Департамент образования администрации Города Томска
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования
Дом детства и юношества «Факел»
г. Томска
Комплексная дополнительная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности «Умники и умницы»
Возраст обучающихся: 3-5 лет
Срок реализации: 1 год
Авторы - составители:
Дудко Екатерина Анатольевна
педагог дополнительного образования,
Медведева Ксения Николаевна
педагог дополнительного образования
Томск – 2016
Оглавление
Возраст обучающихся: 3-5 лет 1
Срок реализации: 1 год 1
Характеристика программы 5
Раздел № 1 «Комплекс основных характеристик программы»: 6
1.1. Пояснительная записка 6
Комплексная образовательная программа «Умники и умницы» отвечает требованиям к современному дошкольному образованию. По уровню освоения данная программа является общекультурной – ознакомительной. Социально-педагогическая направленность образовательной программы позволяет не только развивать ребенка в условиях учреждения дополнительного образования, но и формировать социальную адаптацию, повышать уровень готовности обучающихся к взаимодействию с различными областями современной социальной жизни, а также создавать условия для развития коммуникативной, социально – успешной личности и формирования учебных навыков. 7
Отличительной особенностью образовательной программы развивающего обучения дополнительного образования детей дошкольного возраста «Умники и Умницы» является комплексный подход (единство и взаимосвязь воспитания, развития и обучения, взаимосвязь игровой и учебной деятельности), направленный на всестороннее развитие ребенка и позволяющий решать вопросы социальной дезадаптации. Методика программы позволяет детям интенсивно заниматься и не утомляться за счет постоянной смены видов деятельности и переключения внимания (все занятия проводятся на интересном развивающем и обучающем материале). 7
Краткая характеристика обучающихся 7
1.2. Цель и задачи программы 8
1.3. Содержание программы 9
УчебнЫЙ план 9
Содержание программы 12
Познавательный блок 13
Образовательная область "Познавательное развитие" 13
Образовательная область "Речевое развитие" 13
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» 14
Творческий блок 14
1.Образовательная область "Художественно-эстетическое творчество" 14
2.Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» 15
Блок «Музыка и движение» 15
Образовательная область "Физическое развитие" 15
Содержание программы 16
Раздел IV. «Лето» 20
1.4 Планируемые результаты 21
Раздел 2. Комплекс организационно – педагогических условий 22
Календарный учебный график 22
Методическое обеспечение ПРОГРАММЫ 25
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ГРУППОЙ 29
Развитие детского коллектива 29
Задача 2.: 29
Организация воспитательной деятельности (ВД) 29
Задача 1: 29
Психолого-педагогическое сопровождение 29
Задача 3.: 29
Традиции… 29
Единые педагогические требования… правила, заповеди, законы жизни, атрибутика… 29
Ключевое направление ВД – интеллектуальное воспитание 29
Досуговая деятельность 29
Работа 29
с родителями 29
Профилактика 29
Индивидуализация 29
сентябрь 29
Вводный инструктаж по правилам поведения, распорядку работы 29
Организационное родительское собрание 29
Анкетирование родителей для сбора первичных данных о ребенке 29
Вводный инструктаж по ТБ 29
Создание портфолио, 29
работа с детьми группы риска, 29
индивидуальные консультации родителей ежемесячно 29
ноябрь 29
День Матери (27.11) 29
Викторина «Умею, потому что знаю» 29
декабрь 30
Новый год 30
Родительское собрание по итогам I полугодия 30
Инструктаж по ТБ 30
январь 30
февраль 30
День Защитника Отечества (24.02) 30
март 30
8 марта (05.03) 30
Викторина «Интересно о полезном!» 30
апрель 30
Пасха 30
(09.04.) 30
Региональная развивающая викторина «Через века, через года, - помните…» 30
Контактная выставка обезьян 30
(02.04) 30
май 30
Выпускной (28.05) 30
Родительское собрание по итогам II полугодия. 30
Итоговое анкетирование родителей для анализа результатов обучения ребенка 30
Инструктаж по ТБ 30
Список литературы 31
3. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 04.07.2014 № 41 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей» 31
4. Письмо Минобрнауки России от 11.12.2006 г. № 06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей» 31
5. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 29 августа 2013 г. № 1008 г. Москва «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам». 31
Приложение 1 Аналитический отчет по результатам диагностического исследования 33
в рамках реализации дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы 33
«Умники и Умницы» 33
Приложение 2 Дополнительные материалы к комплексной программе 45
развивающего обучения «Умники и Умницы» 45
Приложение3 Сценарий игры–путешествия 49
«В поисках весны» 49
Комплекс общеразвивающих занятий по теме «Весна» отвечает требованиям к современному дошкольному образованию. Социально-педагогическая направленность общеразвивающего комплекса позволяет не только всесторонне развивать ребенка в условиях учреждения дополнительного образования, но и формировать социальную адаптацию, повышать уровень готовности обучающихся к взаимодействию с различными областями современной социальной жизни, а также создавать условия для развития социально – успешной личности и формирования учебных навыков. 54
Организация занятий 55
Приложение 4 Сценарий выпускного «Умники и Умницы» 64
(Итоговое обобщающее занятие) 64