20

Лекция №2

по дисциплине МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА

Тема №2. Международное разделение труда

Занятие №1. Международное разделение труда. Транснациональные корпорации – наиболее выраженная форма современного международного разделения труда

Обсуждена на заседании

предметно-методической комиссии №2

«___» ____________ 200 __ г.

протокол № ___

Учебно-воспитательные цели:

1. Изучить сущность международного разделе­ния труда, классификацию стран по различным параметрам.

2. Изучить сущность глобализации.

3. Формировать гражданскую позицию, навыки анализа важнейших собы­тий в мире и России, добиваться потребности в постоянном обогащении знаний.

Содержание

Введение.

Учебные вопросы (основная часть):

1. Сущность международного разделения труда.

2. Международная специализация производства.

3. Международное кооперирование производства.

4. Количественные показатели основных форм международного разделения труда.

5. Транснациональные корпорации в мировой экономике.

6. Современные западные теории модернизации международного разделения труда.

Заключение.

Литература:

1. Основная

1. Мировая экономика: учебник / Под ред. проф. А.С. Булатова. – М.: Экономистъ, 2003. – 734 с.

2. Мировая экономика и международные экономические отношения: учебник / Под ред. проф. А.С. Булатова, Н.Н. Ливенцева – М.: Магистр: ИНФРА-М, 2011. – 654 с.

2. Мировая экономика: учебное пособие / А.Г. Ивасенко, Я.И. Никонова. – М.: КНОРУС, 2010. – 640 с.

3. Чеботарев Н.Ф. Мировая экономика: учебник. – 2-е изд., доп. – М.: Дашков и К, 2008. – 332 с.

4. Авдокушин Е. Ф. Международные экономические отношения; Учебник. Юрист, 1999.– С. 19-60.

5. Раджабова З.К. Мировая экономика: Учебник. – 2-е изд., испр. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 336 с.

6. Международные экономические отношения: учеб. / Н. Н. Ливенцев [и др.]; под ред. Н. Н. Ливенцева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. – 656 с.

2. дополнительная

1. Мировая экономика. Глобальные тенденции за 100 лет / под ред. И. С. Королева. М.: Экономистъ, 2003.

2. Янова В.В. Экономика: учебник. – М.: Издательство «Экзамен», 2007. – 282 с.

Учебно-материальное обеспечение

Учебно-методический комплекс по теме №2:

1. Текст фондовой лекции.

2. Структурно-логическая схема изучения материала темы №2.

3. План-конспект проведения лекционного занятия №2.

4. ТСО: ПЭВМ, видеопроектор.

5. Классная доска, мел, указка.

6. Список рекомендованной литературы и ее выставка.

Текст лекции Введение

Современное мировое хозяйство – это глобальный экономический организм, совокупность национальных экономик, находящихся в тесном взаимодействии и взаимозависимости, подчиняющийся объективным законам рыночной экономики.

Основу объединения национальных хозяйств во всемирное хозяйство составило международное разделение труда.

Все страны мира в определенной степени вовлечены в между­народное разделение труда. Тенденции развития мирового хозяй­ства определяются углублением этого процесса.

Международное разделение труда опирается на устойчивую и экономически выгодную специализацию отдельных стран по произ­водству определенных видов продукции и ведет к взаимному об­мену результатами производства между ними в соответствующих количественных и качественных отношениях.

Международное разделение труда возникает независимо от воли и сознания людей, оно носит объективный характер, т. е. появляется и развивается под воздействием определенных факторов произ­водственного назначения.

Международное разделение труда и вытекающие из него более высокие формы мировых хозяйственных связей (внешняя торговля и т. д.) позволяют получить существенный экономический выигрыш, сократить затраты на продукцию.

Согласно классической теории (А. Смит, Д. Рикардо) это связано с абсолютными и относительны­ми преимуществами, возникающими в результате разделения труда между странами.

Используя благоприятные условия, сочетание факторов производства, прежде всего естественных (природно-географических, материальных, трудовых), а затем и приобретенных в процессе материально-технического развития (технологических, научно-технических, информационных, конкурентных преиму­ществ, информационных, инфраструктурных), участники МРТ получают значительные экономические выгоды, прибыль.