Внимание студентам 41д/2 группы:

1. Крайнюк Виктория Евгеньевна

2. Нерода Юлия Александровна

3. Сугак Ольга Валерьевна

4. Супрун Елена Викторовна

5. Сухова Александра Викторовна

6. Хекало Елена Васильевна

7. Худякова Яна Викторовна

18 Февраля 2017 г. В 9.00 в Педагогическом колледже состоится предзащита теоретической части выпускной квалификационной работы (вкр).

ЯВКА ОБЯЗАТЕЛЬНА. ПРИ НАЛИЧИИ УВАЖИТЕЛЬНОЙ ПРИЧИНЫ НЕ ПРИЙТИ, ПРОСЬБА ПРЕДУПРЕДИТЬ ЗАРАНЕЕ -+7-978-125-36-08 с 9.00 до 15.00 или на личный мобильный Эмме Владимировне

На предзащиту нужно иметь:

1. Распечатанный текст теоретической части ВКР, оформленный в соответствии с требованиями:

• объем – до 20-25 страниц. НЕ больше!!!

• шрифт – Times New Roman, кегль 14, интервал 1,5; цвет шрифта должен быть черным;

• поля: левое поле – 2,5; правое поле – 1,5; верхнее поле – 1,5; нижнее поле – 1,5;

• выравнивание текста по ширине;

• красное поле (отступ первой строки) – 1,25.

• нумерация страниц – внизу посередине. Титульный лист тоже нумеруется, но цифра «1» на нем не ставится, следующая страница нумеруется под номером «2».

• каждая структурная часть должна иметь нумерацию и название в соответствии с планом.

• Большие рисунки лучше вынести в приложение, небольшие подписываются внизу рисунка так: Рисунок 1 – Греческий женский костюм.

• В работе должны быть оформлены ссылки на список литературы: после текста в квадратных скобках пишется номер книги и статьи в списке используемой литературы и (если нужно) страница, откуда взята цитата. Например: Частью культуры греческого народа, несомненно, является национальный костюм [5]. На каждых 2-х страницах текста должна быть как минимум 1 ссылка. ССЫЛКИ ПОКА МОЖНО НЕ ОФОРМЛЯТЬ!!!

Примерный план ВКР:

ВВЕДЕНИЕ

I Реферативная часть

I.1 Краткие сведения по истории греческого народа

I.2 Культура и традиции греков

I.2.1 Памятники греческой культуры

I.2.2 Выдающиеся деятели греческого народа

I.2.3 Традиции, праздники, особенности быта греков

I.3 Национальный костюм как часть культуры греческого народа

II Проектная часть

II.1 Диагностика знаний детей старшего дошкольного возраста о культуре греческого народа

II.2 Модель педагогического проекта

II.3 Этапы реализации проекта

II.3.1 Анализ дидактической куклы в национальном греческом костюме

II.3.2 Система работы по формированию представлений о культуре греческого народа с использованием дидактической куклы в национальном костюме

III Практическая значимость ПРОЕКТА

Заключение

Список ИСПОЛЬЗУЕМОЙ литературЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

2. Текст предзащиты до 5 минут (лучше 3-4 мин.), составленный по следующему плану:

1. Приветствие («Уважаемая комиссия»)

2. Представление темы («Вашему вниманию представляется выпускная квалификационная работа, посвященная вопросу о… + тема»)

3. Описание актуальности темы ознакомления дошкольников с культурой народов Крыма + упомянуть требования Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования + представить конкретный народ, который рассматривается в ВКР (это я даю по каждой работе – см. ниже)

4. Описание этапов работы (по плану): «В реферативной части ВКР представлены краткие сведения по истории (напр., греческого) народа, рассмотрены особенности культуры и традиций (напр., греков), описан национальный костюм как часть культуры (напр., греческого) народа. Также нами был проанализирован национальный костюм дидактической куклы и сделаны выводы о возможности ее использования в работе с дошкольниками».

5. Краткие сведения по истории народа в Крыму (3-4 предложения).

6. К памятникам культуры (напр., греческого) народа в Крыму относятся …… (только перечислить не более 5, если их больше, сказать «и другие»).

7. Выдающимися деятелями (напр., греческого) народа являются…. (только перечислить не более 5, если их больше, сказать «и другие»).

8. Среди наиболее известных (напр., греческих) памятников литературы, которые могут использоваться в работе с детьми, можно назвать… (только перечислить не более 5, если их больше, сказать «и другие»).

9. Описание костюма в общем виде, представить символику, связать с историей. (3-4 предложения): «Частью культуры (напр., греческого) народа является национальный костюм. …»

10. Описание куклы. «Для ознакомления детей дошкольного возраста с национальным костюмом (напр., греков) мы предлагаем использовать дидактическую куклу».

(на предзащиту берете саму куклу, описываете ее костюм: цветовая гамма, ткани, элементы костюма, отделка, украшения. Подробно! – все оставшееся время).

11. Вывод: «Таким образом, данный костюм дидактической куклы в целом (или полностью) соответствует подлинному образцу. Данная кукла может использоваться в работе по формированию у детей представлений о культуре (напр., греческого) народа».

12. Представление дальнейшей работы по теме: «Наша дальнейшая работа над ВКР будет состоять в описании методики использования дидактической куклы в национальном костюме в ДОУ в процессе ….. (пишем 2-ю часть темы ВКР – игры, занятия, продуктивной деятельности и т.д.), а также в работе над проектной частью ВКР».

13. Последняя фраза: «Спасибо за внимание».

Примечание: теории по второй части темы (игра, занятие, продуктивные методы и т.д) мы пока не касаемся вообще, в том числе в актуальности.