Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Возовик В.П., Сизганова Е.Ю., Чупак Т.М. - Практика. Учебно-методическое пособие. 2013.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
199.17 Кб
Скачать

27

Министерство образования и науки Российской Федерации

Сибирский федеральный университет практика

Учебно-методическое пособие

Красноярск

СФУ

2013

УДК 621.311.1

Составители: Сост. В. П. Возовик, Е. Ю. Сизганова, Т. М.Чупак

Практика: Программа и методические указания [Текст] / cост. В. П. Возовик, Е. Ю. Сизганова, Т. М.Чупак.— Красноярск : Сиб. федер. ун-т, 2013

Практика – составляющая часть учебного процесса по направлению 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника», предназначена для подготовки бакалавров очной формы обучения.

УДК 621.311.1

ББК

© Сибирский федеральный университет , 2013

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Настоящие программы и методические указания по производственной практике для студентов направления подготовки 140400.62. «Электроэнергетика и электротехника» составлены в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования № 710 от 08.12.2009 г. по профилям модуля «Электроэнергетика».

Программы практик являются одним из основных учебно-методических документов, входящих в состав образовательной программы по направлению подготовки, они обеспечивают единый комплексный подход к организации производственной практической подготовки, системность, непрерывность и преемственность обучения студентов с учетом региональных компонентов образовательной программы.

Для студентов направления 140400.62 по учебному плану предусмотрено три вида производственных практик, проводимых на электрических станциях, сетевых предприятиях, в монтажных и ремонтных организациях Энергетической отрасли и на других предприятиях.

Учебная практика после 1 курса обучения сроком 1 неделя. Первая производственная практика после 2 курса обучения продолжительностью 2 недели. И вторая производственная практика после 3 курса обучения продолжительностью 3 недели.

Базовыми предприятиями для проведения всех видов практик являются электрические станции ТГК-13 (Енисейской ТГК), МРСК, Красноярское предприятие МЭС Сибири и другие предприятия. По желанию студентов и согласованию с администрацией предприятий местом проведения практики могут быть также и другие тепловые или гидравлические электростанции как Красноярского края, так и расположенные за его пределами или иные предприятия промышленности и энергетики. Это должны быть лучшие предприятия отрасли, удовлетворяющие следующим требованиям:

  • иметь высокий уровень техники и технологии, организации и культуры труда;

  • обеспечивать возможность последовательного проведения большинства видов практики при соблюдении условия преемственности их рабочих программ;

  • обеспечивать прохождение практики группами студентов (как минимум одной группой по каждому виду практики);

  • иметь учебные и научно-технические связи с Сибирским федеральным университетом;

  • иметь удобное транспортное обеспечение.

Производственная практика является важнейшей частью учебного процесса. Ее цели и задачи:

  • закрепить и расширить теоретические знания, полученные при изучении общетехнических и специальных дисциплин;

  • привить студентам производственные навыки по обслуживанию оборудования и установок тепловой, гидромеханической и электрической части электростанций и сетевых предприятий, электрооборудования промышленных установок и сетей их электроснабжения;

  • изучить современную технологию монтажных, наладочных и ремонтных работ;

  • закрепить полученные знания в практике организации и управления энергетическим производством;

  • изучить инструкции и методики по производственно-технической и экономической деятельности предприятия;

  • изучить правила охраны труда и электробезопасности на электростанциях, сетевых и других предприятиях, мероприятия по контролю за соблюдением правил охраны труда и экологии.

Производственная практика, являясь одним из важнейших видов учебной работы, призвана максимально подготовить будущих специалистов к практической работе, повысить уровень их профессиональной подготовки, обеспечить приобретение навыков работы в трудовых коллективах.