- •Методичні матеріали щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю їх знань
- •03680, М.Київ, проспект Перемоги 54/1
- •Тематичний план науки
- •Зміст науки за темами
- •Тема 1. Міжнародна економічна система
- •Тема 2. Світовий ринок товарів і послуг
- •Тема 3. Міжнародний рух інвестиційного капіталу і світове виробництво
- •Тема 4. Світовий фінансовий ринок та міжнародний кредит
- •Тема 5. Світовий ринок праці та міжнародні міграційні процеси
- •Тема 6. Світова валютна система
- •Тема 7. Міжнародні розрахунки та платіжний баланс
- •Тема 8. Міжнародна регіональна економічна інтеграція
- •Тема 9. Глобалізація економічного розвитку
- •Плани лекційних занять
- •Тема 1. Міжнародна економічна система
- •Тема 2. Світовий ринок товарів і послуг
- •Тема 3.Міжнародний рух інвестиційного капіталу і світове виробництво
- •Тема 4. Світовий фінансовий ринок та міжнародний кредит
- •Cемінарське заняття № 2 Семінар-дискусія Тема. Диспозиція країн у глобальній торговельній системі
- •Семінарське заняття 3 Робота в малих групах Тема. Теоретичні засади формування міжнародної торговельної політики країни
- •Семінарське заняття 4 Семінар презентація-обговорення Тема. Міжнародний інвестиційний ринок
- •Семінарське заняття 5 Міні-кейс Тема. Світове виробництво та методи міжнародної інвестиційної діяльності
- •Семінарське заняття 6 Семінар-дискусія Тема. Кредитне співробітництво в системі міжнародного руху капіталу
- •Семінарське заняття № 7 Міні-кейс Тема. Диспозиція країн на світовому фінансовому ринку
- •Cемінарське заняття № 8 Робота в малих групах Тема. Глобалізаційні трансформації ринку праці
- •Семінарське заняття 9 Семінар-дискусія Тема. Міжнародна трудова міграція
- •Семінарське заняття №10 Робота в малих групах Тема. Світова валютна система
- •Семінарське заняття 11 Міні-кейс Тема. Міжнародні розрахунки: технології та інституційні аспекти розвитку
- •Семінарське заняття 12 Диспут Тема. Платіжний баланс та макроекономічна рівновага
- •Семінарське заняття № 13 Семінар-презентація Тема. Регіональні особливості економічної інтеграції
- •Семінарське заняття №14 Мозкова атака Тема. Глобалізація як імператив загальноцивілізаційного розвитку: здобутки та проблеми
- •Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання
- •Заняття №1 Тема. Вступ до науки «Міжнародна економіка»
- •Заняття №2 Тема. Системоутворюючі елементи міжнародних економічних відносин
- •Заняття № 3 Тема. Диспозиція країн у глобальній торговельній системі
- •5. Презентація-обговорення: «Структура торговельного балансу України, тенденції його змін за останні роки»; “Цінова турбулентність на світових сировинних ринках”.
- •6. Вирішення задач за темою заняття. Заняття № 4 Тема. Міжнародний рух інвестиційного капіталу і світове виробництво
- •Заняття № 5 Тема. Диспозиція країн на світовому фінансовому та кредитному ринка
- •Заняття № 6 Тема. Глобалізаційні трансформації світового ринку праці
- •Заняття №7 Тема. Міжнародні розрахунки та платіжний баланс в світовій валютній системі
- •Заняття № 8 Тема. Інтеграційні процеси у світовій економіці
- •Заняття № 9 Тема. Глобалізаційні процеси світового господарства
- •Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період
- •Заняття №3 Тема. Диспозиція країн у глобальній торговельній системі
- •Заняття № 4 Тема. Інвестиційне співробітництво в системі міжнародного руху капіталу: пріоритети використання і механізми регулювання
- •Заняття № 5 Тема. Диспозиція країн на світовому фінансовому та кредитному ринках
- •Заняття № 6 Тема. Глобалізаційні трансформації світового ринку праці
- •Заняття №7 Тема. Міжнародні розрахунки та платіжний баланс в світовій валютній системі
- •Заняття № 8 Тема. Глобалізаційні процеси світового господарства
- •Заняття № 9 Тема. Інтеграція України в світову економіку
- •Самостійна робота студентів
- •Тема 1. Міжнародна економічна система
- •Тема 2. Світовий ринок товарів і послуг
- •Тема 3. Міжнародний рух інвестиційного капіталу і світове виробництво
- •Тема 4. Світовий фінансовий ринок та міжнародний кредит
- •Тема 5. Світовий ринок праці та міжнародні міграційні процеси
- •Тема 6. Світова валютна система
- •Тема 7. Міжнародні розрахунки та платіжний баланс
- •Тема 8. Міжнародна регіональна економічна інтеграція
- •Тема 9. Глобалізація економічного розвитку
- •2.2.1. Підготовка презентації з використанням нових технологій.
- •Оцінювання результатів виконання презентації здійснюється за системою критеріїв:
- •2.2.2. Підготовка аналітичної доповіді на основі наукових публікацій і статистичних даних
- •2.2.3. Підготовка есе
- •2.2.4. Виконання завдання аналітичного характеру
- •2.2.5. Виконання варіантів ситуаційних вправ, тестів та задач
- •2.2.6. Критичний огляд наукових публікацій
- •Оцінювання якості підготовлених матеріалів здійснюється за системою критеріїв:
- •Карта самостійної роботи студента з науки «Міжнародна економіка» для всіх напрямків підготовки (крім 6503, 6401)
- •Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки для Заочної форми навчання
- •2.2. Складання тестового модульного завдання.
- •Іспит з науки “міжнародна економіка”
- •Для оцінювання відповідей студентів на екзаменаційні питання використовуються такі критерії:
- •Для оцінювання відповідей студентів на тестові екзаменаційні питання використовуються такі критерії:
- •Для оцінювання відповідей студентів на екзаменаційні питання у формі задач використовуються такі критерії:
- •Приклади типових завдань, що виносяться на іспит
- •Зразок екзаменаційного білета
- •1. Яке з нижченаведених визначень розкриває зміст категорії «міжнародний кредит»?
- •3. Яке з нижченаведених визначень розкриває зміст понять “світова валютна система ”?
- •Міжнародна економіка вивчає:
- •9. Світовий фінансовий ринок складається з таких, тісно пов’язаних між собою через систему міжнародних розрахунків, сегментів:
- •Історично першою формою мев є:
- •Рекомендована література Основна
- •Додаткова
Cемінарське заняття № 2 Семінар-дискусія Тема. Диспозиція країн у глобальній торговельній системі
Мета семінарського заняття – набуття вмінь та навичок вирішення комплексних практичних завдань, спрямованих на визначення основних тенденцій та особливостей розвитку світової торгівлі.
Завдання семінарського заняття:
дослідити сутність, особливості та тенденції розвитку світового ринку товарів та послуг;
проаналізувати показники масштабів, структури, динаміки й результативності міжнародної торгівлі;
охарактеризувати види та методи міжнародної торгівлі;
визначити інституційних посередників в міжнародній торгівлі;
дослідити тарифне і нетарифне регулювання міжнародних торгово-економічних відносин;
виявити особливості членства України в СОТ.
Компетенції: здатність до аналізу структури та тенденцій розвитку сучасного світового ринку товарів і послуг, здатність до засвоєння знань щодо регулятивного механізму глобальної торгівельної системи, здатність до оцінювання ефективності застосування тарифних та нетарифних методів регулювання міжнародної торгівлі, здатність до аналізу та синтезу інформації, освоєння базових загальних знань, навики управління інформацією, вміння взаємодіяти при роботі в команді, здатність засвоювати знання на практиці, здатність до навчання, здатність працювати самостійно, здатність застосовувати знання на практиці.
Форми самостійної роботи студентів:
вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо;
аналітичний огляд наукових публікацій;
підготовка індивідуальних завдань за темою;
завчасна підготовка до вирішення задач за темою.
Види роботи на семінарському занятті:
поточний контроль/ бліц-опитування;
робота в малих групах: «Сучасна географічна та товарна структура зовнішньоторговельних потоків розвинутих країн світу»;
дискусія-обговорення на тему: «Особливості використання тарифних та нетарифних інструментів на ринку зерна»;
презентація-обговорення: «Структура торговельного балансу України, тенденції його змін за останні роки»;“ Цінова турбулентність на світових сировинних ринках ”;
вирішення задач за темою семінарського заняття.
Інформаційне забезпечення:
Глосарій: міжнародна торгівля; теорії міжнародної торгівлі; світовий ринок товарів та послуг; методи міжнародної торгівлі; посередницькі операції; біржова торгівля; міжнародні аукціони; тендери; виставки та ярмарки; світові ціни; базисні умови постачання товару (ІНКОТЕРМС); тарифне і нетарифне регулювання; Світова організація торгівлі (СОТ).
Аналітичні, відео-, статистичні, наукові, графічні матеріали за темою.
Семінарське заняття 3 Робота в малих групах Тема. Теоретичні засади формування міжнародної торговельної політики країни
Мета семінарського заняття – визначити основні складові формування міжнародної торговельної політики країни та опанувати методи та механізми регулювання міжнародної торгівлі
Завдання семінарського заняття:
визначити методи міжнародної торгівлі;
з’ясувати роль інституційних посередників у світовій торгівлі
дослідити інструменти та механізми формування міжнародної торговельної політики країни
проаналізувати тарифні та нетарифні методи регулювання міжнародної торгівлі;
з’ясувати особливості використання прихованих механізмів захисту національного товаровиробника;
дослідити світову практику застосування демпінгу та антидемпінгових розслідувань;
визначити роль СОТ в лібералізації міжнародних торговельних відносинах.
Компетенції: освоєння базових знань з професії, здатність до аналізу і синтезу інформації, навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел), вміння працювати в команді, здатність до креативного вирішення проблем, здатність застосовувати знання на практиці, здатність критичного осмислення практичних ситуацій, вміння робити висновки та узагальнення, вміння проводити самостійні дослідження, навики прогнозування змін економічних показників під впливом процесів лібералізації торгівлі, вміння використовувати теоретичні знання з питань міжнародної торгівлі у практичній міжнародній економічній діяльності України, навички застосування правил «Інкотермс 2010» на практиці.
Форми самостійної роботи студентів:
вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо;
аналітичний огляд наукових публікацій;
підготовка індивідуальних завдань за темою;
завчасна підготовка до вирішення задач за темою.
Види роботи на семінарському занятті:
експрес-опитування
економічний диктант;
робота в малих групах: «Приховані інструменти: інституційне регулювання»;
міні-кейс: «Особливості застосування правил «Інкотермс 2010» у практичній міжнародній економічній діяльності»;
презентація-обговорення: «Наслідки вступу України до СОТ, розробити рекомендації щодо використання потенційних можливостей та уникнення загроз участі в СОТ для суб’єктів МЕД України»;
вирішення задач за темою семінарського заняття.
Інформаційне забезпечення:
Глосарій: торгівля напряму, торгівля через посередників, посередницькі операції, операції з перепродажу, комісійні операції, агентські операції, брокерські операції, інституційні посередники, товарна біржа, ф’ючерсні угоди, форвардні угоди, угоди типу спот, гласний аукціон, негласний аукціон, аукціон з пониженням ціни, аукціон з підвищенням ціни, закриті торги, відкриті торги, міжнародні виставки, міжнародні ярмарки, Інкотермс, тверді ціни, рухомі ціни, змінні ціни, ціни з наступною фіксацією, ціни нетто, ціни споживання, трансфертні ціни, ціни клірингових розрахунків, довідкові ціни, проста знижка, знижка сконто, бонусна знижка, прогресивна знижка, дилерська знижка, спеціальна знижка, сезонна знижка, тарифне регулювання міжнародних торговельних відносин, мито експортне, мито імпортне, адвалерне мито, специфічне мито, комбіноване мито, нетарифне регулювання міжнародних торговельних відносин, ліцензування, квотування, «добровільне» обмеження експорту, приховані методи, демпінг, антидемпінгове мито, компенсаційне мито, протекціонізм, СОТ.
Аналітичні, відео-, статистичні, наукові, графічні матеріали за темою.
