Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичн матер али 5 кредит .doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
779.26 Кб
Скачать

Тема 9. Глобалізація економічного розвитку

  1. Основні напрямки розвитку фінансової глобалізації.

  2. Взаємозв’язок демографічних, екологічних, продовольчих, паливно-енергетичних проблем людства.

  3. Проблеми асиметрії соціально-економічного розвитку країн світу.

  4. Роль міждержавних організацій в регулюванні глобальних проблем.

Другою формою самостійної роботи студентів всіх форм навчання є підготовка до написання модульних робіт. У студентів стаціонарної форми навчання проводяться два модульних контролю (на першому та останньому семінарі). Для студентів заочної форми навчання – один (на останньому семінарі).

Третьою формою самостійної роботи студентів всіх форм навчання є підготовка до вирішення задач за темами занять.

Для студентів денної форми навчання четвертою формою самостійної роботи є написання індивідуальних вибіркових завдань (підготовка презентацій, огляду наукових публікацій, реферування іноземної літератури. рефератів, есе тощо) з подальшим захистом. Протягом семестру студенти готують та захищають 2 індивідуальні роботи. Як альтернативне вибіркове завдання двом індивідуальним роботам може бути активна участь студентів у конференції або круглих столах за тематикою науки «Міжнародна економіка».

Поточний і підсумковий контроль знань

КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА

з науки «Міжнародна економіка»

для всіх напрямків підготовки (крім 6503, 6401)

освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр

Денна форма навчання

семінарського заняття

Форма самостійної роботи студента

Види семінарських занять

Максимальна

кількість балів

За систематичність і активність роботи на семінарських заняттях

Модуль №1 Міжнародна економічна система та її структура

1

  • вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо;

  • аналітичний огляд наукових публікацій;

  • опрацювання індивідуальних завдань за темою;

  • завчасна підготовка до вирішення задач за темою.

  • підготовка до написання модульної роботи № 1.

поточний контроль/усне експрес-опитування

3

вирішення задач за темою

мозкова атака

ділова гра

дискусія з елементами аналізу

Модуль № 2 Міжнародні ринки

2

  • вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо.

  • аналітичний огляд наукових публікацій.

  • підготовка індивідуальних завдань за темою.

  • завчасна підготовка до вирішення задач за темою.

поточний контроль/ бліц-опитування

3

вирішення задач за темою

робота в малих групах

дискусія-обговорення

презентація-обговорення

3

  • вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо;

  • аналітичний огляд наукових публікацій;

  • критичний аналіз перегляду відеоматеріалів за заданою темою;

  • оцінка конкретної ситуації та підготовка аналітичної записки.

  • підготовка до вирішення задач за темою

поточний контроль/усне експрес-опитування

3

розв’язок задач за темою

вікторина

3

робота в малих групах

кейс-метод

мозкова атака

4

  • вивчення обов’язкової та додаткової літератури

  • аналітичний огляд наукових публікацій

  • підготовка індивідуальних рефератів за темою

  • підготовка до ділової гри

  • підготовка до вирішення задач за темою

міні-опитування

3

дискусія

презентація-обговорення

доповідь-обговорення

розв’язок задач за темою

5

  • вивчення обов’язкової та додаткової літератури;

  • аналітичний огляд наукових публікацій;

  • підготовка індивідуальних аналітичних завдань за темою.

  • підготовка до вирішення задач за темою

колоквіум

3

розв’язок задач за темою

кейс-метод

робота в малих групах

6

  • вивчення обов’язкової та додаткової літератури

  • аналітичний огляд наукових публікацій

  • підготовка індивідуальних рефератів за темою

  • підготовка до ділової гри

  • підготовка до вирішення задач за темою

тестування

3

вирішення задач за темою

презентація доповідь

дискусія-обговорення

робота в малих групах

аналіз-обговорення

7

  • опрацювання обов’язкової та додаткової літератури і джерел, текстів лекцій;

  • підготовка презентацій;

  • огляд наукових публікацій з подальшим захистом рефератів/есе;

  • підготовка до вирішення задач за темою

експрес опитування

3

вирішення задач за темою

вікторина

робота в малих групах

кейс-метод

мозкова атака

8

  • опрацювання обов’язкової та додаткової літератури і джерел, текстів лекцій;

  • підготовка презентацій;

  • огляд наукових публікацій з подальшим захистом рефератів/есе;

  • підготовка до вирішення задач за темою

бліц-опитування

3

вирішення задач за темою

дискусія-обговорення

робота в малих групах

презентація-доповідь

9

  • опрацювання обов’язкової та додаткової літератури і джерел, текстів лекцій;

  • підготовка презентацій;

  • огляд наукових публікацій з подальшим захистом рефератів/есе;

  • підготовка до вирішення задач за темою

експрес-опитування

3

вирішення задач за темою

робота в малих групах

дискусія-обговорення

презентація виступу

мозкова атака,

10

  • опрацювання обов’язкової та додаткової літератури і джерел, текстів лекцій;

  • підготовка презентацій;

  • огляд наукових публікацій з подальшим захистом рефератів/есе;

  • підготовка до вирішення задач за темою

бліцопитування

3

вирішення задач за темою

робота в малих групах

дискусія

презентація виступу з обговоренням

11

  • вивчення обов’язкової та додаткової літератури

  • аналітичний огляд наукових публікацій

  • підготовка індивідуальних рефератів за темою

  • підготовка до ділової гри

  • підготовка до вирішення задач за темою

фронтальне опитування

3

вирішення задач за темою

міні-кейс

дискусія

12

  • вивчення обов’язкової та додаткової літератури

  • аналітичний огляд наукових публікацій

  • підготовка індивідуальних рефератів за темою

  • підготовка до ділової гри

  • підготовка до вирішення задач за темою

експрес-опитування

3

вирішення задач за темою

диспут

розв’язання міні-кейсів

Модуль № 3 Регіональна та глобальна інтеграція

13

  • вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо;

  • аналітичний огляд наукових публікацій;

  • аналіз інформації за заданою темою та підготовка презентацій на семінарському занятті.

  • підготовка до вирішення задач за темою

поточний контроль / бліц-опитування

3

презентація результатів дослідження міні-групами

3

дискусія

14

  • опрацювання обов’язкової та додаткової літератури і джерел, текстів лекцій;

  • підготовка презентацій;

  • огляд наукових публікацій з подальшим захистом рефератів/есе;

  • підготовка до написання модульної роботи № 2.

поточний контроль / експрес опитування

3

мозкова атака

3

проблемна ситуація

Усього балів за роботу на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях

30

За виконання модульних (контрольних) завдань

Модуль №1

Написання модульної контрольної роботи

6

Модуль №2

Написання модульної контрольної роботи

6

Усього балів за модульний контроль

12

За виконання індивідуальних завдань

Види індивідуальних завдань (студент обирає не більше 2-х завдань упродовж семестру)

1. Написання есе/реферату

4

2. Ситуаційні вправи

3. Написання аналітичного звіту

4. Презентація

5. Реферування наукової та навчальної літератури іноземною мовою

6. Огляду іноземної літератури

Види індивідуальних завдань

Участь у конференції, підготовці наукових публікацій за тематикою науки

8

Усього балів за виконання індивідуальних завдань

8

Разом балів за СРС

50

Порядок поточного та підсумкового

оцінювання знань студентів

з НАУКИ “міжнародна економіка”

Денної форми навчання

1. Оцінювання знань студентів здійснюється за 100-бальною системою з наступним переведенням у традиційну 4-бальну систему (оцінка «незадовільно» менше 60 балів; оцінка «задовільно» 60-69 балів; оцінка «добре» 70-89 балів; оцінка «відмінно» 90-100 балів). Максимальна кількість балів, яку студент може набрати за результатами поточної успішності та підсумкового контролю складає відповідно 50 і 50 балів.

Загальна підсумкова оцінка складається з суми балів за результатами проміжних контрольних заходів та за виконання індивідуального завдання на іспиті (за умови, що студент набрав 30 балів і вище).

2. Об'єктом оцінювання поточного контролю знань студентів денної форми навчання є: систематичність та активність роботи протягом семестру над вивченням програмного матеріалу науки; рівень виконання контрольних модульних завдань, а також завдань для самостійного опрацювання (рис. 1).

2.1. Систематичність та активність роботи студента протягом семестру оцінюється за максимальною оцінкою 30 балів із 50, якими оцінюється вся робота, винесена на поточний контроль.

Шкала оцінювання відповідей на семінарських заняттях становить: 0-3 балів за кожне семінарське заняття (0 балів оцінка «незадовільно»; 1 бал – оцінка «задовільно»; 2 бали – оцінка «добре»; 3 бали – оцінка «відмінно»).

Максимальна кількість балів, яку може набрати студент протягом семестру на семінарах (30 балів), розраховується на підставі реальної кількості занять, відведених згідно з навчальними планами на даний вид робіт.

2.2. При контролі виконання завдань для самостійного опрацювання оцінці підлягає підготовка двох індивідуальних завдань на вибір студента та з обов’язковим узгодженням з викладачем, а саме: есе, реферату, аналітичного звіту, огляду іноземної літератури, ситуаційної вправи, реферування наукової та навчальної літератури іноземною мовою; підготовка презентації тощо за тематикою питань курсу, винесених на самостійне вивчення.

Поточний контроль самостійної роботи студентів у формі виконання обов’язкових та вибіркових завдань за обраною тематикою, здійснюється у терміни, визначені викладачем. Ця частина завдань для самостійного опрацювання підлягає обов’язковому захисту перед викладачем. Шкала оцінювання одного індивідуального завдання становить: від 1 до 4 балів.

Дана робота має максимальну оцінку 8 балів із 50, якими оцінюється вся робота, винесена на поточний контроль.

Індивідуальне (обов’язкове чи вибіркове) завдання має бути надруковане на комп’ютері (шрифт Times New Roman, розмір 14, міжрядковий інтервал 1,5) на білому папері стандартного формату А4, мати титульний аркуш, викладені за відповідними пунктами роботи матеріали, перелік використаної літератури (за необхідності її використання).

Титульний аркуш завдання повинен мати такі реквізити:

  • назва міністерства підпорядкування;

  • назва університету;

  • назва кафедри;

  • назва об’єкту контролю (наприклад, розробка прогнозів);

  • тема завдання;

  • прізвище, ініціали студента, факультет, курс, спеціальність, номер академічної групи;

  • дата виконання/подання завдання викладачеві на перевірку.

За титульним аркушем необхідно навести умову завдання, основну частину виконання завдання, додатки, список літератури (за необхідності її використання).