- •Цель и задачи освоения дисциплины
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •Практические занятия
- •Тема 1. Средневековые государства на Северном Кавказе
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Тема 2. Северный Кавказ в составе Золотой Орды
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Тема 3. Политические реалии и социокультурная жизнь народов Северного Кавказа в XVI – XVIII вв.
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Тема 4. Северный Кавказ в международных отношениях. Присоединение народов Северного Кавказа к России XVI – xiх вв.
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Тема 5. Социально-политическая интеграция Северного Кавказа XIX век.
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Тема 7. Социально-экономическое и политическое развитие региона в первой трети XX века
- •Тема 8. Северный Кавказ в советский период. (Занятие 1.)
- •Тема 8. Северный Кавказ в советский период. (Занятие 2)
- •Вопросы выносимые на обсуждение
МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
__________________________
"__" _____________ 2016 г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
ИСТОРИЯ НАРОДОВ СЕВЕРНОГО КАВКАЗА
По направлению - 030600.62 История
профиль: «Историко-культурный туризм»
Квалификация выпускника:
бакалавр
Учебный план 2013 г.
Изучается в 7 семестре
Объем занятий: итого |
3 з.е. |
108 ч. |
|
В т. ч. аудиторных |
2 з.е. |
54 ч. |
|
Из них: |
|||
Аудиторных |
2 з.е. |
40 ч. |
|
Лекций |
1,5 з.е. |
20 ч. |
|
Практических занятий |
1 з.е. |
20 ч. |
|
Самостоятельная работа |
1,1 з.е. |
36 ч. |
|
|
экзамен 7 семестр |
||
|
|
|
|
СОГЛАСОВАНО: |
РАЗРАБОТАНО: |
||
Зав. выпускающей кафедрой истории России Колесникова М.Е.
"__" ____________ 2016 г.
Зав. выпускающей кафедрой археологии и всеобщей истории Крючков И.В.
"__" ____________ 2016 г. Директор гуманитарного института Ерохин А.М. "__" _____________ 2016 г.
Рассмотрено УМК гуманитарного института "__" _____________ 2016 г. протокол ____________ Председатель УМК |
Зав. кафедрой истории России Колесникова М.Е. "__" ____________ 2016 г.
Должность разработчика к.и.н., доцент кафедры истории России Шафранова О.И. "__" ____________ 2016 г.
Рекомендовано к размещению на образовательном портале СКФУ ______________________________ ФИО "__" ____________ 2016 г.
|
||
Ставрополь, 2016 г.
СОДЕРЖАНИЕ
Цель и задачи освоения дисциплины………………………………………………… 5
Место дисциплины в структуре ООП ……………………………………………….. 5
Связь с предшествующими дисциплинами ………….. ……………………………. 5
Связь с последующими дисциплинами ………….. ………………………………… 6
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины...................................................................................................................... 6
Структура и содержание дисциплины ………...……………………………………… 6
Наименование и содержание лекций …………………………………………………. 6
Наименование и содержание практических занятий ………………………………… 7
Форма промежуточной аттестации …………………………………………………… 10
Примерная тематика заданий для самостоятельной работы студентов овладения компетенциями ……………………………………………………………………… …. 12
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины ……………… 16
Цель и задачи освоения дисциплины
Цель курса - сформировать целостное понимание процессов, закономерностей и особенностей социально-политической, экономической и культурной истории народов Северного Кавказа.
Задачи учебной дисциплины:
- показать общеисторический фон развития региона в контексте истории России и мира;
- помочь студентам разобраться в политико-правовых и социокультурных проблемах, региона;
- через рассмотрение документальных источников выработать у студентов собственное представление об историческом процессе, в регионе, чтобы студенты могли самостоятельно ориентироваться в современных политических и идеологических вопросах;
- сформировать четкие научные представления по актуальным дискуссионным вопросам региональной истории (этногенезу народов Северного Кавказа, проблемам вхождения состав Российской империи и интеграции региона в её социально-экономическую и политико-правовую систему России, Кавказской войне, установлению Советской власти, проблемам депортации народов Северного Кавказа) и пр.
- выработать устойчивое осознание его принадлежности к многонациональной общероссийской культуре.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла ООП. Ее освоение происходит в 7 семестре.
3. Связь с предшествующими дисциплинами
Дисциплина «История народов Северного Кавказа» изучается после курса «История Ставрополья», который сформировал основные базовые знания по региональным дисциплинам.
4. Связь с последующими дисциплинами
Дисциплина «История народов Северного Кавказа» изучается параллельно с курсом «Этнология народов Северного Кавказа». История народов Северного Кавказа завершает изучение региональных предметов.
5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
№ п/п |
Содержание компетенции |
Шифр |
Общекультурные компетенции |
ОК-(№) |
|
1. |
Способность использовать навыки работы с информацией из разных источников для решения профессиональных задачсссс |
ОК-12 |
Профессиональные компетенции |
ПК-(№) |
|
1 |
Способностью к разработке информационного обеспечения историко-культурных и историко-краеведческих аспектов в тематике деятельности организаций и учреждений культуры |
ПК -14 |
В результате освоения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ |
современные достижения исторической науки; современные концептуальные подходы исследования региональной социально-политической истории; основные сведения о народах Северного Кавказа; особенности межкультурного диалога на Северном Кавказе |
УМЕТЬ |
применять базовые знания в научно-исследовательской, образовательной и культурно-просветительной, экспертно-аналитической, организационно-управленческой деятельности
|
ВЛАДЕТЬ |
общепрофессиональными знаниями теории и методов исторических исследований, способностью понимать и критически анализировать и излагать базовую историческую информацию
|
