- •Основы государственного и муниципального управления
- •Рекомендации по выполнению самостоятельной работы:
- •Задания для выполнения самостоятельной работы Задания для самостоятельной работы по теме «Государственное управление как система и процесс»
- •Задания для самостоятельной работы по теме «Взаимодействие государства и общества в процессе государственного управления»
- •Задания для самостоятельной работы по теме «Система государственных органов власти Российской Федерации»
- •Задания для самостоятельной работы по теме «Понятие и виды государственных органов власти Российской Федерации»
- •Задания для самостоятельной работы по теме «Структура и функции федеральных органов исполнительной, законодательной, судебной власти России»
- •Задания для самостоятельной работы по теме «Цели, задачи и результаты реформирования системы государственного управления в Российской Федерации»
- •Задания для самостоятельной работы по теме «Тенденции развития и проблемы федеративной формы организации государственной власти и управления в России»
- •Задания для самостоятельной работы по теме «Конституционные основы местного самоуправления. Система муниципальных правовых актов»
- •Задания для самостоятельной работы по теме Тема «Организационные формы осуществления местного самоуправления. Способы образования органов местного самоуправления»
- •Задания для самостоятельной работы по теме «Особенности муниципальных образований. Ассоциации и союзы муниципальных образования»
- •Задания для самостоятельной работы по теме «Привлечение населения к участию в местном самоуправлении»
- •Задания для самостоятельной работы по теме «Значение и виды контроля в муниципальном образовании. Принципы и методы контроля в муниципальном образовании»
- •Тестовое задание для самостоятельного выполнения
- •2.Методы регулирования развития региона включают:
- •3.Система экономических наук о городе имеет:
- •4.Экономика города изучает:
- •5. Понятие "урбанизация" трактуется как:
- •6. Управление городом – это:
- •7.Выделите основные процедуры стратегического планирования в городе:
- •8. Система рабочих документов по стратегическому планированию развития города включает:
- •9. Распределите перечисленные ниже факторы на внешние и внутренние по степени влияния на формирование и развитие города:
- •10. Выделите основные виды городских ресурсов :
- •11. Продолжите фразу: « целевая комплексная программа – это…»:
- •12. Инвестиционные ресурсы в городе классифицируются на:
- •13. Общую структуру целевой комплексной программы развития в городе можно представить в следующем виде:
- •14. Оценка результативности реализации программы развития города включает :
- •16. Городская политика – это:
- •17. Местное самоуправление – это:
- •18. Выделите основные требования к управлению социально-экономическим и развитием крупного туристского центра:
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самопроверки
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный технологический университет»
Новороссийский политехнический институт
Кафедра государственного и муниципального управления
Основы государственного и муниципального управления
методические указания по самостоятельной работе
для студентов всех форм обучения и МИППС направления
38.03.04 – Государственное и муниципальное управление
Краснодар
2015
Составитель доц. Т.Р. Гайбадуллин
УДК 351 (075)
Основы государственного и муниципального управления: методические указания по самостоятельной работе для студентов всех форм обучения и МИППС направления 38.03.04 Государственное и муниципальное управление / Сост.: Т.Р. Гайбадуллин; Кубан. гос. технол. ун-т. Каф. государственного и муниципального управления. – Краснодар: Изд. КубГТУ, 2015. – 21 с.
Изложены цели, задачи и программа дисциплины, теоретический материал, содержащий порядок и методы выполнения самостоятельной работы, вопросы для самоподготовки.
Табл.1 Библиогр.: 32 назв.
Содержание
Рекомендации по выполнению самостоятельной работы ……………. |
4 |
Задания для выполнения самостоятельной работы …………………… |
5 |
|
|
Тестовое задание для самостоятельного выполнения………………… |
14 |
Рекомендуемая литература ……………………………………………… |
18 |
Вопросы для самопроверки …………………………………………….. |
19 |
Рекомендации по выполнению самостоятельной работы:
Подготовка к лекциям и практическим занятиям
Подготовка к лекциям и практическим занятиям включает проработку конспектов лекций, изучение основной и дополнительной рекомендованной преподавателем литературы, конспектирование материалов, работу со справочной литературой, подготовка к контрольной работе (тестированию).
2. Написание рефератов и эссе, тестовый контроль
Рефераты содержат краткое изложение научной и специальной литературы по определённой проблеме, теме. При их подготовке студент проводит литературный поиск, вырабатывает навыки пользования литературой, статистическими данными, умению критически осмысливать теорию и практику рассматриваемых проблем, чётко и логично излагать материал в письменном виде. Подготовка реферата позволяет студенту основательно изучить интересующий его вопрос, изложить материал в компактном и доступном виде, привнести в текст полемику, приобрести навыки научно-исследовательской работы. Темы рефератов выбираются студентом самостоятельно и согласовываются с преподавателем.
Эссе – это работа, которая сочетает в себе индивидуальную позицию автора с непринужденным изложением ориентированным на разговорную речь. Суть эссе заключается в том, что в нем особым образом излагается определенная концепция, которая вытекает из познания ряда явлений в той или иной сфере организационной деятельности.
Своеобразие каждого отдельного эссе ярко проявляется в его структуре. У отдельного автора складываются какие-то свои представления о том, как надо строить эссе. Трудно угадать, какой будет структура текста, который готовит эссеист. Неопределенность возникает потому, что раздумья автора эссе, посвященной тому или иному вопросу, в каждом отдельном случае протекают очень субъективно. Однако вполне определенно можно сказать, что структура текста получается удачной только в том случае, если она опирается на существующие закономерности изложения мысли и восприятия информации аудиторией. Согласно им, желательно, чтобы:
а) текст эссе сразу вводил в курс дела;
б) содержание текста было хронологически упорядоченным, чтобы аудитория могла понять, что за чем следует;
в) аудитории было ясно, что автор доказывает себе и другим, какие аргументы при этом использует;
г) сложные рассуждения сопровождались пояснениями, примерами;
д) текст завершался определенными выводами, резюмирующими главную мысль автора.
В силу того что эссе часто напоминает обычное рассуждение, с которым мы постоянно имеем дело в повседневной жизни, может возникнуть иллюзия, что подготовить его не составляет труда. Эссе будет выполнено на должном уровне только в том случае, если компетенции автора будет достаточно высоки.
Только отличное знание предмета может стать основой интересной, необычной мысли, которая выступает главным содержанием данного типа текста.
Рекомендуемые темы для реферирования и написания эссе:
1. Роль парламента в системе ГиМУ.
2. Политический механизм ЕС.
3. Политический механизм СНГ.
4. Организационно - административный механизм государственного управления: модели и методы.
5. Организационный механизм муниципального управления.
6. Система принципов государственного управления.
7. Организация управления государственной службой.
8. Особенности организации открытых систем государственной службу в зарубежных странах.
9. Карьерная система государственной службы: основные формы и принципы организации.
10.Система функций государственного управления.
11.Основные функции государственной службы.
12.Видовая структура государственной службы.
13.Муниципальная служба: цели, задачи, функции.
14.Организационные модели муниципального управления.
15.Англосаксонская система местного самоуправления.
16.Континентальная система местного самоуправления. 17.Особенности ГиМУ в Скандинавских странах.
18.Система ГиМУ в Великобритании.
19.Система ГиМУ во Франции.
20.Система ГиМУ в США.
21 .Система ГиМУ в ФРГ.
22.Система ГиМУ в арабских странах.
23.Система ГиМУ в странах
24.Система ГиМУ в странах Бенилюкса.
25.Роль президента в системе ГиМУ.
