- •Презентация курса
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •Содержание курса
- •Тема 1. Предмет метод макроэкономики
- •Тема 2. Национальная экономика. Система макроэкономических показателей
- •Тема 3. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •Тема 4. Кейнсианская и неоклассическая модели макроэкономического равновесия
- •Тема 10. Финансовая система. Фискальная политика государства
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 1. Предмет и метод макроэкономики Проектные задания
- •Проблемные вопросы для обсуждения
- •Тема 2. Национальная экономика. Система макроэкономических показателей. Проектные задания.
- •Проблемные вопросы для обсуждения.
- •Примеры решения задач.
- •Задачи для самостоятельной работы.
- •Тема 3. Совокупный спрос и совокупное предложение. Проектное задание.
- •Проблемные вопросы для обсуждения.
- •Примеры решения задач
- •Задачи для самостоятельной работы
- •Тема 4. Кейнсианская и неоклассическая модели макроэкономического равновесия. Проблемные вопросы для обсуждения
- •Примеры решения задач
- •Задачи для самостоятельной работы
- •Тема 5. Основы теории денег. Рынок денег Проектное задание
- •Проблемные вопросы для обсуждения
- •Тема 6. Инфляция, как проявление макроэкономической нестабильности Проектные задания
- •Проблемные вопросы для обсуждения
- •Задачи для самостоятельной работы
- •Тема 7. Цикличность развития экономики Проектное задание
- •Проблемные вопросы для обсуждения
- •Тема 8. Занятость и безработица Проектное задание
- •Проблемные вопросы для обсуждения
- •Тема 9. Роль государства в экономике Проектное задание
- •Проблемные вопросы для обсуждения
- •Тема 10. Финансовая система. Фискальная политика государства Проектное задание
- •Проблемные вопросы для обсуждения
- •Задачи для самостоятельной работы
- •Тема 11. Денежно – кредитная политика государства Проектное задание
- •Проблемные вопросы для обсуждения.
- •Примеры решения задач
- •Задачи для самостоятельной работы
- •Тема 12. Модель is-lm: общая характеристика Проектные задания
- •Проблемные вопросы для обсуждения
- •Примеры решения задач
- •Задачи для самостоятельной работы
- •Тема 13. Государственная социальная политика Проектное задание
- •Задачи для самостоятельной работы
- •Тема 14. Экономический рост Проектные задания
- •Проблемные вопросы для обсуждения
- •Задачи для самостоятельной работы
- •Требования к оформлению курсовой работы
- •Тематика курсовых работ
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Рекомендуемая литература
- •Интернет-ресурсы:
- •Этапы работы студентов над проектным заданием
- •Титова н.Г. Смирнова т.В. Мухин п.В.
Задачи для самостоятельной работы
1. Определите состояние государственного бюджета страны, если известно, что в стране расходы на оборону составили 280 млн. руб., на здравоохранение – 40 млн. руб., на содержание государственного аппарата – 75 млн. руб., на образование – 35 млн. руб., на науку – 20 млн. руб., на выплату социальных пособий – 400 млн. руб., на выплату процентов по государственным облигациям – 140 млн. руб., на охрану окружающей среды – 45 млн. руб., прибыль государственных предприятий составила 22 млн. руб., налоги с продаж – 170 млн. руб., личный подоходный налог – 390 млн. руб., налог на прибыль фирм – 85 млн. руб., акцизы – 32 млн. руб., таможенные пошлины – 15 млн. руб., взносы на социальное обеспечение – 305 млн. руб.
(Ответ: Сальдо бюджета = -16 млн руб. (дефицит))
2. После того, как правительство в 2013 г. сократило государственные закупки на 80 млрд. руб., но увеличило трансферты на 20 млрд. руб., экономика оказалась на уровне полной занятости, равном 2500 млрд. руб. Определите величину ВВП 2012 г. и вид разрыва ВВП, если предельная склонность к сбережению равна 0,4.
(Промежуточный ответ: Y = -170 млрд руб.)
3. Экономика страны находится на своем потенциальном уровне. Государственные закупки увеличились с 75 до 90 млрд. руб. Как должны измениться налоги, чтобы сохранился уровень полной занятости, если известно, что предельная склонность к сбережению равна 0,25.
(Ответ: Т = 20 млрд руб.)
4. В экономике страны естественный уровень безработицы равен 7%, а фактический – 9%. Потенциальный ВВП составляет 3000 млрд. руб., коэффициент Оукена – 2,5. Какую политику должно проводить правительство для стабилизации экономики (рассмотреть все возможные инструменты), если известно, что предельная склонность к потреблению равна 0,9.
5. В экономике страны фактический уровень безработицы составляет 5,5%, а естественный – 7%. Потенциальный ВВП равен 2000 млрд. руб., а разрыв ВВП – 4%. Какую политику должно проводить правительство для стабилизации экономики (рассмотреть все возможные инструменты), если известно, что предельная склонность к потреблению равна 0,8.
(Ответ: G = -16 млрд руб, Т = 20 млрд руб, Tr = -20 млрд руб.)
6. В экономике страны номинальный ВВП равен 2688 млрд. руб., а потенциальный – 3000 млрд. руб. За год темп инфляции составил 12%. Для стабилизации экономики правительство решает изменить государственные закупки и налоги так, чтобы разрыв в экономике на 2/3 был сокращен за счет изменения величины государственных закупок и на 1/3 – за счет изменения налогов. Определить тип экономической политики и величину изменений, если известно, что предельная склонность к потреблению равна 0,8.
(Промежуточный ответ: G = 80 млрд руб.)
Тема 11. Денежно – кредитная политика государства Проектное задание
Как связаны денежно-кредитная политика и обменный курс национальной валюты? Рассмотрите на примере политики Центрального банка РФ в 2014-2015 гг. Проследите динамику их изменений. Результаты представьте в виде графиков и диаграмм.
