СХЕМЫ СИНТАКСИЧЕСКОГО АНАЛИЗА

I. Порядок и образцы разбора подчинительного словосочетания

1. Тип по количеству компонентов (простое, сложное)

При разборе простого словосочетания

2. Начальная форма и структурная схема словосочетания.

3. Тип подчинительной связи:

1. предсказующая/непредсказующая;

2. обязательная/необязательная;

3. способ связи:

• согласование: грамматическое или смысловое; полное или неполное;

• управление: сильное/слабое (именное примыкание); вариативное/невариативное (если связь предсказующая);

• примыкание: собственно примыкание/падежное примыкание.

3. Средства связи.

4. Смысловые отношения: субъектные, объектные, определительные, обстоятельственные, восполняющие, комплексные (восполняюще-объектные, объектно-определительные и т. д.).

5. Структурный тип по частеречной принадлежности компонентов: субстантивно-субстантивное, субстантивно-адъективное, глагольно-субстантивное и пр.

6. Структурный тип по степени спаянности компонентов: свободное, синтаксически/лексически несвободное.

7. Порядок следования компонентов: свободный/фиксированный; прямой/обратный.

При разборе сложного словосочетания

2. Количество компонентов. Уровневая схема.

3. Тип подчинения: соподчинение, последовательное подчинение или их комбинация.

4. Характеристика простых словосочетаний, выделенных в составе сложного в соответствии с порядком разбора простого словосочетания (см. выше).

Образцы разбора подчинительных словосочетаний

Береза родная, со стволом серебристым, О тебе я в тропических чащах скучал (К. Бальмонт).

О тебе⁽¹⁾ в тропических⁽²⁾ чащах⁽³⁾ скучал⁽⁴⁾– словосочетание.

скучал

I. о тебе в чащах

II………… тропических

1. Сложное словосочетание. Состоит из 4 компонентов. Имеет 2 уровня членения. 1 уровень: 1) скучал (о ком?) о тебе и 2) скучал (где?) в чащах; II уровень: в чащах (каких?) тропических.

2. Комбинация соподчинения и последовательного подчинения.

Скучал о тебе – словосочетание.

1. Простое.

2. Н.ф. – скучать о тебе. V + prep. (о) N_6.

3. Тип подчинительной связи:

1. предсказующая: скучать (‘томиться из-за отсутствия кого-чего-н.’) о ком-чем, по кому-чему-н. и (устар. и прост. по ком-чем). Ср.: Я скучал (скучать ‘испытывать скуку’);

2. обязательная;

3. способ связи: управление; сильное; вариативное;

4. Средства связи: предлог о, окончание предл. п. зависимого компонента (-е), семантические свойства и синтаксическая валентность главного слова.

5. Смысловые отношения комплексные: восполняюще-объектные.

6. Глагольно-прономинальное.

7. Структурный тип по степени спаянности компонентов: свободное.

8. Порядок следования компонентов свободный; обратный.

Скучал в чащах – словосочетание.

1. Простое.

2. Н.ф. – скучать в чащах. V + prep. (в) N₆.

3. Тип подчинительной связи:

1. непредсказующая (ср.: скучать у дороги, на чужбине, возле моря);

2. необязательная;

3. управление слабое (именное примыкание).

4. Средства связи: предлог в, окончание предл. п. зависимого компонента (-ах).

5. Смысловые отношения обстоятельственные (со значением места).

6. Глагольно-субстантивное.

7. Свободное.

8. Порядок следования компонентов свободный; обратный.

В тропических чащах – словосочетание.