- •Химия биологически активных веществ
- •Содержание
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Рекомендуемая литература
- •Организация работы студента на лабораторно-практических занятиях
- •Правила техники безопасности при работе в биохимической лаборатории
- •I. Общие требования к поведению студентов в аудитории
- •II. Работа с веществами и растворами
- •III. Обращение с нагревательными приборами
- •Экспериментальная работа.
- •Занятие № 2. «Связь между строением и биологической активностью бав»
- •Экспериментальная работа.
- •Занятие № 3 «Таутомерия биологически активных соединений»
- •Экспериментальная работа.
- •Занятие № 4. «Физико-химические свойства моносахаридов»
- •Экспериментальная работа.
- •Получение моносахарида из моркови:
- •Получение дисахарида из свеклы:
- •Занятие № 5. «Физико-химические свойства ди- и полисахаридов»
- •Экспериментальная работа.
- •Занятие № 6. «Физико-химические свойства липидов»
- •Экспериментальная работа.
- •Занятие № 7. «Жирные масла растений»
- •Экспериментальная работа.
- •Занятие № 8. «Антиоксиданты»
- •Экспериментальная работа.
- •Приготовление водного извлечения.
- •Занятие № 9. Коллоквиум I: «Физико-химические свойства биологически активных веществ»
- •Занятие № 10. «Методы выделения биологически активных веществ из растительного сырья»
- •Экспериментальная работа.
- •Занятие № 11. «Флавоноиды»
- •Экспериментальная работа
- •Занятие № 12. «Кумарины»
- •Экспериментальная работа
- •Занятие № 13. «Антраценпроизводные»
- •Экспериментальная работа
- •Занятие № 14. «Дубильные вещества»
- •Экспериментальная работа
- •Занятие № 15. «Терпены и терпеноиды»
- •Экспериментальная работа
- •Занятие № 16. «Сапонины»
- •Экспериментальная работа
- •Занятие № 17. «Фитонциды»
- •Экспериментальная работа
- •Занятие № 18. «Алкалоиды»
- •Экспериментальная работа
- •Занятие № 20. «Пестициды как бав»
- •Творческая работа.
- •Занятие № 21. «Органические кислоты».
- •Экспериментальная работа
- •Ход анализа
- •Приготовление мышечного экстракта.
- •Получение безбелкового фильтрата.
- •Ход определения.
- •Занятие № 22. «Витамины»
- •Вопросы к контрольной работе:
- •Экспериментальная работа.
- •Занятие № 23. «бав молока»
- •Вопросы к контрольной работе:
- •Экспериментальная работа.
- •Занятие № 24. «бав мяса»
- •Вопросы к контрольной работе:
- •Экспериментальная работа.
- •Занятие № 25. «бав мёда»
- •Вопросы к контрольной работе:
- •Экспериментальная работа.
- •Занятие № 26. «бав яиц»
- •Вопросы к контрольной работе:
- •Экспериментальная работа.
- •Занятие № 27. «Метаболизм бав в организме»
- •Вопросы к контрольной работе:
- •Экспериментальная работа
- •Занятие № 28. Коллоквиум III: «бав животного происхождения»
- •Занятие № 29-30. Семинар «Использование биологически активных веществ». Примерные темы для рефератов
- •Вопросы итоговой аттестации
- •Химия биологически активных веществ
Экспериментальная работа.
Опыт 1. Влияние рН на выделение БАВ.
1. Внесите реактивы в пробирки согласно следующей таблицы:
Растворы Вид растит. сырья, 0,5 г |
HCl, 1%-ный раствор, 10 мл |
HCl, 10%-ный раствор, 10 мл |
H2Oдист., 10 мл |
NaHCO3, 2%-ный раствор, 10 мл |
С2Н5ОН, 50%-ный раствор, 10 мл |
Зверобой |
|
|
|
|
|
Скорлупа грецкого ореха |
|
|
|
|
|
Соцветия одуванчика |
|
|
|
|
|
…….. |
|
|
|
|
|
…….. |
|
|
|
|
|
рН |
|
|
|
|
|
Через 20 минут экстрагирования оцените цвет полученных экстрактов и запишите Ваши результаты в таблицу.
Сделайте вывод по работе.
Опыт 2. Получение кофеина из чая.
Эксперимент основан на способности кофеина, подобно йоду, подвергаться возгонке.
Две столовые ложки черного листового чая разотрите в ступке до мелкого порошка.
Перенесите полученный порошок в сухую фарфоровую выпаривательную чашку.
Накройте чашку сверху большой стеклянной воронкой, так чтобы края воронки выдавались за края чашки примерно на 1 см.
Нагрейте чашку над пламенем горелки. Кофеин сублимируется и вновь конденсируется на воронке в виде белых кристаллов.
Осторожно соскребите полученные кристаллы в новую выпаривательную чашку. Добавьте 0,5 мл 10%-ного раствора пероксида водорода, 0,5 мл 8%-ной соляной кислоты.
Выпаривайте полученную смесь на водяной бане досуха.
Остаток смочите 1-2 каплями концентрированного раствора аммиака. Должно появиться пурпурно-красное окрашивание.
Запишите полученные Вами результаты. Объясните вкратце суть реакции.
Дата выполнения______ Балл _____Подпись преподавателя ___________
Занятие № 11. «Флавоноиды»
Цель занятия: освоить методы качественного определения флавоноидов в растительном материале.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ:
Понятие о флавоноидах как группе биологически активных веществ. Когда и кем началось изучение флавоноидов? Какой флавоноид был выделен впервые? Какое растение послужило источником?
Классификация флавоноидов.Что лежит в основе классификации флавоноидов?
Физико-химические свойства флавоноидов.
Методы выделения, очистки и разделения флавоноидов.
Источники флавоноидов. Укажите факторы, влияющие на накопление флавоноидов.
Фармакологическая активность флавоноидов. Практическое значение флавоноидов.
Дата выполнения______ Балл _____Подпись преподавателя ____________
