15. Определите регион России по его краткому описанию.
Этот край находится в восточной части России, его территория омывается водами двух морей. Негативной чертой экономико-географического положения края является отсутствие железнодорожного сообщения с другими регионами страны. Немногочисленных пока туристов сюда привлекает возможность увидеть уникальные природные объекты, включенные в список всемирного наследия ЮНЕСКО.
16. Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганами и регионами.
СЛОГАН РЕГИОН
А) Приглашаем вас провести отдых в 1) Республика Дагестан
самом западном регионе России! 2) Республика Калмыкия
Б) Дышите целебным горным воздухом на 3) Калининградская область
наших горноклиматических курортах! 4) Ленинградская область
А |
Б |
|
|
17. На территории какой из перечисленных стран находится самая высокая горная вершина?
1. Индия 2. Чили 3. Непал 4. Китай.
18. Определите страну по ее краткому описанию.
Это древнейшая страна, большая часть которой проживает в долине и дельте великой реки мира. Запасы нефти, орошаемые земли, рекреационные ресурсы – основные богатства этой страны; она обладает также выгодным географическим положением: выходом к морю, близостью с развитыми странами и функционированием на ее территории одного из крупнейших каналов в мире.
Дополнительное задание.
19. Орский машиностроительный завод «ОЗТП-Сармат» (Оренбургская область) занимается производством сельскохозяйственной техники, в том числе – металлоемкой (например, завод производит большегрузные тракторные прицепы). Объясните, какие особенности ЭГП города Орска способствовали размещению в нем этого завода. Укажите две особенности ЭГП.
Шкала оценок.
Номер вопроса |
Количество баллов |
1 |
4 (1 балл за каждый правильный ответ) |
2 |
4 (1 балл за каждый правильный ответ) |
3 |
1 |
4 |
1 |
5 |
1 |
6 |
1 |
7 |
1 |
8 |
1 |
9 |
1 |
10 |
2 |
11 |
1 |
12 |
1 |
13 |
1 |
14 |
1 |
15 |
2 |
16 |
2(1 балл за каждый правильный ответ) |
17 |
1 |
18 |
2 |
19 |
2(1, если указана только одна особенность) |
«5» - 25 – 28 ( 30 ) баллов
«4» - 20 - 24 балла
«3» - 15 – 19 баллов
«2» - 14 и менее баллов
Форма анализа диагностической работы.
№ ОУ |
Кол-во 9-ых классов |
Общее кол-во учащихся 9-ых классов |
Общее кол-во выполнявших работу |
% учащихся. полностью выполнивших |
Доля учащихся в % |
Качество знаний (% работ 4-5) |
Качество успеваемости (% работ 3-5) |
Средний балл (оценка) |
|||||
задание 1,2 |
задание 6 |
задания 8,9 |
|||||||||||
5 |
4 |
3 |
2 |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Характерные ошибки: № задания ___________________________________________
Учитель ______________________________