- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •5. Геракліт вважав, що першоосновою усього сущого є вогонь, що перебуває у русі.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає:
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає
- •Тести в. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Затверджено на засіданні
Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
21. Поняття античної філософії та поняття давньогрецької філософії є:
А) синонімами, тобто позначають те ж саме;
Б) різними поняттями, оскільки антична філософія включає в себе ще й східну філософію;
В)відмінними поняттями, оскільки в античну філософію включаються окрім давньогрецької римська, елліністична та олександрійська філософії.
22. Античний стоїцизм наполягав на тому, що людина:
А) повністю залежить від закону долі (фатуму) і не має свободи;
Б) повністю залежить від закону долі (фатуму), проте може обрати вільно своє внутрішнє відношення до фатуму;
В) може як коритись, так і не коритись фатуму.
23. Положення середньовічної доби про те, що філософія є прислужницею теології:
А) принижувало філософію та обмежувало її можливості;
Б) легалізувало філософію;
В) знищило античну філософію як різновид національної філософії.
24. Вихідним положенням європейського просвітництва слід вважати:
А) немає нічого в інтелекті, чого б не було у відчуттях;
Б) людина може набувати доброчесностей лише через знання;
В) людський розум не завжди допомагає людині у вирішенні її життєвих проблем.
25. Креаціонізм як концепція походження людини наполягає на тому, що:
А) людина є продуктом тривалих еволюційних процесів, проте розум отримує від Бога;
Б) людина з усіма її властивостями і здібностями створена Богом;
В) людина внаслідок її здібностей може створювати те, чого Бог не створив.
26. Те, що чуття самі по собі не можуть давати людині знання, підтверджується тезою:
А) мати щось у відчуттях – це не значить знати це щось;
Б) весь світ є лише воля та уявлення;
В) істина є лише різновидом цінностей.
27. До основних сфер суспільного життя слід віднести:
А) сферу виробництва, економічних стосунків, соціальних інститутів та духовного життя;
Б) сферу освіти, культури та спорту, транспортних комунікацій, державних закладів;
В) сфери виробництва, обслуговування, управління та соціального контролю.
28. Взаємодія свідомого та несвідомого у людській психіці носить такий характер:
А) несвідоме поглинає та підкорює собі свідоме;
Б) свідоме приборкує несвідоме;
В) вони взаємно впливають одне на одного.
29. Особа як характеристика людського індивіда постає як:
А) суб’єкт та об’єкт соціальних стосунків;
Б) як юридично визнана одиниця суспільства;
В) як людина, що опанувала виконання певних соціальних ролей.
30. Форми раціонального пізнання співвідносяться таким чином:
А) факти – поняття – ідеї;
Б) поняття – судження – умовиводи;
В) теза – антитеза – синтез.
Затверджено на засіданні
каф. філософії
Протокол № від
Зав. каф. Петрушенко В.Л.
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ «ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА»
ІНСТИТУТ СОЦІАЛЬНИХ ТА ГУМАНІТАРНИХ НАУК
КАФЕДРА ФІЛОСОФІЇ
ТЕСТОВІ КОНТРОЛЬНІ ЗАВДАННЯ З ФІЛОСОФІЇ
ВАРІАНТ № 3
ТЕСТИ А. Обведіть колом варіант правильної відповіді.
1. Поняття світогляду є ширшим від поняття філософії.
Так Ні
2. Піфагор був засновником діалектики в античній філософії.
Так Ні
3. Некласична філософія характеризується механістичним світобаченням.
Так Ні
4. Л.Фейєрбах вважав, що релігію божественного об’явлення слід замінити релігією всезагальної людської любові.
Так Ні
5. Парменід вважав першоосновою речей воду.
Так Ні
6. В Києво-Могилянській академії філософію та богослов’я вивчали окремо.
Так Ні
7. Декарт розвинув вчення про дві субстанції та три предикати.
Так Ні
8. Об’єктом чуттєвого пізнання постають зв’язки, функції та відношення дійсності, а об’єктом раціонального пізнання – окремі властивості речей.
Так Ні
9. Прогрес є найбільш очевиднішою спрямованістю історії.
Так Ні
10. Все життя людини можна звести до історії існування та змін в її організмі.
Так Ні
11. До суттєвих особливостей середньовічної філософії слід віднести теоцентризм та креаціонізм.
Так Ні
12. Якщо порівняти наукове та художньо-мистецьке пізнання, то можна зробити висновок: наукове пізнання є єдино виправданим видом пізнання.
Так Ні
13. Поява глобальних проблем сучасної цивілізації зумовлена неправильною політикою урядів розвинених країн.
Так Ні
14. Німецька класична філософія доводила, що наука може сама пояснити всі процеси реальності.
Так Ні
15. Століття Просвітництва в історії Європи – це ХVІ ст.
Так Ні
16.Філософська позиція Д. Донцова споріднена з філософською концепцією Ф.Ніцше.
Так Ні
17. Поняття «буття» ввів в науковий та філософський обіг Геракліт.
Так Ні
18. Найпершою і очевидною ознакою свідомості можемо вважати особливий тип людської поведінки.
Так Ні
19. Найпершим та найважливішим для людини видом пізнання постає наукове та життєво-досвідне.
Так Ні
20.Найбільш поширене визначення «культури» – це друга природа, створена людиною.
Так Ні
