Контролируемая самостоятельная работа по дисциплине «Экономика образования» для студентов 4 курса Номер темы соответствует последним двум цифрам зачетной книжки студента.

Оформление: текстовый документ Microsoft Word. При выполнении работы:

• каждое задание выполняется на новой странице;

• для каждого задания указать заголовок «Задание №…», заголовок выделить стилем «Заголовок 1»;

• для перехода на новую страницупосле задания использовать Вставка - «Разрыв страницы»;

• поля: верхнее/нижнее 2см, слева 3см, справа 1,5см; ориентация книжная;

• отступ первой строки абзаца 1см; междустрочный интервал 1,2; выравнивание по ширине, запрет висячих строк выключен;

• шрифт: Times New Roman, 14 пт.

• колонтитул верхний 1,1см, -название файла, количество страниц Стр.1 из …;

• нумерация, маркировка автоматически.

Название файла «Фамилия И.О., номер группы».

Выполненную работу прислать на электронный ящик m7557@bk.ru. Срок сдачи работы не позднее ДЕСЯТИ дней до проведения формы контроля.

Задание 1.

1. Краткий конспект темы. Номер темы, название темы, информация об авторе, (содержание темы), ответ по каждому вопросу, перечень использованной литературы с указанием номера страницы.).

2. Подготовить эссе объёмом 5-6 листов.

Образец

Тема 1. Введение в менеджмент

Выполнил(а) студент(ка) 213 гр. Иванов И.И.

Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст

Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст

Источники литературы:

1. Макроэкономика. Теория и российская практика : учебник / под ред. А. Г. Грязновой, Н. Н. Думной. - 2005. - Введение, Гл. 1., c.345

Задание 2.

2. Глоссарий (не менее 5 определений по теме эссе).

Образец

Категории менеджмента - наиболее общие и фундаментальные понятия, отражающие существенные всеобщие свойства и устойчивые отношения (связи) в процессах и структуре управления организацией.

Объекты менеджмента - весь состав взаимосвязанных структурных подразделений любого назначения (цехи, участки, отделы, сектора, лаборатории).

Субъекты менеджмента - менеджеры-руководители различного уровня, наделенные полномочиями в области принятия решений в определенных сферах деятельности организации.

Задание 3.

Тесты, по теме задания составить 5 типов тестов (один правильный ответ, несколько правильных ответов, на соответствие, на дополнение, правильный порядок следования). Ответы к тестам сформировать в виде таблицы «Ключ к тесту».

Образец (тест)

1. Какой нормативно-правовой документ в наибольшей степени определяет законодательные основы образования в Российской Федерации.

а) Конституция РФ;

б) Закон РФ «Об образовании»;

в) Налоговый кодекс РФ;

г) Гражданский кодекс РФ.

Задание 4.

Решить задачу. При определении заработной платы педагогических работников необходимо учитывать следующие нормативные акты:

1. Организация оплаты труда работников государственных и муниципальных образовательных учреждений.

2. Показатели и порядок отнесения учреждений к группам по оплате труда руководителей.

3. Установление повышенных ставок отдельным категориям работников, занятых в особых условиях труда (специалистам, работающим в сельской местности).

4. Порядок оплаты труда высококвалифицированных рабочих, занятых на выполнен6ии важных и ответственных работ.

5. Размеры и порядок выплат компенсационных характеристик.

6. Размеры и порядок выплат стимулирующего характера.

7. Материальное стимулирование руководителей муниципальных учреждений.

8. Ставка подоходного налога.

9. Необлагаемые минимумы налогообложения на самого педагогического работника и на 1 несовершеннолетнего ребенка.

10. Стаж педагогической работы.

11. Для учителей школ учитывать новую методику оплаты труда в расчете на стоимость бюджетной единицы в рубл. на 1 человека/час.