- •Рецензенты:
- •Введение
- •Оглавление
- •Тема 1.Основные тенденции и противоречия развития стран Европы и Америки во второй половине хх века Методические рекомендации:
- •Рекомендуемая литература:
- •Документ №1
- •Доктрина Трумэна
- •Документ №2
- •План Маршалла
- •Документ №3
- •Людвиг Эрхард «Благосостояние для всех».
- •Документ №4
- •Ф. Хайек «Дорога к рабству».
- •Хайек ф. Дорога к рабству
- •Документ №5
- •Дж Ваттимо «Постмодернизм: Прозрачное общество»?
- •Документ №6
- •Тема 2. Международные отношения во второй половине хх в. - начале ххi в. Методические рекомендации
- •Рекомендуемая литература:
- •Документ № 1
- •Акт о военной капитуляции.
- •Документ №2 Соглашение о Союзническом контроле в Австрии
- •Документ № 3 Устав Организации Объединенных Наций
- •26 Июня 1945г.
- •Глава 1.
- •Документ №4. Акт о капитуляции Японии
- •Документ № 5
- •Телеграмма посольства сша в Москве №511 («Длинная телеграмма»)
- •Часть 1: Особенности советского мировоззрения после Второй мировой войны, представленные с точки зрения официального советского пропагандистского аппарата:
- •Часть 2: Основы советского мировоззрения
- •Часть 3. Проецирование советского мировоззрения на реальную политику на официальном уровне.
- •Часть 5: Практические выводы с точки зрения политики сша
- •Документ № 6 у. Черчилль. Речь в Фултоне
- •5 Марта 1946 г.
- •Документ № 7.
- •Мирные договоры [по итогам Второй мировой войны]
- •10 Февраля 1947 года
- •Документ № 8.
- •Вашингтонский договор. (Образование нато)
- •Документ № 9 устав совета европы (ets № 1)
- •Глава I. Цель совета европы
- •Глава III. Общие положения Статья 10 Органами Совета Европы являются:
- •Глава IV. Комитет министров
- •Глава VI. Секретариат
- •Глава VII. Финансирование
- •Глава VIII. Привилегии и иммунитеты
- •Устав Совета Европы
- •Документ № 10 Договор в Сан-Франциско
- •8 Сентября 1951 г.
- •Договор безопасности между Соединенными Штатами Америки и Японией
- •Документ № 11.
- •Инаугурационная речь д.Ф. Кеннеди.
- •Документ №12. Договор между Союзом Советских Социалистических Республик и Федеративной Республикой Германией [Московский договор]
- •Документ № 14.
- •«Хельсинский заключительный акт совещания по безопасности и сотрудничеству в европе»
- •II. Неприменение силы или угрозы силой
- •III. Нерушимость границ
- •IV. Территориальная целостность государств
- •V. Мирное урегулирование споров
- •VI. Невмешательство во внутренние дела
- •VII. Уважение прав человека и основных свобод, включая свободу мысли, совести, религии и убеждений
- •VIII. Равноправие и право народов распоряжаться своей судьбой
- •IX. Сотрудничество между государствами
- •X. Добросовестное выполнение обязательств по международному праву
- •II. Вопросы, относящиеся к разоружению
- •Документ №15
- •Речь Рейгана 8-го марта 1983г.
- •Документ №16
- •«Доктрина Рейгана» Речь Рейгана 16-го февраля 1985 г.
- •Документ № 17 Речь Рейгана 12-го июня 1987г. В Западном Берлине
- •Тема 3. Фрг во второй половине хх – начале ххi вв. Методические рекомендации:
- •Рекомендуемая литература:
- •Документ № 1 Коммюнике о конференции руководителей трех союзных держав - Соединенных Штатов Америки, Советского Союза и Великобритании. (по итогам Потсдамской конференции)
- •III. О Германии
- •Политические и экономические принципы, которыми необходимо руководствоваться при обращении с Германией в начальный контрольный период
- •Документ № 3 Оккупационный статут для Западной Германии
- •Документ № 4 Основной закон Федеративной Республики Германии
- •I. Основные права
- •II. Федерация и земли
- •III. Бундестаг
- •IV. Бундесрат
- •V. Федеральный президент
- •VI Федеральное правительство
- •VII. Законодательство Федерации
- •VIII. Исполнение федеральных законов
- •IX. Правосудие
- •X. Финансы
- •Документ № 5
- •Из воспоминаний Франца Йозефа Штрауса
- •Документ №6 Договор об отношениях между Тремя державами и Федеративной Республикой Германии. («Боннский договор») Бонн. 26 мая 1952 г.
- •Документ №7 Из речи федерального канцлера к. Аденауэра по поводу принятия фрг в нато
- •Документ № 8. Из заявления федерального канцлера Вилли Брандта в бундестаге
- •Документ № 9
- •Из доклада федерального канцлера Хельмута Шмидта о положении нации
- •Документ №10 Из Программы партии «зеленых» (1980 г.)
- •Документ № 11
- •Из заявления федерального канцлера Хельмута Коля
- •Документ №12 Из «Программы 10 пунктов» федерального канцлера х. Коля
- •28 Ноября 1989 г.
- •Документ №13 Из Договора о восстановлении единства Германии (Договор об объединении)
- •Раздел I.
- •Раздел II.
- •Раздел IV.
- •Раздел VI.
- •Раздел IX.
- •Документ №14. Из Договора об окончательном урегулировании в отношении Германии
- •12 Сентября 1990 г.
- •Документ№15. Из Правительственного заявления федерального канцлера Герхарда Шрёдера в бундестаге
- •10 Ноября 1998 г.
- •Документ №16. Из программных документов политических партий фрг, принятых перед выборами в бундестаг
- •Тема 4. Великобритания во второй половине хх – начале ххi вв. Методические рекомендации:
- •Рекомендуемая литература:
- •Документ № 1 Закон о национализации
- •Документ № 2 Закон об изменениях акта о Парламенте 1911 г.
- •Документ № 3. Из книги известного британского адвоката и публициста Притта д.Н. «Очерки внешней и внутренней политики лейбористов в 1945-1951 гг.»
- •Документ№ 4.
- •О Европе (Из речи м. Тэтчер, произнесенной в Брюгге (Бельгия)
- •20 Сентября 1988 г.
- •Тема 5. Франция во второй половине хх – начале ххi вв. Методические рекомендации:
- •Рекомендуемая литература:
- •Документ № 1 Ордонанс о национализации заводов Рено
- •Документ № 2 Ордонанс относительно национализации воздушного транспорта
- •26 Июня 1945 г.
- •Документ № 3 Закон относительно национализации французского банка и крупных банков и кредитных обществ
- •Документ № 4 Конституция Четвертой республики 1946 г.
- •Глава I
- •Глава II
- •Глава V
- •Глава VI
- •Документ № 5 Конституция Пятой Республики
- •Раздел I
- •Раздел II
- •Раздел IV
- •Раздел V
- •Документ№ 6 Договор между Французской Республикой и Федеративной Республикой Германии об организации франко-германского сотрудничества. («Елисейский договор»)
- •Документ № 7 Письмо президента Франции ш. Де Голля президенту сша л. Джонсону
- •Документ №8 Из воспоминаний Шарля де Голля
- •Документ № 9 Из воспоминаний й. Штрауса (Извлечение)
- •Тема 6. Сша во второй половине хх – начале ххi вв. Методические рекомендации:
- •Рекомендуемая литература:
- •Документ №1 Поправки к конституции сша
- •Документ №2 Доктрина Картера
- •Документ № 3 Пресс-конференция президента сша Рональда Рейгана Вашингтон. 29 января 1981 г.
- •20 Января 1982 г.
- •Документ №5
- •(Из речи р. Рейгана при вступлении на пост президента. Вашингтон, 20 января 1981 года
- •Документ №6 Обращение к нации об экономике (Вашингтон, 5 февраля 1981 года)
- •Документ №7 Доктрина Рейгана
- •Документ №8 Кэмп-Дэвидская декларация Президента сша Дж. Буша и Президента рф б.Н. Ельцина о новых отношениях
- •1 Февраля 1992 г.
- •Тема 7. Европейская интеграция во второй половине XX – начале ххi вв. Методические рекомендации:
- •Рекомендуемая литература:
- •Статья 3
- •Статья 4
- •Статья 5
- •Статья 6
- •Статья 4
- •Статья 10
- •Статья 11
- •Сельское хозяйство Статья 38
- •Статья 39
- •Трудящиеся Статья 48
- •Социальные положения Статья 117
- •Статья 118
- •Исследования и технологическое развитие Статья 130f
- •Развитие исследований Статья 4
- •Статья 5
- •Статья 6
- •Статья 7
- •Статья 8
- •Документ № 5 Признание России и других новых государств на территории бывшего ссср
- •Статья в
- •Статья с
- •Статья d
- •Статья е
- •Статья f
- •Документ № 7 Соглашение о партнерстве и сотрудничестве между рф и ес
- •Статья 1
- •Документ № 8 Из воспоминаний Шарля де Голля
- •Лиссабонский договор, изменяющий Договор о Европейском Союзе и Договор об учреждении Европейского Сообщества
- •Внутренняя политика и деятельность Союза
- •Раздел I.
- •Раздел II
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Раздел III
- •Раздел IV
- •Глава 1 работники
- •Раздел V
- •Глава 1
- •Раздел VII
- •Глава 3
- •Раздел VIII
- •Раздел X
- •Раздел XI
- •Раздел XII
- •Раздел XIII
- •Раздел XIV
- •Тема 8. Повседневная жизнь в современном западном обществе Методические рекомендации:
- •Рекомендуемая литература:
- •Документ №1 Высшая ценность
- •Документ №2
- •«Второй пол» (Извлечения)
- •Документ № 3 Хартия основных социальных прав трудящихся улучшение условий жизни и труда
- •Равное отношение к мужчинам и женщинам
- •Защита детей и подростков
- •Престарелые
- •Инвалиды
- •Документ №4 Европейская социальная политика: путь для союза. Белая книга 1994 г.
- •Равенство возможностей для мужчин и женщин
- •Документ № 5 Из доклада Фонда им. Экберта
- •Тема № 9. Кризисные явления в странах Центральной и Юго-Восточной Европы в 50-60-е гг. (на примере Венгрии) Методические рекомендации
- •Рекомендуемая литература:
- •Документ № 1 Из дневника е.Д. Киселева. Запись беседы с председателем Совета Министров Венгрии и. Надем о ситуации в партии в связи с необходимостью перестройки экономики и политики
- •Документ № 2 Телеграмма посольства сша из Будапешта в департамент иностранных дел
- •Документ № 3 Телеграмма посольства сша из Будапешта в департамент иностранных дел
- •Документ № 4 Фрагменты телексов, отправленных посольством сша из Будапешта для департамента иностранных дел
- •Тема № 10. Глобальные проблемы современности. Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации
- •Рекомендуемая литература:
- •II Секретариат по вопросам окружающей среды
- •III Фонд окружающей среды
- •Совет по координации деятельности в области окружающей среды
- •Документ № 2 «Первая глобальная революция»
- •Потеря ценностей
- •Информационное общество
- •Пределы демократии
- •Документ № 3
- •По окружающей среде и развитию 1993 г.
- •Документ № 4 Конвенция Организации Объединенных Наций об изменении климата
- •Документ № 5 Конвенция о биологическом разнообразии 1993 г.
- •Статья 2
- •Статья 3
- •Статья 4
- •Статья 5
- •Статья 6
- •Статья 7
- •Статья 8
- •Статья 9
- •Статья 10
- •Статья 11
- •Статья 12
- •Статья 13
- •Документ № 7 Глобализм и антиглобализм
- •Часть I Статья 1
- •Часть II Статья 2
- •Часть III
Защита детей и подростков
1. Дети и подростки являются весьма важным резервом рабочей силы для государств-членов. Зачастую это «невидимая» рабочая сила, неадекватно отраженная в официальной статистике. По результатам анкетирования, проведенного Баростатом в 1989 г., в Португалии было 397 тыс. молодых людей в возрасте 14-19 лет, в Испании - 563 тыс., в Соединенном Королевстве - 212,8 тыс. и в Италии - 743 тыс. В начале 80-х годов по данным Международной организации труда, в Португалии работали от 90 тыс. до 200 тыс. детей моложе 15 лет. Всего, по данным Евростата (1989 г.), в Сообществе использовался труд около 2 млн. детей до 15 лет, треть из которых были заняты в сфере услуг, доставки товаров, в гостиницах. В основном это касается Соединенного Королевства (в целом более трети указанного количества), Германии (15%) и Италии (12%).
2. Таким образом, вполне естественно, что Хартия основных социальных прав трудящихся отводит защите интересов детей и подростков особое место (параграфы 20 - 23). В параграфе 22 изложены главные цели, такие как «принятие соответствующих мер, направленных на приспособление трудового коллектива к нуждам молодежи, специфическим потребностям ее развития, профессиональной подготовки и доступа к работе», на ограничение продолжительности рабочего времени и запрещение ночных работ для лиц моложе 18 лет. Параграф 20 устанавливает, что «минимальный возраст для приема на работу не должен быть ниже возраста завершения обязательного школьного обучения, и в любом случае не ниже 15 лет».
В главе 11 программы действий с целью претворения в жизнь Хартии Комиссия подтвердила свою решимость защитить молодежь от условий труда и занятости, которые могут нанести ущерб ее здоровью, безопасности и развитию. Комиссия видит свою задачу в том, чтобы Совет утвердил директиву о защите молодежи, и 15 января 1992 г. внесла соответствующее предложение, которое после рассмотрения его Парламентом в первом и втором чтении и выработки общей позиции в Совете было окончательно одобрено 22 июня 1994г.
3. Эта директива применима к любому лицу моложе 18 лет, работающему по контракту или связанному иными формами трудовых отношений, которые определены законом, действующим в государстве-члене, и/или вытекают из действующего закона.
Группы молодежи определены следующим образом:
- молодежь: любое лицо моложе 18 лет;
- ребенок: любое лицо, не достигшее 15-летнего возраста или еще продолжающее обязательное школьное образование в соответствии с национальным законодательством;
- подросток: любое лицо от 15 до 18 лет, которое не охвачено системой обязательного школьного образования, установленной национальным законодательством.
Государства-члены могут принять оговорку, гласящую, что директива не должна применяться к лицам, занятым на временных или краткосрочных работах, относящихся к домашним услугам в частном хозяйстве или к труду на семейном предприятии, если он не является вредным или опасным для молодых людей.
Директива предусматривает, что государства-члены обязаны принимать необходимые меры, для того чтобы запретить труд детей, и следить, чтобы труд подростков был строго регламентирован и защищен в соответствии с ее положениями. Важнейшей целью директивы является запрещение детского труда. Однако государства-члены имеют право определенных случаях не применять это запрещение:
а) по отношению к детям, выполняющим работу, связанную с культурой, искусством, спортом или рекламой, при условии, что в каждом отдельном случае предварительно получено разрешение компетентных органов;
в) детям не моложе 14 лет, работающим в рамках комбинированной системы труд-обучение в тех случаях, когда работа выполняется в условиях, определенных компетентными органами;
с) детям не моложе 14 лет, выполняющим легкие работы, помимо тех, что перечислены в пункте (а); легкие работы могут также выполняться детьми, начиная с 13 лет в строго ограниченное рабочее время и только в тех видах трудовой деятельности, которые определены национальным законодательством.
В отношении продолжительности рабочего времени директива устанавливает ограничения для детей, проходящих обязательное обучение в школе. Для того чтобы их школьные занятия и, соответственно, общее развитие не страдали от ежедневной и слишком продолжительной работы, последняя не должна превышать 12 часов в неделю и двух часов в школьный день. Время, которое молодежь затрачивает на профессиональную подготовку, должно включаться в рабочее время. Для всех подростков и молодых людей, охваченных комбинированной системой труд-обучение, продолжительность рабочего времени должна быть ограничена максимум восемью часами в день и 40 часами в неделю. Однако в определенных случаях возможны отступления от этих границ.
Директива также предусматривает запрещение ночных работ с 20 часов до 6 утра для детей и с 22 часов до 6 утра или с 23 часов до 7 утра для подростков. В последнем случае возможны некоторые отступления от правил.
Директива содержит положения, касающиеся:
- общих обязательств предпринимателя, таких, как охрана здоровья и безопасности молодых людей, оценка степени риска для них, возникающего в процессе работы, экспертиза и оценка медицинского обслуживания, информирование законных представителей детей о возможном риске для их здоровья и безопасности;
- работ, выполнение которых молодежи запрещено, например, работ, требующих физических и психологических перегрузок, или связанных с вредным воздействием опасных веществ.
7. Каждое государство-член обязано определять все меры, которые необходимо предпринимать в случае нарушения положений, принятых во исполнение данной директивы. Директива содержит также положение, согласно которому уровень защиты молодых трудящихся не может быть понижен.
8. Директива должна быть включена в национальное законодательство государств-членов не позднее 22 июня 1996 г. Однако Соединенное Королевство имеет право на дополнительную отсрочку включения некоторых положений директивы, касающихся продолжительности рабочего времени…
