Задание 11. Оцените правильность утверждений и их логическую связь:

В каждом из положений (№ 1-3) следует указать: а) правильно ли (I) утверждение (знак «+» или «–»); б) правильно ли (II) утверждение (знак «+» или «–»); в) имеется ли логическая связь между (I) и (II) утверждениями, если есть то поставьте «↔», если нет то поставьте «≠».

Пример: 1 «+» ↔ «+» или 2 «+» ≠ «–».

I		II
1. Грамицидин назначают только местно	потому что	Грамицидин угнетает слух
2. Сульфаниламиды рекомендуется запивать кислым питьём	потому что	Сульфаниламиды вызывают кристаллурию
3. Левомицетин вызывает анемию и агранулоцитоз	потому что	Левомицетин обладает прямым токсическим действием на красный костный мозг

Задание 12. Охарактеризуйте комбинации препаратов как положительную или отрицательную. Ответ обоснуйте.

Сульфаметоксазол + Триметоприм

Метронидазол + Миконазол

Вариант №3

Выберите правильные ответы:

Задание 1. Выберите антисептические/дезинфицирующие средства:

а) бензалкония хлорид; б) джозамицин; в) осельтамивир; г) нистатин; д) бриллиантовый зелёный.

Задание 2. Выберите антигельминтные средства:

а) декарис; б) изониазид; в) празиквантел; г) оксациллин; д) хлорамин Б.

Задание 3. Выберите противогрибковые средства:

а) сульгин; б) нистатин; в) изониазид; г); кетоконазол; д) левофлоксацин.

Задание 4. Выберите противовирусные средства:

а) кагоцел; б) пипемидовая кислота; в) хлорохин; г) норсульфазол; д) римантадин.

Задание 5. Выберите противоопухолевые средства:

а) гозерелин; б) метотрексат; в) азитромицин; г) цефазолин; д) изониазид.

Установите соответствие:

Задание 6. Соотнесите фармакологическую группу и препарат:

1. Противотуберкулёзный антибиотик 2. Антибиотик-пенициллин 3. Противогрибковый антибиотик 4. Антибиотик из группы тетрациклина 5. Противоопухолевый антибиотик

А. блеомицин Б. капреомицин В. ампициллин Г. доксициклин Д. амфотерицин В

Задание 7. Соотнесите фармакологическую группу и препарат:

1. Производное нитроимидазола 2. Синтетическое противогрибковое средство 3. Производное нитрофурана 4. Синтетическое противотуберкулёзное средство 5. Препарат из группы фторхинолонов

А. кетоконазол Б. нифурател В. этамбутол Г. ципрофлоксацин Д. метронидазол

Задание 8. Побочные эффекты – препарат:

1. Нарушение формирования костной ткани 2. «Синдром серого младенца» 3. Перекрёстная аллергия с цефалоспоринами 4. Нарушение нервно-мышечной передачи 5. Раздражение кожи

А. левомицетин Б. изониазид В. спирт этиловый 70% Г. тетрациклин Д. бензилпенициллин

Задание 9. Препарат – показание к применению:

1. Фурадонин 2. Римантадин 3. Мебендазол 4. Ламизил 5. «Левосин»

А. гельминтоз Б. уросептик В. ожог кожи I-II степени Г. грипп Д. грибок ногтей

Задание 10. Решите ситуационные задачи:

а) Определите препарат: способствует механическому очищению ран, полостей, что связано с выделением пузырьков кислорода и образованием пены. Назовите аналоги.

б) В родильное отделение вызван педиатр по поводу заболевания глаз у новорожденного. При осмотре глаз обнаружены гнойные выделения. При бактериологическом анализе выявлены грамотрицательные гонококки. Какой диагноз поставил врач? Какие препараты можно применить для профилактики и лечения этого заболевания?

в) Больному острым гнойным отитом была назначена бензилпенициллина натриевая соль в/м по 500 000 ЕД каждые 6 часов. Наступившее после первых инъекций улучшение оказалось кратковременным: на 3-й день лечения вновь повысилась температура тела, усилилась головная боль. В чём причина рецидива болезни? Какова должна быть дальнейшая тактика лечения?

г) На приёме мать с подростком 13-ти лет. Обратился к врачу дерматологу с жалобами на зуд и дискомфорт в области правой стопы. При осмотре – гиперемия межпальцевых участков, пузырьковые высыпания, шелушение на коже стоп. Какой препарат нужно назначить пациенту? Назовите его механизм действия.