5. Материнская любовь безусловна, и твой ребенок ее постоянно чувствует.

Упражнение «Время на личную жизнь»

Ведущий. А сейчас я попрошу участниц разбиться на две группы. Первая группа — это женщины, у которых хватает времени на свою личную жизнь, на встречи с подругами, встречи и поддержание отношений с мужчинами, на походы в театр без детей. Другая группа — женщины, живущие только жизнью детей, приносящие себя в жертву семье.

Ответьте в группах на следующие вопросы:

1. Что дает наличие или отсутствие личной, отдельной от детей жизни мне как матери? Перечислите по пунктам.

2. Что возьмут дети, которые подражают, учатся у матери, в свою взрослую жизнь?

3. Представьте себе, что все ваши дети выросли, вышли замуж, женились, живут отдельно и в вас не нуждаются. Чем будет заполнена ваша жизнь?

Ведущий организует дискуссию сторон с привлечением выработанных ответов. В результате дискуссии может быть сформулирован следующий принцип:

6. Ты имеешь право на собственную личную жизнь, на женское счастье (не пренебрегая безопасностью детей).

Завершение игры

Ведущий. Вопрос, вынесенный на заседание женсовета, рассмотрен, выработаны основополагающие принципы воспитания ребенка в неполной семье:

1. Только психологически здоровая мать может воспитать психологически здорового ребенка.

2. Не делай из сына мужа, а из дочери — подружку! Ты же не хочешь, чтобы они просидели около твоей юбки всю жизнь!

3. Мать не может быть и отцом и матерью одновременно, наиболее полно она воплощает функции матери, беря на себя лишь частично функции отца.

4. У детей есть отец, это у тебя пока нет мужа!

5. Материнская любовь безусловна, и твой ребенок ее постоянно чувствует.

6. Ты имеешь право на собственную личную жизнь, на женское счастье (не пренебрегая безопасностью детей).

Елена ОСИПОВА, Академия последипломного образования,