- •Москва – 2007
- •Раздел I. Основные положения
- •Раздел II. Организационно-профилактические мероприятия по обеспечению безопасности и снижению травматизма при осуществлении учебно-тренировочного процесса и проведении спортивных соревнований
- •Раздел III. Обеспечение антитеррористической защищенности спортивного сооружения (спортшколы)
- •Действия работников организаций при поступлении угрозы совершения террористического акта
- •Действия сотрудников спортшколы при захвате в заложники и проведении контртеррористической операции
- •Раздел V. Обеспечение пожарной безопасности
- •Основные правила содержания территорий, зданий, сооружений и помещений спортобъектов
- •Действия работников спорткомплекса (спортшкол) при пожаре
- •Меры пожарной безопасности при проведении спортивно-массовых и культурных мероприятий
- •Раздел VI. Обеспечение безопасности и общественного порядка при подготовке и проведении массовых спортивных и культурных мероприятий
- •Правила безопасного поведения при посещении массовых спортивных и культурных мероприятий
- •Раздел VII. Основные правила оказания первой медицинской помощи При утоплении
- •Оказание помощи при истинном (синем) утоплении
- •При поражении электрическим током
- •При термическом ожоге
- •При химическом ожоге
- •При обморожении
- •При травме черепа, груди, живота
- •При переломе костей, конечностей, таза, позвоночника
- •При вывихах, подвывихах
- •При растяжении связок (падении или ушибе)
- •При кровотечениях
- •При потере пальцев, кистей, стоп
- •Типовой акт
- •Телефоны оперативных и дежурных служб г. Москвы
- •Список использованных источников
- •Содержание
Государственное образовательное учреждение дополнительного образования спортивной направленности города Москвы
«Московское городское физкультурно-спортивное объединение»
Комитета физической культуры и спорта города Москвы
ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА
(методические материалы) |
Москва – 2007
Обеспечение безопасности при организации учебно-тренировочного процесса. Методические материалы. Авт.-сост. Губин А.Л., комп. верстка Дунаева И.В., ГОУ ДОСН МГФСО Москомспорта, 2007. – 58 с.
Настоящее издание адресовано руководителям и тренерско-преподавательскому составу спортивных школ.
В материалах раскрываются основные направления работы по обеспечению безопасности при организации учебно-тренировочного процесса и проведении спортивных соревнований, а также изложены основы оказания первой медицинской помощи при получении различных травм и поражений человека.
Материалы может быть использованы в практической деятельности должностными лицами (специалистами), организаций и ведомств при проведении занятий по вопросам гражданской обороны и защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.
Раздел I. Основные положения
Современная обстановка характеризуется высокой динамикой политических событий, сохранением старых и возникновением новых очагов напряженности в мире. Характер и способы решения международных и других проблем с применением военной силы, а также методы ведения вооруженной борьбы меняются. Вся большая роль в вооруженных конфликтах отводится высокоточному обычному оружию. Существенно возрастает экономическое, политическое, информационное и другое воздействие на население.
Серьезную озабоченность мирового сообщества стали вызывать распространение оружия массового поражения, участились конфликты на национальной и этнической почве. Не исключена возможность крупномасштабных войн с применением оружия массового уничтожения.
Растут риски, связанные с крупномасштабными природно-техногенными катастрофами.
Серьезную озабоченность обществу представляют террористические акты, с гибелью и ранением людей и причинением большого материального ущерба.
Следовательно, актуальность проблем защиты населения, материальных и культурных ценностей от военных опасностей, угроз природно-техногенного и террористического характера в современных условиях значительно возрастает.
В этих условиях государством большое значение придается вопросам обеспечения безопасности.
Безопасность – состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз.
Объекты безопасности:
- личность – ее права и свободы;
- общество – его материальные и духовные ценности;
- государство – его конституционный строй, суверенитет и территориальная целостность.
Безопасность деятельности – безопасность трудового процесса, охрана труда как главного вида деятельности.
Безопасность жизнедеятельности – такое качество жизнедеятельности, при котором в процессе реализации всех видов человеческой активности не создаются опасности и угрозы, способные нанести неприемлемый ущерб жизненно важным интересам человека. Ее объектами выступают человеческое общество и природа.
Безопасность спортивного сооружения (спортшколы) – это состояние защищенности учреждения от реальных и прогнозируемых угроз социального, техногенного и природного характера, обеспечивающее его безопасное функционирование.
Система мер обеспечения безопасности спортивного сооружения (спортшколы) – это совокупность, предусмотренных законодательством, мер и мероприятий персонала учреждения, осуществляемых во взаимодействии с местными органами власти, правоохранительными структурами и общественными организациями, с целью обеспечения безопасного его функционирования, а также готовности работников и учащихся к действиям в условиях чрезвычайных ситуаций.
Основные виды угроз безопасности функционирования спортивного сооружения (спортшколы):
- криминальные;
- техногенные;
- природные;
- террористические;
- экологические;
- социального характера;
- эпидемиологические;
- бытового характера;
- военные.
Основные направления обеспечения безопасности спортивного сооружения (спортшколы):
- антитеррористическая защищенность;
- предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;
- гражданская оборона;
- физическая охрана;
- обеспечение порядка при проведении соревнований и других массовых мероприятий;
- оборудование спортобъектов техническими средствами обеспечения безопасности;
- пожарная безопасность;
- охрана труда и техника безопасности при организации учебно-тренировочного процесса.
