- •Комплексная реабилитация больных и инвалидов
- •Содержание
- •Тема 1. Тестирование функционального состояния и физических качеств
- •3.Вопросы к занятиям:
- •Соматометрическое и соматоскопическое обследование.
- •СоматометриЯ
- •Методы оценки физического развития (метод индексов)
- •Методы оценки физического развития (метод стандартов и антропометрических профилей)
- •Основные показатели физического развития студентов
- •Соматоскопия
- •Методы оценки функционального состояния
- •Методы оценки функциональных проб с задержкой дыхания
- •Проба с дозированной физической нагрузкой
- •Нормотоническая реакция.
- •2. Гипертоническая реакция.
- •3. Гипотоническая (астеническая) реакция.
- •4. Дистоническая реакция.
- •5. Реакция со ступенчатым подъемом максимального артериального давления.
- •Оценка физической работоспособности и максимального потребления кислорода
- •Оценка психофизиологического статуса
- •Вопросник айзенка
- •I шкала - интраверсия-экстраверсия.
- •II шкала - нейротизма
- •Метод оценки теста сан (самочувствие, активность, настроение)
- •Типовая карта методики сан
- •Методы оценки типа работоспособности
- •(Для оценки берется наиболее высокий балл)
- •Заключение по сумме баллов:
- •Методы оценки биологического возраста
- •Методы оценки физической подготовленности (Парадигма тренированности)
- •Оценка сердечно-дыхательной выносливости
- •Оценка силы кисти по данным кистевой динамометрии
- •Оценка гибкости
- •Методы оценки физической подготовленности Теппинг-тест
- •Методы оценки физической подготовленности
- •Тест: «на силовую выносливость»
- •Тест: «на общую выносливость»
- •Тест на гибкость:
- •Тест: «сгибание и разгибание рук в упоре лежа» (количество раз.)
- •Определения физической подготовленности по выполнению обязательных тестов (баллы)
- •Заключение по тестированию
- •Литература
- •Глава 2. Человек и его здоровье. Диагностика индивидуального здоровья. Прогнозирование здоровья
- •1. Возраст
- •3. Конституция человека. (л.А. Попова).
- •Оценка уровня индивидуального здоровья по методу «Экспресс-оценка физического здоровья» (по в.П. Петленко, 1996)
- •Экспресс-оценка физического здоровья мужчин
- •Экспресс-оценка физического здоровья женщин
- •Расчет индекса функционального состояния (по Баевскому р.М)
- •Функциональное состояние (фс) – пороговое значение в баллах
- •Литература
- •Глава 3. Основы формирования здоровья. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями
- •Самооценка уровня физической активности
- •Литература
- •Глава 4. Понятие здорового образа жизни: принципы рационального питания, адекватной двигательной активности, психофизиологической саморегуляции
- •1. Двигательная активность и физическое здоровье
- •2.Рациональное питание
- •3. Психофизиологическая саморегуляция
- •Общая оценка здорового поведения (образа жизни)
- •1. Сколько раз в неделю вы занимаетесь физкультурой в течение, по крайней мере, 20 минут без перерыва?
- •2. Как часто вы курите?
- •3. Какое количество алкоголя вы потребляете?
- •Суммируйте и запишите общее количество очков в тетрадь: __________________
- •Литература
- •Глава 5. Факторы риска утраты здоровья (гиподинамия, стресс, вредные привычки)
- •Детальная классификация факторов риска возникновения заболеваний
- •Почему вы курите?
- •Подвержены ли Вы стрессу?
- •Оценка риска развития инфаркта миокарда
- •Литература
- •Врачебно-спортивная карта
- •Литература
Методы оценки физической подготовленности (Парадигма тренированности)
Цель работы: научиться оценивать физическую подготовленность и строить парадигму тренированности.
Приборы и оборудование: ступенька, секундомер, метроном.
Ход работы:
1.Тест «ступеньки» (на сердечно-дыхательную выносливость)
1. Поднимитесь на ступеньку или скамью высотой 20 см и снова опуститесь на пол (начинать упражнение можно с любой ноги). Меняя ноги, поднимайтесь на ступеньку и опускайтесь на пол 3 минуты подряд; совершая за 1 минуту 24 подъема, то есть «преодолевая» за 5 секунд примерно «2 ступеньки». (Такой ритм вам поможет выдержать метроном.) Если подниматься на ступеньку в течении минуты вам не по силам, считайте, что ваша дыхательная выносливость находится на очень низком уровне.
2. Ровно через 3 минуты остановитесь и сразу же сядьте на стул.
3. Ровно через 1 минуту после завершения теста сосчитайте пульс за 30 секунд и умножьте полученное число на 2, чтобы определить частоту пульса в минуту.
4. С помощью таблицы 3 произведите оценку полученного показателя.
Таблица 3.
Оценка сердечно-дыхательной выносливости
Баллы Возраст
|
Высокий
|
Выше среднего
|
Средний
|
Ниже среднего
|
Низкий
|
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
Женщины
|
|
|
|
|
|
10—19
|
Меньше 82
|
82—90
|
92—96
|
98—102
|
Больше 102
|
20—29
|
Меньше 82
|
82—86
|
88—92
|
94—98
|
Больше 98
|
30—39
|
Меньше 82
|
82—88
|
90-94
|
96—98
|
Больше 98
|
40—49
|
Меньше 82
|
82—86
|
88—96
|
98—102
|
Больше 102
|
Старше 50
|
Меньше 86
|
86—92
|
94—98
|
100 - 104
|
Больше 104
|
Мужчины
|
|
|
|
|
|
10—19
|
Меньше 72
|
72—76
|
78—82
|
84—88
|
Больше 88
|
20— 29
|
Меньше 72
|
72—78
|
80—84
|
86—92
|
Больше 92
|
30—39
|
Меньше 76
|
76—80
|
82—86
|
88—92
|
Больше 92
|
40—49
|
Меньше 78
|
78—82
|
84—88
|
90—94
|
Больше 94
|
Старше 50
|
Меньше 80
|
80—84
|
86—90
|
92—96
|
Больше 96
|
2. Тест на оценку мышечной силы.
Возьмите динамометр в руку (предпочтительно в ту, которой вы пишете). Сожмите его изо всех сил; определите по шкале показатель силы кисти в килограммах.
С помощью таблицы 4 произведите оценку этого показателя.
Таблица 4.
