22

МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное

образовательное учреждение высшего образования

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«Методические указания к лабораторным работам по дисциплине

«Охрана окружающей среды в нефтегазопереработке»

Направление подготовки	Направление 18.03.01 Химическая технология
Профиль	Химическая технология природных энергоносителей и углеродных материалов
Квалификация выпускника	бакалавр

Ставрополь, 2017

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное

учреждение высшего образования

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Беседина А.С.

«Методические указания к лабораторным работам по дисциплине

«Охрана окружающей среды в нефтегазопереработке»

Ставрополь, 2017

Печатается по решению

Учебно-методического совета

Северо-Кавказского

федерального университета

Рецензенты: Р.Е. Шестерикова

С.Н. Овчаров

Беседина А.С.«Методические указания к лабораторным работам по дисциплине

«Охрана окружающей среды в нефтегазопереработке»— Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2017. – 22 с.

Методические указания предназначены для студентов очной формы обучения направления подготовки 18.03.01 «Химическая технология». Методические указания составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, рабочим учебным планом и программой дисциплины «Охрана окружающей среды в нефтегазопереработке».

© ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский

федеральный университет», 2017

Содержание

Лабораторная работа № 1. Анализ и подготовка технической воды. 6

Лабораторная работа № 2. Получение гидроксида натрия химическими способами 12

Лабораторная работа № 3. Расчет материального баланса процесса получения азотной кислоты окислением аммиака 14

Цель: Составить материальный баланс процесса получения 1 т 100 %-й азотной кислоты путем окисления аммиака по фиксированным исходным данным. 14

Лабораторная работа № 4. Получение фенолформальдегидной смолы новолачного типа 17

Лабораторная работа № 5. Определение механических примесей в нефти и нефтепродуктах. 19

Введение

Охрана окружающей среды в нефтегазопереработке относится к естественным наукам, изучает определенную область явлений природы, следовательно, имеет дело с объектом и процессом. Объекты дисциплины являются - вещества и системы веществ, участвующие в химическом производстве. Процессы химической технологии - совокупность разнообразных операций, осуществляемых в ходе производства с целью превращения одних веществ в другие. Таким образом, охрана окружающей среды в нефтегазопереработке - это отрасль химической науки, изучающая вещества и процессы их превращения в ходе химического производства.

Как наука охрана окружающей среды в нефтегазопереработке имеет: 1) предмет изучения – химическое производство; 2) цель изучения – создание целесообразного способа производства необходимых человеку продуктов; 3) методы исследования – экспериментальные, моделирование, системный анализ.

Задачи изучения дисциплины состоят также в приобретении студентами теоретических знаний и практических навыков, необходимых будущим специалистам для принятия технически и экономически обоснованных решений при:

- планировании и проведении научных исследований с целью создания новых процессов и модернизации существующих установок переработки нефти и газа;

- проектировании новых технологических схем, выборе параметров технологического режима, расчете и выборе оборудования;

- анализе и оценке альтернативных вариантов технологической схемы и отдельных узлов;

- анализе научно-технической литературы и проведении патентного поиска.

Индекс	Содержание компетенции
ОПК-6	владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий

Лабораторная работа № 1. Анализ и подготовка технической воды.

Цель: Ознакомление с методами анализа и подготовки технической воды, способами умягчения воды.

Формируемые компетенции

В результате изучения теоретического материала, относящегося к теме и решения типовых задач, происходит формирование следующих компетенций:

• составлять математические модели типовых профессиональных задач, находить способы их решений и интерпретировать профессиональный (физический) смысл полученного математического результата (ОПК-6)

• способностью и готовностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОПК-6)

- владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОПК-6)