Мазмұны

1	Түсіндірме жазба	3
2	Мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу мен оқытудың түрлері мен әдістері	4
3	Ерте жастағы топ(1 жастан 2 жасқа дейін)	8
4	Бірінші кіші топ (2 жастан 3 жасқа дейін)	13
5	Екінші кіші топ (3 жастан 4 жасқа дейін)	20
6	Ортаңғы топ (4 жастан 5 жасқа дейін)	27
7	Ересек топ (5 жастан 6 жасқа дейін)	36
8	Мектепалды даярлық сыныбы (тобы)	47
9	Қорытынды	56
10	Пайдаланған әдебиеттер	57
11	Қосымша №1	58
12	Қосымша №2	67
13	Қосымша №3	97

Разработано на базе Республиканского центра «Дошкольное детство»

Министерства образования и науки Республики Казахстан

Рецензенты:

Салиева А.Ж., к.п.н., доцент

Махамбетова М.Ы., заведующая ДО

Дуйсенбенова С.Д., методист

Методическое руководство к Типовой учебной программе дошкольного воспитания и обучения . – Астана, 2016 г. – 185 с.

Методическое руководство разработано в соответствии с требованиями Государственного общеобязательного стандарта дошкольного воспитания и обучения для оказания методической помощи педагогам дошкольных организаций и является составной частью Программы.

Данное пособие адресовано педагогическим работникам системы дошкольного образования, студентам ВУЗов и колледжей по специальности «Дошкольное воспитание» и родительской общественности.

Методическое руководство к Типовой учебной программе дошкольного воспитания и обучения рассмотрено и рекомендовано Научно-методическим советом Республиканского центра «Дошкольное детство» МОН РК (протокол №5 от 5 июля 2016 г.)

Республиканский центр

«Дошкольное детство», 2016

Пояснительная записка

Дошкольное воспитание и обучение направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.

Качественное дошкольное воспитание и обучение и развитие способностей детей имеет важное значение для общества, так как дети являются будущим интеллектуальным потенциалом страны.

Главной задачей системы дошкольного воспитания и обучения в рамках Государственной программы развития образования в Республике Казахстан на 2016-2019 годы является: совершенствование качества дошкольных образовательных услуг на основе обновления содержания дошкольного воспитания и обучения и внедрение в образовательный процесс инновационных методик и технологий.

С этой целью разработана единая Типовая учебная программа дошкольного воспитания и обучения (далее Программа), обеспечивающая единые требования к содержанию дошкольного образования, системность, целостность, преемственность и непрерывность с использованием новых методик и технологий, увеличение объема отечественных произведений.

Данное методическое руководство разработано в соответствии с требованиями Государственного общеобязательного стандарта дошкольного воспитания и обучения (далее – ГОС ДВО) для оказания методической помощи педагогам дошкольных организаций и является составной частью Программы.

Руководство составлено на основе педагогических принципов: последовательности, системности, преемственности, вариативности, интеграции и единства воспитательных, развивающих, обучающих задач дошкольного воспитания и обучения.

В данном пособии раскрыты формы и методы реализации содержания программы через интеграцию образовательных областей «Здоровье», «Коммуникация», «Познание», «Творчество» и «Социум», ориентированных на разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Цель: обеспечить методическое сопровождение Программы и организацию образовательного процесса в дошкольных организациях.

Задачи:

- интеграция образовательных областей в соответствии с возрастными особенностями детей;

- реализация принципа преемственности дошкольного образования и начальной школы;

- оказание методической помощи педагогам и консультационной помощи родителям в вопросах воспитания и обучения детей дошкольного возраста.