Обучающие задания по курсу дисциплины «Основы патологии»

Цель – углубить и закрепить знания по изучаемым темам путем решения заданий и логических задач

Раздел 1.Общая нозология

Тема 1.1.Введение в нозологию

Перед решением заданий:

Студент должен иметь представление:

• О предмете и задачах патологии.

• О ее связи с медико-биологическими и клиническими дисциплинами.

• О значении дисциплины для формирования профессионального мышления специалиста.

• О нозологии как основы клинической патологии.

• О повреждении и его видах.

• О связи нарушения обмена веществ, структуры и функции с повреждением клеток.

• О специфических и неспецифических проявлениях повреждения.

Студент должен знать:

• Общепатологические процессы.

• Понятия - «этиология», «факторы риска».

• Роль наследственности и реактивности в возникновении, развитии и исходе болезни.

• Что такое патогенез и морфогенез болезней.

• Понятия «симптомы» и «синдромы» и их клиническое значение.

Задания по теме «Введение в нозологию»

Задание № 1.

Составить глоссарий по теме.

Задание № 2.

Дополните:

1.Основные разделы науки патологии:

1.__________________

2.__________________

2.Какие фундаментальные науки лежат в основе патологии:

1___________________

2.__________________

3.Перечислите общепатологические процессы:

1._________________

2._________________

3._________________

4._________________

5._________________

6._________________

7._________________

8._________________

4.Дать определение нозологии:_______________________________________________

5.Основные разделы нозологии:

1.___________________

2.___________________

3.___________________

6.Что такое патологический процесс?____________________________________________

7.Что такое патологическая реакция?____________________________________________

8.Что такое патологическое состояние?_________________________________________

9.Приведите пример патологического состояния:

1._____________________

2._____________________

3._____________________

10.Дать определение здоровью:_______________________________________________

11.Что такое «норма»?_______________________________________________________

12.Дать определение болезни:________________________________________________

13.Перечислите периоды болезни:

1._______________________

2._______________________

3._______________________

4._______________________

14.Назовите варианты исхода болезни:

1._______________________

2._______________________

3._______________________

15.Перечислите варианты неполного выздоровления:

1._____________________

2._____________________

3._____________________

16.По течению различают болезни:

1.___________________

2.___________________

3.___________________

4.___________________

17.Патогенный фактор может иметь природу:

1.___________________

2.___________________

3.___________________

4.___________________

5.___________________

6.___________________

7.___________________

8.___________________

18.От чего зависит патогенность фактора?

1._________________

2._________________

3._________________

4._________________

19.Дать определение этиологии:____________________________________________________

20.Что такое полиэтиологичное заболевание?_________________________________________

21.Что такое условия развития болезни?______________________________________________

22.Что такое «фактор риска»?_______________________________________________________

23.Основные группы наследственных заболеваний:

1._____________________

2._____________________

3._____________________

24.Типы наследования при моногенных заболеваниях:

1._____________________

2._____________________

3._____________________

25.Приведите примеры заболеваний по аутосомно-доминантному типу:

1._____________________

2._____________________

3._____________________

4._____________________

26.Приведите примеры заболеваний аутосомно-рецессивному типу:

1._____________________

2._____________________

3._____________________

4._____________________

27.Что такое мультифакториальные болезни?______________________________________________

28.Какие заболевания возникают вследствие нарушения количества хромосом?________________

_____________________________________________________________________________________

29.Что такое конституция?_______________________________________________________________

30.Дайте определение реактивности:_____________________________________________________

31.Дайте определение резистентности:___________________________________________________

32.От чего зависит реактивность организма?

1.___________________

2.___________________

3.___________________

4.___________________

33.По выраженности реакция организма на повреждающий фактор может быть:

1._________________

2._________________

3._________________

4._________________

34.Дайте определение патогенезу:____________________________________________________________

35.Приведите пример развития «порочного круга»______________________________________________

36.Что такое причинно-следственная связь?____________________________________________________

37.Дайте определение морфогенезу:__________________________________________________________

38. Материал при патологоанатомическом исследовании описывают :

1._________________

2._________________

39.Под термином повреждение (альтерация) клеток и тканей понимают ___________________________

40.Повреждение клеток и тканей принято делить:

1._________________

2._________________

41.По этиопатогенезу различают повреждения, связанные:

1._________________

2._________________

3._________________

4._________________

42.В клинике повреждение разделяют:

1._________________

2._________________

43.Повреждение может быть представлено процессами:

1._________________

2._________________

3._________________

44.По особенности воздействия патогенного фактора повреждение может быть:

1.__________________

2.__________________