

• Поняття про вірусологічні методи дослідження.

• Взяття матеріалу і заходи безпеки під час роботи з вірусовмісним матеріалом.

• Особливості дослідження. Експрес-методи діагностики.

Знати (L - II):

• Ортоміксовіруси.

• Вірус грипу людини.

• Класифікація вірусів грипу людини.

• Параміксовіруси (кору, епідемічного паротиту).

• Рабдовіруси. Вірус сказу.

• Пікорнавіруси.

• Ентеровіруси.

• Віруси поліомієліту, коксакі,

• ЕСНО.

• Ентеровірус 72 — вірус гепатиту А.

• Тогавіруси.

• Вірус краснухи.

• Ретровіруси. Вірус імунодефіциту людини.

• СНІД-асоційовані інфекції.

• Патогенез вірусних інфекцій. Лабораторна діагностика.

• Специфічна профілактика і лікування.

• Флавівіруси. Вірус кліщового енцефаліту.

ІІІ. Цілі розвитку особистості майбутнього фахівця (виховні цілі):

• Виховання на рівні підсвідомості знань та умінь до організації здорового способу життя.

• Вміти орієнтуватися в визначенні розглянутих питань та понять.

• Давати визначенню хворобам, які викликаються рикетсіями, трихофітія, мікроспорія, фавус.

• Актиноміцетні захворювання.

ІV. Міждисциплінарна інтеграція

Дисципліна	Знати	Вміти
1. Попередні (забезпечуючі) дисципліни: фізіологія.	Знати визначення поняття організм та складові людського організму.	Давати визначення понять про здоров’я, фактори впливу на людський організм.
2. Наступні дисципліни (що забезпечуються): інфекційні хвороби	Захворювання, які викликаються РНК-вмісними вірусами. Ретровірусами, грип, ОРЗ.	Вміти провести профілактичні заходи для збереження здоров’я населення.
3.Внутрішньдисциплінарна інтеграція (теми даної дисципліни, з якими інтегрується та, що вивчається): Дані про ДНК-геномні віруси.	Гепаднавіруси. Віруси гепатитів. Герпесвіруси. Віруси герпесу, що патогенні для людини. Збудники інфекційного мононуклеозу, онкологічних захворювань людини. Лабораторна діагностика, специфічна профілактика та лікування герпетичних інфекцій. Поксвіруси. Вірус натуральної віспи. Патогенез вірусних інфекцій. Лабораторна діагностика. Специфічна профілактика і лікування.	взяття біологічного матеріалу для дослідження;  транспортування матеріалу до вірусологічної лабораторії;  оформлення супровідної документації;  вибір противірусних хіміотерапевтичних препаратів;  вибір препаратів для специфічного лікування та профілактики вірусних інфекцій;