ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ
«ВЛАДИМИРСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Рабочая тетрадь
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В ТЕРАПИИ С КУРСОМ ПМП»
Раздел кардиология
Специальность: 060501. Сестринское дело
Владимир
2010 год
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ
«ВЛАДИМИРСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
ОДОБРЕНА
ЦМК терапии
Составлена в соответствии
с государственными требованиями
к минимуму содержания и уровню
подготовки выпускников
для специальностей
060501.Сестринское дело
Заместитель директора по УР
__________________
Т.Б. Зайчикова
Составила: Курятина О.Г.
Владимир
2010 год
Оглавление
Пояснительная записка 4
ЗАНЯТИЕ № 1. СЕСТРИНСКИЙ ПРОЦЕСС ПРИ РЕВМАТИЗМЕ. 5
ЗАНЯТИЕ № 2. СЕСТРИНСКИЙ ПРОЦЕСС ПРИ ПОРОКАХ СЕРДЦА И ХРОНИЧЕСКОЙ СЕРДЕЧНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ. 9
ЗАНЯТИЕ № 3. СЕСТРИНСКИЙ ПРОЦЕСС ПРИ АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТОНИИ. 13
ЗАНЯТИЕ № 4. СЕСТРИНСКИЙ ПРОЦЕСС ПРИ АТЕРОСКЛЕРОЗЕ, ИБС: СТЕНОКАРДИИ. 18
ЗАНЯТИЕ № 5. СЕСТРИНСКИЙ ПРОЦЕСС ПРИ ИБС: ИНФАРКТЕ МИОКАРДА. ПОНЯТИЕ АРИТМИИ. 25
ЗАНЯТИЕ № 6. СЕСТРИНСКИЙ ПРОЦЕСС ПРИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ. 30
ЗАНЯТИЕ № 7. СЕСТРИНСКИЙ ПРОЦЕСС ПРИ РЕВМАТОИДНОМ АРТРИТЕ. ВЫХОД В ИНФАРКТНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ. 34
ЗАНЯТИЕ № 8. ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ТЕМЕ: СЕСТРИНСКИЙ ПРОЦЕСС ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ. КЛИНИЧЕСКАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ В КАРДИОЛОГИИ. ОТРАБОТКА МАНИПУЛЯЦИЙ В КАРДИОЛОГИИ. 37
ЛИТЕРАТУРА 39
Пояснительная записка
Данный образец заполнения рабочей тетради по предмету «Сестринское дело в терапии с курсом ПМП», часть I, освещающая 2 раздела: «СП в пульмонологии» и «СП в кардиологии» поможет студентам в самостоятельной подготовке к занятиям, в оформлении результатов в процессе их выполнения. Позволит вспомнить материал, пройденный ранее, выполнение практических манипуляций, научит решать ситуационно-проблемные задачи, задачи по неотложной помощи. В тетради представлен демонстрационный материал, что позволит студентам более углубленно ознакомиться с методами дополнительного обследования пациента. Образцы рецептов, представленные в рабочей тетради, позволят студентам закрепить знания по фармакологии. Студенты смогут самостоятельно проверить свои знания и практические умения, что поможет им подготовиться к экзаменам
Занятие № 1. Сестринский процесс при ревматизме.
Цель работы: научиться организации сестринского процесса при данном заболевании. Закрепить теоретические знания по данной теме и научиться применять их в практической работе, т.е. проводить правильную диагностику, оказывать неотложную помощь, лечение и уход. Продолжать совершенствование манипуляционной техники. Вырабатывать в себе морально-этические качества, необходимые медицинскому работнику.
Задание 1. Повторить анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы.
Задание 2.. Изучив материалы лекции и учебника и ознакомившись с дополнительной литературой, ответьте на следующие вопросы по теме:
Дайте определение и расскажите этиопатогенез ревматизма.
Расскажите классификацию ревматизма.
Перечислите клинические проявления ревмокардита.
Перечислите клинические проявления ревматического полиартрита.
Перечислите другие клинические проявления ревматизма.
Перечислите дополнительные методы, применяемые в диагностике ревматизма.
Расскажите основные принципы лечения ревматизма.
Виды профилактики ревматизма
Сформулируйте проблемы, поставьте цели и составьте план ухода при ревматизме.
Задание 3. Ответьте на вопросы тестового контроля:
1. Этиология ревматизма
а) бетта-гемолитический стрептококк б) золотистый стафилококк
в) вирусы г) риккетсии
2. К развитию ревматизма предрасполагает
а) нерациональное питание б) гиподинамия
в) стрессы г) очаг хронической инфекции
3. Основные симптомы ревмокардита
а) головная боль, головокружение, повышение АД
б) слабость, понижение АД
в) снижение аппетита, гектическая лихорадка
г) боль в области сердца, тахикардия, субфебрилитет
4. Потенциальная проблема пациента при ревмокардите
а) полиартрит б) повышение АД
в) острая сосудистая недостаточность г) хроническая сердечная недостаточность
5. При ревматизме чаще поражается клапан сердца
а) аортальный б) митральный в) пульмональный г) трехстворчатый
6. Основные симптомы ревматического полиартрита
а) повышение температуры, стойкая деформация суставов
б) поражение крупных суставов, летучесть и симметричность болей
в) поражение мелких суставов, скованность
г) недомогание, моноартрит с деформацией
7. Наиболее частый исход ревматического эндокардита
а) атеросклероз б) гипертоническая болезнь в) порок сердца г) выздоровление
8. Поражение кожи при ревматизме
а) диффузный цианоз б) кольцевидная эритема
в) "сосудистые звездочки" г) акроцианоз
9. Исход ревматического полиартрита
а) анкилоз б) деформация сустава
в) кровоизлияние в полость сустава г) отсутствие остаточных деформаций
10. При ревматизме в общем клиническом анализе крови определяются
а) тромбоцитопения, лейкопения б) увеличение СОЭ, лейкопения
в) тромбоцитоз, эритроцитоз г) лейкоцитоз, увеличение СОЭ
11. При лечении ревматизма с этиотропной целью применяется
а) анальгин б) нитроглицерин в) пенициллин г) фурагин
12. При лечении ревматизма с патогенетической целью применяются
а) анальгетики б) нитраты
в) нестероидные противовоспалительные препараты г) мочегонные
13. Ацетилсалициловую кислоту медсестра рекомендует принимать
а) за 10 мин. до еды б) за 20 мин. до еды в) за 30 мин. до еды г) после еды
14. Потенциальная проблема пациента при приеме ацетилсалициловой кислоты
а) рвота б) понижение аппетита
в) желудочное кровотечение г) отрыжка тухлым
15. Возможные осложнения при приеме преднизолона
а) одышка, лёгочное кровотечение б) головная боль, снижение АД
в) повышение АД, гипергликемия, ожирение г) лихорадка, нарушение слуха
16. Для вторичной профилактики ревматизма применяют
а) анальгин б) бициллин в) димедрол г) фуросемид
17. Бициллинопрофилактика при ревматизме проводится с момента последнего обострения в течение
а) 1 года б) 2 лет в) 4 лет г) 5 лет
Задание 4. Решите ситуационно-проблемную задачу.
Пациентка М. 16 лет поступила на стационарное лечение в кардиологическое отделение с диагнозом ревматизм, активная фаза. Ревматический полиартрит.
Предъявляет жалобы на повышение температуры до 37,6°С, боли в коленных, локтевых, лучезапястных суставах летучего характера, неприятные ощущения в области сердца, общую слабость, снижение аппетита. Больной себя считает в течение двух недель, заболевание связывает с перенесенной ангиной. Пациентка тревожна, выражает беспокойство за исход болезни.
Объективно: состояние средней тяжести, кожные покровы чистые, коленные, локтевые суставы отечны, горячие на ощупь, болезненные, кожа над ними гиперемирована, движение в суставах ограничены. В легких везикулярное дыхание, хрипов нет, ЧДД=18 в мин. Тоны сердца приглушены, ритмичные, пульс 92 уд./мин., АД=110/70 мм рт. ст. Живот мягкий, безболезненный. Дизурии нет.
Задания
Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
Эталоны ответов
Проблемы пациента
Настоящие: _____________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Потенциальные: _________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Приоритетная проблема: _________________________________________________
_______________________________________________________________________
Краткосрочная цель: _____________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Долгосрочная цель: ______________________________________________________
_______________________________________________________________________
План |
Мотивация |
1
|
|
2
|
|
3
|
|
4
|
|
5
|
|
6
|
|
7
|
|
8
|
|
9
|
|
10
|
|
11
|
|
12
|
|
13
|
|
Оценка: ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Задание 5.
Эталоны ответов ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ |
|
Задание 6. Пользуясь справочником, выпишите рецепты на следующие лекарственные средства: ампициллин во флаконах, аспирин, амоксициллин в таблетках, пенициллин, эритромицин во флаконах.
Эталоны ответов
1. Rp.: D.t.d.N. S:
|
4. Rp.: D.t.d.N. S:
|
2. Rp.: D.t.d.N. S:
|
5. Rp.: D.t.d.N. S:
|
3. Rp.: D.t.d.N. S:
|
|
Задание 7. Повторите технологии выполнения следующих простых медицинских услуг: взятие крови из периферической вены для исследования, применение согревающего компресса.
Домашнее задание. Подготовиться по теме СП при пороках сердца и хронической сердечной недостаточности.
Оценка (замечания преподавателя) ______________________________________