- •Базові навчальнО-методичні матеріали
- •І. ВИмоги до знань та вмінь студентів з навчальної дисципліни
- •Іі. Короткий зміст навчальної дисципліни Модуль 1
- •Тема 1.1. Вступ до курсу. Основи історичної, фізичної та економічної географії Британських островів. Сполучене Королівство Великої Британії та Ірландії: загальні відомості про країну.
- •Тема 1.2. Найдавніша доба історії Британії.
- •Тема 1.3. Британія в англосаксонську добу.
- •Тема 1.4. Нормандське завоювання та анжуйська доба. Експансія Англії на Британських островах.
- •Тема 1.5. Кінець англійського середньовіччя. Зародження традиції захисту громадянських свобод.
- •Тема 1.6. Абсолютна монархія Тюдорів та Стюартів (1485-1640). Культура доби Відродження.
- •Тема 1.7. Англійська революція (1640-1660).
- •Тема 1.8. Британське суспільство, культура та політична система наприкінці XVII-хіх ст.
- •Тема 1.9. Зовнішня політика Великої Британії у xviiі-хix ст.
- •Тема 1.10. Перша світова війна та її наслідки. Суспільно-політичні та культурні процеси у міжвоєнну добу.
- •Тема 1.11. Велика Британія у 1939-1980 рр. Розпад Британської колоніальної імперії. Великобританія і європейська інтеграція.
- •Тема 1.12. Велика Британія у 1980-2010 рр. М.Тетчер.
- •Тема 1.13. Характерні риси історичного та культурного розвитку сша, Канади, Австралії. Історія і культура сша у хх ст.
- •Ііі. Розподіл навчального часу за модулями, темами і видами занять
- •Іv. Завдання для позааудиторної самостійної роботи студентів
- •Тема 1. Фізична та економічна географія Британських островів. Політична система Сполученого Королівства Великої Британії та Північної Ірландії
- •Тема 2.1. Доісторія Британії
- •Тема 2.2. Кельтська цивілізація
- •Тема 3.1. Суспільний розвиток англосаксів
- •Тема 3.2. Культура англосаксів
- •Тема 4.1. Владні, судові та церковні структури Англії в хі-хііі ст.
- •Тема 4.2. Експансія Англії на Британських островах в хі-хіv ст.
- •Тема 5.1. Участь Англії у Столітній війні
- •Тема 5.2. Війна Троянд. Кінець англійського Середньовіччя
- •Тема 5.3. Культура середньовічної Англії
- •Тема 6.1. Англійська Реформація
- •Тема 6.2. Культура Англії доби Відродження
- •Тема 6.3. Монархія Стюартів (1603-1640)
- •Тема 7.1. Протекторат Олівера Кромвеля
- •Тема 8.1. Доба Реставрації (1660-1688)
- •Тема 8.2. Індустріальна революція в Англії
- •Тема 8.3. Англійська культура і наука георгіанської доби
- •Тема 9.1. Війна північноамериканських колоній за незалежність. Утворення сша
- •Тема 10.1. Англійська культура і наука вікторіанської доби
- •Тема 10.2. Розвиток сша, Канади та Австралії у хіх ст.
- •Тема 11.1. Велика Британія у роки Першої світової війни
- •Тема 12.1. Велика Британія у роки Другої світової війни
- •Тема 13.1. Розвиток сша, Канади та Австралії у першій половині хх ст.
- •Тема 13.2. Сша, Канада та Австралія у другій половині хх – на початку хіх ст.
- •Розподіл балів, які отримують студенти
- •Vі. Зразки завдань до модульного контролю
- •Vіі. Підсумковий контроль
- •Структура заліку.
- •Зразок залікового завдання
- •Критерії оцінювання
- •Орієнтовні питання до заліку
- •Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •Інформаційні ресурси
Міністерство освіти і науки україни
КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЛІНГВІСТИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Базові навчальнО-методичні матеріали
з дисципліни
“Країнознавство (Великої Британії та країн англомовного світу)”
для студентів ІІ, ІІІ курсу
Напрям підготовки 6.020303 Філологія (Переклад (англійська)
6.020303 Філологія* (Мова і література (англійська)
Факультет перекладачів, факультет германської філології
Київ – 2015 рік
І. ВИмоги до знань та вмінь студентів з навчальної дисципліни
Основною метою курсу «Країнознавство (Великої Британії та країн англомовного світу)» є опанування студентами основ знань з історії, географії, культури, державного устрою, внутрішньої та зовнішньої політики Великої Британії, США, Канади, Австралії тощо. Курс має загальноосвітнє значення, бо сприяє збагаченню і поглибленню знань студентів про минуле і сучасне становище Великої Британії, інших англомовних держав, їх фізичну й економічну географію, природні багатства, державний та адміністративний устрій, культурну спадщину, суспільно-політичні організації тощо, допомагає формуванню історичного мислення студентів. Крім того, курс відіграє велике виховне значення і є дуже важливим у професійній підготовці фахівців з англійської філології.
Основним завданням курсу є систематизація знань студентів із суспільно-політичних, економічних, культурних та історичних проблем Великої Британії та країн англомовного світу. У процесі вивчення курсу студенти мають зрозуміти загальні закономірності та особливості економічного, політичного, соціального та культурного розвитку Великої Британії та країн англомовного світу, усвідомити історичні передумови формування та розвитку англійського народу, його мови, літератури, культури, релігії, національної держави від найдавніших часів до сьогодення. Вивчення й розуміння нової та новітньої історії дозволить студентам скласти об'єктивне враження про внутрішній потенціал, значення і місце англомовних країн, передусім Великої Британії та США, у міжнародній політиці, їх вплив на розвиток сучасної європейської спільноти. Особлива увага приділяється проблемі формування державності англійського народу, його участі у політичних, економічних, культурних процесах загальноєвропейського та загальносвітового значення. Провідною ідеєю курсу є розгорнутий опис історії і культури Великої Британії та країн англомовного світу від найдавніших часів до сьогодення.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студенти повинні знати:
періодизацію теоретичного курсу;
основні етапи становлення і розвитку британської державності як складової світової спільноти від найдавніших часів до сучасності;
зміст і напрямки соціально-економічних і політичних процесів у Великій Британії та країнах англомовного світу на різних етапах історичного розвитку;
найвизначніші досягнення англійської культури;
зміст міжнародної політики Великої Британії та США, їх місце у сучасному світі.
Студенти повинні вміти:
визначати історичну конкретність, виявляти закономірності, причинно-наслідкові зв’язки, спадкоємність та альтернативність, своєрідність історичного процесу людства через призму дослідження історії Великої Британії та країн англомовного світу;
вільно орієнтуватися в учбовому матеріалі;
аналізувати історичні події, приділяючи особливу увагу соціально-економічним процесам у Великій Британії та країнах англомовного світу від найдавніших часів до сьогодення;
робити аргументовані висновки;
проводити аналогії подій минулого з сучасністю;
вичерпно відповідати на поставлені запитання, демонструючи знання основних проблем курсу;
використовувати отримані знання на практиці (в роботі з науково-методичними матеріалами, друкованими джерелами в бібліотеках, архівах, при підготовці відповідей на теми семінарські і самостійних занять, для написання наукових повідомлень та рефератів, під час педагогічної практики, у майбутній професійній діяльності).
Місце дисципліни у структурно-логічній схемі підготовки фахівця: професійно орієнтована, передує вивченню історії англійської мови, лінгвокраїнознавства.
Дисципліна “Країнознавство (Англії та країн англомовного світу)” викладається у ІІI та V семестрах. Загальний обсяг 72 години” (2 кредити). Аудиторна робота – 24години: 24 годин – лекції, (12 лекцій). Самостійна робота – 48 години. Наприкінці семестру — залік.
Весь навчальний матеріал викладається в одному модулі. У процесі навчання студенти працюють на лекціях та виконують завдання позааудиторної самостійної роботи. Якість знань та вміння студентів перевіряються під час поточного (усного опитування, тестування, виконання письмових контрольних робіт, перевірки рефератів або конспектів відповідей з тем, винесених на самостійне опрацювання), рубіжного (написання модульної контрольної роботи) та підсумкового (залік) контролю. Наприкінці кожного навчального модуля визначається рейтинг студента за вивчення навчального матеріалу дисципліни, який є сумою рейтингових балів за аудиторну, позааудиторну та модульну контрольну роботу студента. Семестровий рейтинговий бал є сумою модульних рейтингових балів. Студенти, що мають семестрову оцінку з дисципліни напередодні сесії “відмінно”, “добре”, “задовільно” (за відповідним рейтингом), звільняються від проходження семестрового контролю й автоматично отримують залік. Решта студентів складають залік.
