Альбом-блокнот-по иммунологии – показатель самостоятельной работы студентов по дисциплине «Иммунология». На самостоятельную работу по программе обучения отводится 36 часов.
По окончании курса альбом-блокнот остается у студента –как краткий конспект-справочник по пройденным темам.
Альбом-блокнот проверяется преподавателем на зачетных занятиях.
Каждый студент должен вести блокнот (альбом) – продолжение альбома по курсу «Общая иммунология»по следующей форме:
Цикл 2 «Клиническая иммунология»
ФИО студента |
Группа № |
ФИО преподавателя |
|
Занятие № Тема занятия |
|
Занятие «Типы иммунных ответов. Краткая информация по разделам: инфекционный иммунитет; иммунитет и опухолевый рост; трансплантационный иммунитет»
Краткие ответы на 10 вопросов.
№ |
Вопрос |
Краткий ответ |
1 |
Дайте характеристику типам иммунного ответа в зависимости от типа патогена. |
|
2 |
Дайте характеристику роли АПК в определении типа иммунного ответа. |
|
3 |
Дайте краткую характеристику инфекционному иммунитету. |
|
4 |
Иммунный ответ на внеклеточные бактерии. |
|
5 |
Противовирусный иммунный ответ. |
|
6 |
Иммунный ответ на внутриклеточные бактерии. |
|
7 |
Противоопухолевый иммунный ответ: клетки-эффекторы. |
|
8 |
Что такое «онкомаркеры»? |
|
9 |
Трансплантационный иммунный ответ: механизмы распознавания «чужого». |
|
10 |
Типы и характеристики реакций отторжения трансплантата. |
|
Дополнительное задание: опишите схему гуморального и клеточного ответа: последовательность всех этапов (начиная от типа патогенов, их расположения, особенностей процессинга и презентации, ключевых механизмов запуска иммунного ответа - на уровне молекул MHC, рецепторов и корецепторов, а также основных цитокинов и заканчивая подробным описанием эффекторных механизмов уничтожения патогенов).
Занятие №2
«Первичная иммунологическая недостаточность. Основные характеристики».
Краткие ответы на 10 вопросов.
№ |
Вопрос |
Краткий ответ |
1 |
Дайте определение ПИД. |
|
2 |
Перечислите основные клинические проявления ПИД. |
|
3 |
Какова распространенность ПИД? |
|
4 |
Какие группы ПИД согласно классификации вам известны? |
|
5 |
Каковы клинические характеристики ПИД с преимущественным поражением Т лимфоцитов? |
|
6 |
Каковы клинические характеристики ПИД с преимущественным поражением В лимфоцитов? |
|
7 |
Каковы общие принципы диагностики ПИД? |
|
8 |
Каковы общие принципы лечения больных ПИД? |
|
9 |
Перечислите основные факторы настороженности в отношении ПИД. |
|
10 |
В каком возрасте начинаются клинические проявления ПИД? |
|
Дополнительные задания занятию №2
1 |
Укажите мишени реакций гуморального звена иммунитета |
|
2 |
Какие инфекции будут развиваться при дефекте В-звена? |
|
3 |
Укажите мишени реакций клеточного звена иммунитета |
|
4 |
Какие инфекции будут развиваться при дефекте Т- клеточного звена? |
|
Занятие №3
«Характеристика некоторых форм первичных иммунодефицитов».
Краткие ответы на 10 вопросов.
№ |
Вопрос |
Краткий ответ |
1 |
Каковы основные клинические проявления ПИД? В каком возрасте проявляются симптомы при комбинированных ПИД и при ПИД с преимущественным поражением В звена, фагоцитарного звена, системы комплемента? |
|
2 |
Дайте характеристику селективному дефициту IgA . |
|
3 |
Дайте характеристику болезни Брутона. |
|
4 |
Что такое ОВИН? |
|
5 |
Дайте характеристику ТКИД. |
|
6 |
Дайте характеристику синдрому Ди Джорджи. |
|
7 |
Дайте характеристику синдрому Луи-Бар. |
|
8 |
Что такое транзиторная агаммаглобулинемия? |
|
9 |
Что такое гипер-IgE –синдром? |
|
10 |
Приведите примеры поражения органов и систем при комбинированных ПИД и при ПИД с преимущественным поражением В звена, фагоцитарного звена, системы комплемента. |
|