Методические рекомендации к проведению урока памяти, посвященному дню защитника отечества

Патриотизм, чей бы то ни был, доказывается не словом, а делом.

Белинский В.Г.

Патриотизм – это не значит только одна любовь к родине. Это гораздо больше. Это – сознание своей неотъемлемости от родины и неотъемлемое переживание вместе с ней ее счастливых и ее несчастных дней.

А.Н. Толстой

Память противостоит уничтожающей силе времени. Память – преодоление времени, преодоление смерти.

Д.Лихачев

Вступление

Уроки Памяти - важнейший компонент системы патриотического воспитания и социализации школьников Донецкой Народной Республики, так как построение и развитие государства невозможно без формирования высоконравственной, социально активной личности с четко выраженной гражданской позицией. Патриотизм призван дать новый импульс духовному оздоровлению народа, формированию в ДНР единого гражданского общества. В данном контексте Уроки мужества рассматриваются как компонент целенаправленного процесса педагогического воздействия на личность ребенка с целью обогащения его знаний о Родине, ее защитниках, воспитания патриотических чувств, формирования умений и навыков нравственного поведения, развитие потребности в деятельности на пользу общества.

Цель Урока Памяти, посвященного Дню защитника Отечества: патриотическое воспитание обучающихся, формирование осознанного отношения к подвигу народа в годы Великой Отечественной войны и в годы становления Донецкой Народной Республики, неразрывной связи героического прошлого с современностью.

Задачи Урока Памяти:

· популяризация истории советской, российской армий и армии Донецкой Народной Республики;

· развитие мотивации личности обучающегося к познанию важнейших духовно-нравственных ценностей;

· формирование у детей и подростков любви к Родине и ее Вооруженным силам;

· развитие общей культуры у детей и подростков, их гражданских и нравственных качеств;

· популяризация сведений о национальных святынях и символах, воспитание уважения к ним.

Организуя урок, необходимо помнить, что учебный кабинет должен быть оформлен в соответствии с темой урока. С этой целью возможно использование специально подготовленной мультимедийной презентации и другой наглядности (плакатов, стенгазет, коллажей, рисунков и др.).

Тема Урока Памяти может быть сформулирована в виде пословицы или афоризма (см. раздел "Пословицы и афоризмы ко Дню защитника Отечества").

Методическими условиями успешного проведения занятия являются:

· опора на местный материал, включение в содержание урока фактов участия в защите Отечества выпускников школы, местных жителей, родственников обучающихся;

· возможность использования семейных архивов школьников (фотографии, письма и т.д.);

· приглашение ветеранов Великой Отечественной войны, воинов-интернационалистов, участников боевых действий Донецкой Народной Республики;

· использование социокультурных возможностей города при проведении занятия (посещение музеев, кинотеатров, тематических выставок и спектаклей).

· максимально возможное использование наглядного материала, фонозаписей, предметов быта военных лет, настенной карты «Великая Отечественная война», фрагментов документальных и художественных кинофильмов о войнах.

· необходимо предусмотреть включение в мероприятие минуты памяти, возложение цветов к мемориальным доскам и памятникам, знакомство с экспозициями школьных музеев.